摘 要:世界上最好的教育本質上都是快樂的充滿趣味令人神往的。人們常說:“心情好時,做什么事情都有興趣?!焙⒆右惨粯樱斔麄兛鞓返臅r候,無論多么煩瑣的問題,他們都樂意學;無論多么枯燥的題目,他們都趣味十足;無論多么難理解的的題,他們都要問個為什么。
關鍵詞:孩子;快樂;學數學
如果能在教學中精心設計每一環節,點燃學生心中的快樂之火,對培養學生學習數學的興趣是很有幫助的。下面就如何讓學生在充滿快樂中學數學談幾點自己的看法。
一、營造充滿快樂的學習環境
用愛心感染學生讓其心中充滿快樂。老師的楷模作用是學生學習動力的潛在環境。當學生對老師產生友好、親近、佩服、尊敬等情感時,學生就能把對老師的這份情感遷移到他所教的科目上。要使學生熱愛老師,老師首先要關心和愛護學生,做學生的良師益友。在平時要多關心學生,多與學生交流,及時了解學生的困難,為學生如何戰勝困難出謀劃策,想方設法使學生忘掉不快,全神貫注地投入到學習中來。我們要允許學生犯錯誤,不能一棒子打死,,學生始終是我們課堂上的“主人翁”,我們老師心中的“上帝”。用愛去關懷學生,用愛去溫暖學生的心,使他們從內心感到快樂,從而增強學生對數學學習的興趣。
把微笑帶進課堂,建立平等和諧的師生關系。平等、和諧的師生關系是進行課堂教學的必要前提,也是學生能夠心悅誠服地接受教育的基礎。……