如何提高初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性

徐亮

摘 要：初中是學(xué)生學(xué)業(yè)承上啟下的階段，教師深入研究課本內(nèi)容，結(jié)合自身教學(xué)方式構(gòu)建高效化的初中英語(yǔ)課堂，提高學(xué)生參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；學(xué)習(xí)積極性

初中生處于高速身心發(fā)展的時(shí)期，教師根據(jù)學(xué)生自身性格特點(diǎn)，積極關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，采用針對(duì)性的教學(xué)方式，可以有效的提升初中英語(yǔ)的教學(xué)有效性，從而帶動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情。本文從課堂氛圍的營(yíng)造和高效課堂教學(xué)方式兩方面進(jìn)行探究，希望可以得到廣大教師的認(rèn)可。

一、輕松活躍課堂，帶動(dòng)學(xué)習(xí)熱情

初中生情緒多變，對(duì)生活中的很多事情都缺乏直觀的了解，對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候

教師要以學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀態(tài)為中心，營(yíng)造輕松活躍的課堂氛圍，讓學(xué)生更好的參與到英語(yǔ)課堂當(dāng)中，取得更多的收獲。首先，我國(guó)多次教學(xué)改革之后，教材中增加了很多趣味性的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了一定的帶動(dòng)作用，教師要以課本內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)豐富多彩的教材進(jìn)行合理的利用，從而提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。比如，進(jìn)行“What color is it”教學(xué)的時(shí)候，教師先讓學(xué)生對(duì)書(shū)本上的色彩進(jìn)行觀察和辨別，把學(xué)生的思維帶入到五彩的世界當(dāng)中，接著以提問(wèn)的方式了解學(xué)生觀察到的內(nèi)容和他們心中的實(shí)際感受，為接下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)找明方向，幫助學(xué)生更好的融入到課本當(dāng)中，使得學(xué)生以更好的狀態(tài)聽(tīng)從教師的講解。……