電子商務視域下的大學生消費現狀分析

汪瑩

摘 要：隨著網絡的普及，電子商務走進大學校園。本文通過分析大學生在電子商務時代的消費現狀，從而提出有針對性的消費引導策略。

關鍵詞：大學生；消費現狀；電子商務

一、引言

隨著信息技術的高速發(fā)展，現代社會邁入了電子商務時代。電子商務是以商務活動為主體，以計算機網絡為基礎，以電子化方式為手段，在法律許可范圍內所進行的商務活動交易過程。電子商務以其開放性、全球性、低成本、高效率等特點被各行各業(yè)廣泛運用，也吸引了追求個性化的大學生。研究電子商務視域下大學生的消費現狀，不僅有利于高校教育管理者掌握大學生的消費情況，而且有助于培養(yǎng)大學生良好的消費習慣。

二、研究方法

（1）研究對象：本研究采取隨機抽樣的方法，調查了溫州高教園區(qū)3所大學的學生。共發(fā)放問卷500份，回收483份，有效問卷456份，有效回收率為91%。其中男生211份，女生245份，大一120份，大二127份，大三129份，大四及以上80份。（2）研究工具：自編20題調查問卷，運用SPSS18.0對數據進行統(tǒng)計分析。

三、調查結果

1.大學生網購占生活費的比例

網絡購物成為學習和生活的重要組成部分。研究顯示，男生和女生對網購的熱情不相上下。其中，49%的大學生表示網購消費占據了自己每月生活費的25%-35%，甚至有7%的學生在網購上所花的費用占據了生活費的45%-65%。

2.大學生花費各項商品的比例

研究顯示，大學生網購的消費比例中，排名第一的是服裝、鞋、帽等，占40%，這在男女生中沒有顯著差異；接下來的是生活用品占25%、電子產品占20%、書籍占10%、海外代購占3%等。

3.大學生注冊的電子商務網站

研究顯示，當前熱門的購物網站大學生都會注冊。排名依次是淘寶網（90%）、京東網（60%）、卓越網（54%）、當當網（45%）。值得一提的是，微信的越來越普及，商家也瞄準了這一商業(yè)陣地。大學生通過關注微商、掃一掃等方式，開始熱衷于在微信上購物。

4.大學生選擇網購的原因

研究顯示，大學生選擇網購主要有三大考慮：

第一，方便快捷，占90%。中國的大學城大都地處郊區(qū)，離市中心較遠，長途跋涉，購物極不方便。大學生更樂意在網絡中實現購物過程，智能手機的出現，裝上APP，甚至在路上都可以只花幾分鐘實現消費。更何況，還有買家評價，免費試用等可供參考的指標，更是比實體店里營業(yè)員一張嘴要可信得多。交易完成后，快遞人員在最短的時間內將商品送貨上門，甚至現在大學生的外賣、水果、零食都實現了APP化。

第二，物美價廉，占70%。大學生每月的生活費基本靠家庭支付，除去必要的生活費和學費，可供自由支配的金額不多。在這樣的情況下，大學生更樂意選擇比實體店更優(yōu)質廉價的網絡用品。電子商務模式下的網絡銷售，省去了店鋪、員工等費用，大大節(jié)約了成本，商品價格自然相對低廉；同時，大學生可以“貨比三家”，選擇性價比最高的商品。這極大地滿足大學生選擇質優(yōu)價廉的心理，使有限的錢發(fā)揮最大的效益。

第三，彰顯個性，占53%。90后大學生思想豐富，崇尚與眾不同，渴望凸顯自己的個性。在電子商務模式的網絡購物中，商品的種類繁多，琳瑯滿目，大學生只要打開網頁，就有成千上萬條信息引入眼簾，甚至會根據你的瀏覽記錄來推送更有可能獲得青睞的商品。與此同時，這很多知名網店開始提供個性化的定制服務，極大地迎合了大學生追求個性的心理需求。

四、結論與建議

針對大學生的思想特點，可以從家庭、學校和個人三個方面來引導大學生樹立正確的網絡消費觀。

1.家庭對大學生的影響

不論家庭經濟情況多么富足，家長都應樹立正確的消費觀念，以身作則，不過分追求物質享受，也不過分注重金錢。此外，家長作為大學生主要經濟來源，平時應該多關心孩子的消費習慣，了解日常的開支情況。正確引導子女學會理財，合理規(guī)劃自己的生活，而不要讓孩子們覺得掙錢容易，過于溺愛，一味地滿足他們的要求。

2.學校對大學生的熏陶

學校應該營造勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，倡導勤儉節(jié)約，合理消費；在校園文化中開展關于健康消費的活動，通過網絡媒介，在學生中弘揚自立自強的先進典型；學校開設提升財商的選修課，幫助大學生深入了解經濟和消費，提高大學生抵御不良消費的能力。開展網絡消費風險教育，開展知識講座，利用校園傳媒進行網絡消費風險教育。

3.大學生自我的提升

大學生自身應該提高安全防護意識，引導學生選擇歷史較長、訪問量較高、信譽度高的網站消費；購物時不能只看其好評率或信用等級，還要查看評價記錄和銷售記錄；選擇可貨到付款的網站或商家購物，避免先付款的風險；選擇第三方支付。

參考文獻：

[1]李平，鐘海東.電子商務對大學生消費觀的影響及對策研究.德育在線，2013（12）.

[2]辛依.電子商務對大學生消費金字塔結構變化的影響.電子商務，2013（6）：60-61.

[3]趙慧敏，袁媛.當代大學生合理消費的唯物辯證法思考.經濟研究導刊，2010（10）.