我讓“小老板”當班長

張娟萍

上課鈴響了，隨著一聲“起立！”，學生齊刷刷站了起來，這時候我卻發現有一個同學沒站起來，他仍端坐在座位上聚精會神地寫著什么……

幾十道童稚的目光“刷”地集中在第四列第二個位置上，那里坐著成績不怎么好的張進。他不但成績不咋地，作業書寫馬虎，還經常和別人打架。我氣不打一處來，朝著他怒目而視。頓時，教室里的空氣仿佛瞬間凝固下來，片刻的肅靜仿佛過了好幾年。突然，我腦海猛地一震，班主任的責任心呼喚我此時千萬不能暴跳如雷，可強壓怒火的聲音依然帶著不滿：“張進，你在干什么！”如一聲驚雷，幾十個小小的身子不由震撼了一下，但那個被呼喚的人卻無動于衷，恍如與世隔絕，還是那么專注地寫著、畫著。

我又是片刻的沉默，眼前浮現出報紙上經常報道的學生對老師敢怒不敢言，表面做出屈從狀，小小的瞳孔里卻暗含敵意，甚至還有同學因承受不了挫折而跳下高樓……想到這里我驚出一身冷汗。短暫的停頓，我漸漸冷靜下來，輕輕地走到張進身邊一瞧，“小張菜館”幾個大字赫然映入我的眼中。再細看，下面工工整整寫著：“白菜一元一斤，蘿卜八角一斤，豬肉12元……”那字分明比平時作業本上的字不知要工整多少倍！

我靈機一動：何不讓張進當班長，讓他像管菜譜一樣管理班級？

說干就干。當我說出讓張進當班長時，作為學習上的后進生，張進吃了一驚。其實我心里也沒底，連自己都管不好的人能管好整個班級嗎？可是“一言既出，駟馬難追”，對完全沒有做班長經驗的張進，我唯有拭目以待。

新學期開學有一個多月了，我卻發現班上“濤聲依舊”，似乎張進這個班長沒什么“新招”，我心里打了一個大大的問號。學校要開運動會了，我問張進準備怎么動員大家積極行動起來。這時，張進不慌不忙地拿出一張“運動會計劃書”：林強，男子立定跳遠；張君，男子跳高；劉立榮，400米短跑；李麗云，女子壘球；方芳，女子100米短跑……計劃書寫得井井有條，字體工整漂亮。我心里暗暗高興，看來這個班長開始有所動作了。

日子過得真快，不知不覺快到一年一度的六一兒童節了。學校要舉行文藝匯演，班上的文藝積極分子著急了，有些同學開始擺出“憤憤不平”的架勢：“這個張班長，毛驢拉磨——慢吞吞，人家別個班排練節目紅紅火火，就我們班沒點動靜。”原來的“老班長”何雨霏更是火上澆油，一條小辮一甩，完全沒改潑辣的性格，聲音尤為刺耳：“完了！完了！到時候拿不出節目來看他怎么辦！”

還有半個月就要比賽了，這可是整個學期的重頭戲。說實話，我心里早就擔心了：這張進“新官上任”，會不會在全班同學面前沒轍兒？我單獨找來張進問起他的打算，沒想到他蠻有“大將風度”地說：“老師，您就把心放進肚子里吧，保證在六一兒童節那天拿出像樣的節目來。不過希望老師替我們保守秘密，我想給全校同學一個驚喜。”我只好和他拉勾約定。

同學們翹首盼望的兒童節終于來到了。我們班的節目排在第六，到第四個節目時，我忽然發現張進和十多個男同學離開了看臺。報幕員報到第六個節目“踢踏舞《男孩的天空》，表演者張進等”時，我心頭一動。

只見幕布拉開，舞臺上排列著16個英姿颯爽的男孩。隨著伴奏音樂響起，只見他們整齊劃一地背手、抬腳、換隊形、拍手、跺腳……分明是早有準備，分明是有名師指點，分明是心血的凝結，分明是汗水的結晶！這時，我眼前又像放電影似的掠過張進那寫得不比往常的作業，上課大膽發言的樣子，還有課間不再跟別人吵嘴打架，看到成績進步時臉紅的樣子……十多分鐘的表演戛然而止，掌聲此起彼伏，歡呼聲不絕于耳，張進笑了……

這一剎那，我竊喜：張進這班長當得“相當好”！