淺析古箏演奏中的情感表達(dá)

蔡丹丹

摘要：在古箏演奏過程中，如果演奏時(shí)內(nèi)心沒有真情實(shí)感，只是演奏技術(shù)比較嫻熟，很難引起聽眾的共鳴。作為一門表演藝術(shù)，古箏演奏者的情感表達(dá)不僅影響其演奏效果，同時(shí)，也影響著彈奏質(zhì)量。有情感的演奏能賦予音樂更強(qiáng)大的生命力。因此，作為一名古箏演奏者，不僅要注重技能的訓(xùn)練，同時(shí)，也要注重情感的滲入，以便于增強(qiáng)箏曲的生命力和感染力。

關(guān)鍵詞：古箏演奏 演奏技巧 情感表達(dá)

古箏演奏是一門表演藝術(shù)，因此，演奏者不僅要懂得豐富古箏理論知識，同時(shí)，也要具備表現(xiàn)作品感情的能力，只有演奏過程中，將作品賦予情感，作品的生命力和感染力才會更強(qiáng)。我國古代樂論《樂記》在討論音樂藝術(shù)時(shí)，就提到了“凡音之起， 由心生也”的說法。幾千年前的古人就已經(jīng)認(rèn)識到音樂是人內(nèi)在情感的表現(xiàn)。演奏者的情感表現(xiàn)不僅影響其演奏效果，同時(shí)，也影響著彈奏質(zhì)量。古箏演奏中的情感表現(xiàn)是流動的， 發(fā)自內(nèi)心的，并不像演奏技法是實(shí)質(zhì)的， 因此，許多古箏愛好者都覺得在演奏過程中，情感表現(xiàn)很難掌握。本文著重探索了古箏演奏中的情感表達(dá)方法和途徑。

一、豐富的古箏理論知識是情感表達(dá)的基礎(chǔ)

古箏歷史悠久，有“群聲之主，眾樂之師”之美稱，作為我國最古老的彈弦樂器，古箏能夠細(xì)致入微的表達(dá)情感，演奏者不僅可以把箏曲演奏得有情感、有特色，還可以意蘊(yùn)悠長，營造一個(gè)純美的意境。通過箏曲實(shí)現(xiàn)情感的交流。兩千多年來，由于地域環(huán)境、民俗民風(fēng)、社會環(huán)境等因素的影響，古箏演奏形成了許多藝術(shù)流派，這些藝術(shù)流派，在音韻、音律、調(diào)式、節(jié)奏、技巧等方面都有著自己的特色。所以，作為一名優(yōu)秀的古箏演奏者，必須先了解古箏的流派，對古箏各個(gè)流派有一個(gè)初步的認(rèn)識，具備豐富的古箏理論知識，知道南派箏一般較優(yōu)雅、柔美，內(nèi)在情感表達(dá)穩(wěn)重、含蓄，注重抒發(fā)和表露內(nèi)在情感。同時(shí)，還要知道南派箏彈奏起來曲調(diào)溫文爾雅，左手按揉弦變化較多，深具婉約輕曼、圓潤細(xì)膩的南國風(fēng)情。作為一名優(yōu)秀的古箏演奏者，不僅要了解南派箏風(fēng)格，也要了解北派箏的魅力。北派箏一般較潑辣、粗獷，彈奏起來具有起伏和跳躍感，突出外部效果，樂曲比較高亢、豪放，剛中有柔、莊重古樸，左手按揉弦一般較急較深，彈奏起來出音蒼勁有力，細(xì)膩?zhàn)兓傩性嵨妒恪９殴~演奏者在演奏中賦予作品情感表達(dá)，還要了解不同流派的代表作品及其風(fēng)格。只有明確作品的流派，了解了各個(gè)流派的差異和共性，才能夠?qū)ζ涔~曲有更深刻的領(lǐng)悟，這樣，情感激發(fā)和表達(dá)才有本有源，才能獲得情感表達(dá)的突破點(diǎn)，通過情感表達(dá)展現(xiàn)各自的藝術(shù)魅力。

