對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計的幾點思考

摘 要：課堂練習(xí)設(shè)計的教師要把握大綱的尺度，從素質(zhì)教育的高度來研究、設(shè)計練習(xí)內(nèi)容。規(guī)定練習(xí)設(shè)計的內(nèi)容要緊扣教學(xué)要求，目的明確，要有針對性。練習(xí)的數(shù)量適當(dāng)，能夠適應(yīng)不同學(xué)生的需要。練習(xí)的設(shè)計要有層次有坡度、難易結(jié)合，要有一定數(shù)量的基本練習(xí)和稍有變化的練習(xí)，也要有一些綜合性和富有思考性的練習(xí)題，但不能過于繁難。盡量設(shè)計出符合素質(zhì)教育、具有實用價值的練習(xí)，使學(xué)生德、智、體全面得到發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂練習(xí)；設(shè)計；思考

練習(xí)的主要特征，就是將教學(xué)過程變?yōu)橐l(fā)學(xué)生練的過程，每堂數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù)都是通過不同層次的練習(xí)來實現(xiàn)。數(shù)學(xué)練習(xí)，是教學(xué)流程中重要的一個環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延伸和繼續(xù)，其效果如何，直接關(guān)系到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的高低。合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動。我認為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計要注意以下幾點。

一、練習(xí)要緊扣要求，目標(biāo)明確

教學(xué)目標(biāo)是指導(dǎo)教師的教與學(xué)生的學(xué)的一種規(guī)范。練習(xí)題的設(shè)計應(yīng)受教學(xué)目標(biāo)的制約。教師設(shè)計練習(xí)題，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，而后再深思熟慮，把教學(xué)目標(biāo)分解到各種練習(xí)的設(shè)計中，并在實施過程中層層落實，只有這樣，才能提高練習(xí)的有效性。

二、練習(xí)設(shè)計的層次化

平常，我們在教學(xué)中經(jīng)常會遇到這種情況，學(xué)生對老師所教學(xué)的新內(nèi)容很快表示理解，并對模仿性的練習(xí)做得很好，但是，在做綜合練習(xí)時，很多學(xué)生就會不同程度地出現(xiàn)錯誤，反映了學(xué)生對知識的一知半解?！?br>