班主任班級管理工作之我見

摘 要：班主任班級管理工作是學(xué)校德育工作的核心，它關(guān)系著學(xué)生的成長與成才。因而班主任要關(guān)愛學(xué)生，率先垂范，帶動班干部的班級管理，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，善于與家長溝通，時常報喜不報憂，共同營造教育學(xué)生學(xué)習(xí)的良好“土壤”。

關(guān)鍵詞：班級管理；關(guān)愛學(xué)生；率先垂范；家校溝通

班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是班級管理工作的第一責(zé)任人，也是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心；而班級是學(xué)校的細(xì)胞，班級管理工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)的成敗，班主任工作不僅關(guān)系著學(xué)生的成長，而且影響著他們的未來。因此，搞好班主任的班級管理工作具有十分重要的意義。

一、關(guān)愛學(xué)生

關(guān)愛和尊重學(xué)生是班主任抓好班級管理工作的基礎(chǔ)和前提。作為班主任，應(yīng)愛學(xué)生，不管是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，千萬不能因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的教育培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化，也不能因?yàn)閷W(xué)生成績優(yōu)秀而過分地偏愛他們，而是將濃濃的師愛灑向全體學(xué)生，讓他們健康成長。現(xiàn)在的農(nóng)村中學(xué)有三分之二左右的是留守學(xué)生，班主任不但平時要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，而且還要時常關(guān)心他們的日常生活，并聽取他們對教師的意見和要求，因人制宜地改進(jìn)自己的教育方式，有目的的地和學(xué)生交友談心，讓他們感受到班級這個大家庭的溫暖，在師愛的淋浴下輕松愉快地學(xué)習(xí)和生活。……