發(fā)揮學(xué)校工會(huì)作用?做好教書(shū)育人工作

摘 要：學(xué)校是一個(gè)教書(shū)育人的神圣之地，真正的把這一項(xiàng)工作做好，不是一件容易的事情，需要各個(gè)部門的密切配合，學(xué)校的工會(huì)在教書(shū)育人中應(yīng)該發(fā)揮它的積極作用，從方方面面去具體地體現(xiàn)出它的存在價(jià)值。

關(guān)鍵詞：學(xué)校工會(huì)；教書(shū)育人；作用

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，說(shuō)明了時(shí)代要發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)，而科教興國(guó)戰(zhàn)略又體現(xiàn)出了教書(shū)育人的重要性，教書(shū)育人的主要場(chǎng)所就是學(xué)校，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮它應(yīng)有的職能，同時(shí)學(xué)校工會(huì)在做好教書(shū)育人這方面也應(yīng)該積極地去參與到其中。

1 關(guān)于教育

一個(gè)人要在社會(huì)上立足，他不但要接受良好的教育，而且要將在受教育中所收獲的一些積極的思想應(yīng)用到實(shí)際生活中。教育中不僅要學(xué)到豐富的文化知識(shí)，更要學(xué)到一些先進(jìn)的思想理念。教書(shū)育人，重在育人。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”說(shuō)明了教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，教育不是一朝一夕就能完成的，他需要一代又一代的繼續(xù)和傳承，才能將教育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。讓所有人在教育中樹(shù)立他們正確的人生價(jià)值觀，這樣的教育才會(huì)更加有意義。

2 關(guān)于學(xué)校工會(huì)

要了解學(xué)校工會(huì)，首先就要知道什么是工會(huì)。根據(jù)相關(guān)資料的總結(jié)，工會(huì)，又可以叫做勞工總會(huì)或者是工人聯(lián)合會(huì)。它是工人階級(jí)自發(fā)組織的群眾組織，當(dāng)時(shí)工人階級(jí)為了團(tuán)結(jié)起來(lái)一起對(duì)抗資本主義的剝削和壓迫而產(chǎn)生的，當(dāng)然現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)不存在剝削和壓迫了，但是它還是有存在的意義的，學(xué)校工會(huì)作為學(xué)校的一部分，它在其中所起的作用也是顯而易見(jiàn)的。

3 當(dāng)前學(xué)校工會(huì)的主要作用

學(xué)校工會(huì)主要是由學(xué)校里的一些教師組織起來(lái)的一個(gè)群體，它最初主要是為了維護(hù)教職工的一些利益，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一些要求去傳達(dá)一些意見(jiàn)措施，使教職工在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮它的主人翁作用。逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，學(xué)校工會(huì)會(huì)組織各種文藝活動(dòng)，讓每一位教職工展示他們的才藝，在活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)彼此的交流，不管是生活上的還是在工作中的一些困難，鼓勵(lì)大家共同去面對(duì)，讓每一位教職工感受到這個(gè)大集體的溫暖，進(jìn)而可以積極的、主動(dòng)地去做好自己的本職工作，本職工作之外，還可以去發(fā)揮自己的余熱，為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

4 學(xué)校工會(huì)的一些誤區(qū)

學(xué)校工會(huì)作為學(xué)校教育過(guò)程中的一個(gè)參與者，它的主要目標(biāo)都是針對(duì)教職工的，可是學(xué)校教育的主體不僅僅是教職工，還有學(xué)生。學(xué)生才是一個(gè)比較大的群體，他們所受的教育不應(yīng)該僅僅只是課本上的那些文化知識(shí)，他們還應(yīng)該去鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，健康的心理，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，而這些是學(xué)校教育過(guò)程中沒(méi)有做到的地方。它只代表了廣大教職工們的一些生活習(xí)慣和理念，沒(méi)有將學(xué)生群體考慮在內(nèi)，也就是說(shuō)學(xué)校工會(huì)僅僅只起到了它的一部分作用。教書(shū)育人是需要各方面共同去配合的。所以說(shuō)學(xué)生也應(yīng)該去參加到學(xué)校工會(huì)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余可以豐富他們的思想，接受新的文化知識(shí)。