二、挖掘箏曲作品情感因素，體味作者創(chuàng)作意圖

藝術(shù)源于生活，挖掘箏曲作品情感因素，首先，必須了解體味作者創(chuàng)作意圖。每一首箏曲都是在特定的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，所以，在接觸每一首箏曲作品時(shí)，我們首先要了解其創(chuàng)作時(shí)代背景，感悟作品所描繪的意境，然后體味作者創(chuàng)作意圖，分析作品藝術(shù)表現(xiàn)的思想情感，挖掘作品蘊(yùn)藏的情感因素，只有這樣，才能夠充分理解箏曲的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作者情緒表達(dá)和情感變化。然后將這種情感表達(dá)融入到作品中。如在學(xué)習(xí)新箏曲《秦桑曲》時(shí)，我們就要了解作者周延甲在創(chuàng)作這只曲目時(shí)，是以李白的詩《春思》為題材。從作者創(chuàng)作題材的出處，我們就可以了解作品的情感表達(dá)，體會到作品描述的雖是春天，但是，表達(dá)的卻是一種遠(yuǎn)方的思想，等候夫君的一往情深之情。站在主人公角度審視樂曲，挖掘箏曲作品情感因素，體味作者創(chuàng)作意圖，才能夠把握好演奏中情感表達(dá)的導(dǎo)向。

三、展開藝術(shù)想象，強(qiáng)化對箏曲的二度創(chuàng)作

古箏演奏中的情感表達(dá)，不僅要了解各派風(fēng)格，熟練掌握理論知識，挖掘箏曲作品情感因素，體味作者創(chuàng)作意圖，同時(shí)，還要在閱讀作品后將自己融入箏曲作品中，結(jié)合自身音樂感覺表現(xiàn)作品，展開藝術(shù)想象，強(qiáng)化對箏曲的二度創(chuàng)作，注入自己的情感與思想，賦予音符以生命，然后再確定作品的主題思想。達(dá)到情感交融、聲情并茂。如箏曲《漁舟唱晚》，不僅具有深遠(yuǎn)的意境，而且音樂語言簡煉。在演奏這一曲目之前，我們應(yīng)該從“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”（ 王勃《騰王閣序》中的詩句）入手展開想象。演奏曲目《春江花月夜》之前，腦海里就應(yīng)該浮現(xiàn)張若虛的作品《春江花月夜》。月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺前的思婦，夜里夢見花落閑潭，一幅幅花林、江月的畫卷，落花、流水、殘?jiān)潞嫱兴細(xì)w之情。只有了解了這些，演奏者才能夠與作者情感交融，情感表達(dá)才能夠更真切，更感人。

四、嫻熟的技能是情感表達(dá)的關(guān)鍵

嫻熟的技能是情感表達(dá)的關(guān)鍵，因此，演奏者必須能夠正確的控制音色、力度、速度，把握好旋律和節(jié)拍的變化，用飽滿的情緒發(fā)揮每一種演奏技能，才能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，形成獨(dú)特的演奏風(fēng)格，達(dá)到最高演奏境界“琴音合一，物我合一”， 在嫻熟的技能前提下，融入自己的情感，才能塑造出完美的藝術(shù)形象。左手按顫技巧的運(yùn)用是古箏演奏中箏樂表現(xiàn)力的“靈魂”，左手恰到好處的“吟、揉、按、滑”決定了古箏演奏者的情感表達(dá)，因此，左手的顫音是凄婉型顫音，演奏出來的旋律就是哀傷痛楚的，左手的顫音頻率快、振幅大，并帶有棱角的猛顫，演奏出來的旋律就是悲憤、惱怒的，左手的顫音振幅小而勻，演奏出來的旋律就是美化型的、優(yōu)美如歌的旋律。同時(shí)還要注意觸弦點(diǎn)問題，觸弦的深、淺，手指尖觸弦瞬間力度、觸弦的輕、重、緩、急不同，彈出的音色也存在差別，情感表達(dá)效果就會不同。所以，演奏練習(xí)時(shí)，手上的基本功要扎實(shí)，為了更好地展現(xiàn)音樂，必須保證手指對琴弦的控制收發(fā)自如，將演奏技巧融入情感表現(xiàn)中，才能夠?qū)⒁魳返撵`魂完整地表現(xiàn)出來，真正達(dá)到人琴合一的境界。所以說，嫻熟的技能是情感表達(dá)的關(guān)鍵。只有技術(shù)嫻熟，彈奏時(shí)樂曲才會表現(xiàn)得更完美動人。

五、結(jié)語

古箏演奏中的情感表達(dá)是古箏演奏成功與否的關(guān)鍵，演奏者只有把情感融入到自己的演奏中，才能彈奏出一首好的作品，作品思想內(nèi)涵才能夠更深刻，更具感染力，使觀（聽）眾獲得爽心悅目的精神享受，感受到箏曲的無窮魅力。

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