5 學(xué)校工會(huì)參與到教書(shū)育人過(guò)程中的意義

學(xué)校工會(huì)在教書(shū)育人過(guò)程中，主要參與管理工作。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，學(xué)校工會(huì)參與到工作中的方式和方法都在進(jìn)行調(diào)整，這都是教育所產(chǎn)生的影響。學(xué)校的主要目標(biāo)就是提高整個(gè)教學(xué)質(zhì)量，培育出符合現(xiàn)代社會(huì)需要的人才，如果學(xué)校工會(huì)把教書(shū)育人這個(gè)中心思想忘記了，那么其他工作做得再好也是沒(méi)有任何意義的。學(xué)校工會(huì)積極地加入到教書(shū)育人這一偉大工程中，發(fā)動(dòng)所有的教職工，在干好本職工作之外，可以帶頭去深入學(xué)生中，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓所有的教職工認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值所在，也讓學(xué)生們知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。學(xué)校的工會(huì)去參與教書(shū)育人工作，能夠具有最新的教育資料，這些資料可以幫助他們了解社會(huì)的發(fā)展以及教職工和學(xué)生的需求。

6 怎樣讓學(xué)校工會(huì)參與到教書(shū)育人工作中

6.1 加強(qiáng)隊(duì)伍管理

學(xué)校工會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)都是教育界的一些精英和佼佼者，作為領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該做好“領(lǐng)頭羊”的角色，帶領(lǐng)學(xué)校的所有工作人員共同去為教書(shū)育人做貢獻(xiàn)。要加強(qiáng)對(duì)教職工的管理，在保障權(quán)利的同時(shí)，要督促、檢查教職工保質(zhì)保量地完成自己承擔(dān)的教育教學(xué)工作，履行好自己教書(shū)育人的義務(wù)。定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，通過(guò)下發(fā)教職工提案，征求廣大教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議，將一些重要的決策進(jìn)行討論，增強(qiáng)教職工參政議政的民主監(jiān)督意識(shí)，身為領(lǐng)導(dǎo)不能搞“一言堂”，要充分地尊重教職工的權(quán)利，要不斷地改進(jìn)工作方法，使學(xué)校的管理更加科學(xué)有效。加強(qiáng)隊(duì)伍管理是很有必要的，這也需要學(xué)校工會(huì)所有人的共同參與。

6.2 關(guān)心教職工生活

教職工在教書(shū)育人過(guò)程中起著主導(dǎo)作用。如果教職工身體健康，心情愉悅，家庭和睦，那么他們對(duì)待工作也會(huì)用一份美好的心情去面對(duì)，這說(shuō)明教職工的生活跟教書(shū)育人這一事業(yè)有著很大的關(guān)系，所以學(xué)校工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)教職工生活上的關(guān)心，對(duì)于教職工的生活情況要深入的了解。比如，有的教職工生活特別困難，或是生了重病，學(xué)校工會(huì)就要時(shí)刻牽掛著他們，給予慰問(wèn)和幫助，盡可能地解決他們生活中的困難，讓他們?cè)谛撵`上感受到溫暖；有的教職工因?yàn)槠畔标P(guān)系或是夫妻關(guān)系不好，心情郁郁寡歡，學(xué)校工會(huì)就要上門慰問(wèn)，與他們談心，幫助他們化解矛盾，緩解關(guān)系；有的大齡教職工處對(duì)象困難，學(xué)校工會(huì)就利用節(jié)假日時(shí)間，與機(jī)關(guān)事業(yè)單位及周邊的其他學(xué)校開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，以幫助那些單身的教職工解決個(gè)人問(wèn)題。多年來(lái)，學(xué)校工會(huì)記著每個(gè)教職工的生日，誰(shuí)過(guò)生日了，都會(huì)送去一個(gè)生日蛋糕，道一聲生日祝福；關(guān)心著每個(gè)教職工的疾苦，誰(shuí)的家中遇到喪事，都會(huì)前去探望，送去慰問(wèn)，讓教職工及家屬感受到學(xué)校工會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。同時(shí)，學(xué)校工會(huì)還每年組織教職工到大連體檢一次，確保教職工的身心健康。解決了教職工的后顧之憂，那么他們一定會(huì)一心一意地投入到教書(shū)育人這一神圣的工作中去。

6.3 提高教職工的整體素質(zhì)

教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，直接影響到教書(shū)育人工作開(kāi)展的高度和深度，如何發(fā)揮工會(huì)的作用，打造精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校工會(huì)應(yīng)積極配合好學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，強(qiáng)化師德，為人師表，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)，不斷提高教職工的政治理論素養(yǎng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的職業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校還經(jīng)常組織教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)改革的引領(lǐng)性文件，先進(jìn)的教學(xué)思想與理念以及與自己實(shí)際工作相關(guān)的理論知識(shí)。現(xiàn)代科學(xué)的飛速發(fā)展，決定著對(duì)教職工素質(zhì)的提高是迫切需要的，學(xué)校還結(jié)合本校的實(shí)際情況，定期對(duì)教職工分批開(kāi)展教育，一方面提高他們的文化水平，這有利于更好的教書(shū)育人，另一方面加強(qiáng)他們的思想教育，讓他們認(rèn)識(shí)到哪些事是可以做的，那些事情是違背社會(huì)公平正義的。教職工素質(zhì)的整體提高對(duì)于教育界那可是有著重要的貢獻(xiàn)。

6.4 充分利用現(xiàn)代科技進(jìn)行教書(shū)育人

現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)如此的發(fā)達(dá)，可以通過(guò)很多途徑來(lái)達(dá)到教書(shū)育人的目的，學(xué)校工會(huì)可以組織觀看一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義教育的電影，校園內(nèi)的顯示屏上可以定期地滾動(dòng)一些最新的學(xué)術(shù)理論，在教室內(nèi)教職工可以用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨時(shí)將國(guó)家在教育上的建設(shè)方針?lè)窒斫o學(xué)生去理解體會(huì)。讓學(xué)生隨處可以接受到教育，這種高科技的產(chǎn)物也是教育所帶來(lái)的，沒(méi)有教育也就沒(méi)有那么多的科學(xué)家，我們今天也就不會(huì)享受他們的勝利果實(shí)了。

6.5 教書(shū)育人中激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性

教書(shū)育人過(guò)程中，要打破原有的學(xué)生被動(dòng)地接受新知識(shí)的教學(xué)模式，化“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性成為教書(shū)育人工作的重中之重。學(xué)校工會(huì)應(yīng)該開(kāi)展一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)，比如演講比賽、籃球比賽、跳繩比賽、成語(yǔ)大賽等。這些比賽一方面可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及拼搏力，另一方面也體現(xiàn)出學(xué)校工會(huì)對(duì)廣大學(xué)生的重視。學(xué)生們有了興趣就就會(huì)主動(dòng)地去獲取新的知識(shí)。他們的主動(dòng)性就會(huì)慢慢地形成，這種主動(dòng)性在他們以后的學(xué)習(xí)上就會(huì)明顯地表現(xiàn)出來(lái)。因此，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，是教書(shū)育人的一個(gè)重要方面。

7 結(jié)束語(yǔ)

本文通過(guò)對(duì)教書(shū)育人重要性的論述，分析了學(xué)校工會(huì)在教書(shū)育人過(guò)程中所承擔(dān)的重要作用，只有通過(guò)不斷的嘗試，不斷的加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的建設(shè)，才能將教書(shū)育人這一重點(diǎn)工作做成人民滿意的工程。

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作者簡(jiǎn)介

于秀珍（1972-），女，遼寧普蘭店人，本科，小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)校工會(huì)工作。