張遠秀
內容摘要:目前,大學生就業問題已經成為全社會共同關注的熱點問題,隨著就業競爭的日趨激烈,大學生在就業過程中出現了諸多不可忽視的問題,如就業期望值過高、思想狀態低迷、誠信意識淡薄、自主意識較差、缺乏職業道德、功利思想過重等。這就要求高校要在就業指導中加強對大學生的思想政治教育。本文針對這一問題從提高學生職業道德、優化就業指導中的思想政治教育環境、增強學生的社會認同感、加強就業心理素質教育等方面,提出了相應的教育策略。
關鍵詞:就業指導 思想政治教育 大學生
強化就業指導中的思想政治教育,不僅可以幫助大學生應對就業壓力,還能夠引導大學生及時調整就業心態。一方面可以指導大學生解決就業過程中出現的各種思想問題,另一方面也可以幫助大學生解決一定的實際就業難題,提高就業指導的有效性,增強高校思想政治教育的針對性。其實,早在2009年我國教育部就明確指出,高校應當協調黨政部門、院系組織,將大學生的就業指導與思想政治教育密切結合,通過思想政治教育解決相關的就業難題,增強大學生的就業競爭力。
一.提高學生職業道德
大學生與用人單位簽訂的就業協議其實屬于一種“契約”,需要一定以誠信為前提。因此,高校的思想政治教育者要在對大學生的就業指導中,培養學生在應聘時的誠信意識,在制作簡歷時要本著誠信原則,填寫真實的榮譽和成績。同時,高校思想政治教育者要提醒學生若在找工作中有考公務員、考研等特殊情況,就要在簽訂協議時告知用人單位實際情況,在征得用人單位同意后,再就業協議中備注相關協定。此外,高校思想政治教育者要提醒畢業生,就業協議一旦簽訂就不能輕易毀約,并須根據規定時間按時到單位報到。除此之外,在職業生涯規劃課程、就業指導課程、就業培訓課程中,要鼓勵畢業生調整心態,勇于從基層做起,自覺遵守公司的規章制度,嚴格保守職業機密。在大學生就業指導中強化誠信教育,不僅可以增強畢業生的誠信度,還可以讓大學生就業之后自覺形成良好的職業道德,獲得就業單位的好評,提高高校的就業口碑,為之后的畢業生提供更好的就業機會。
二.優化就業指導中的思想政治教育環境
在當今社會,大學生不僅面臨著現實環境,還處在虛擬的網絡環境之中,高校思想政治教育要充分關注網絡在就業指導中的作用,采取有效措施創建健康、積極的網絡環境。首先需要制定完善的網絡規章制度,加強網絡監督,運用網絡構建健康的輿論環境,幫助學生樹立正確的價值導向。其次,要充分運用網絡優勢,創新就業指導教育的途徑,根據省會的人才需求,運用網絡信息技術,分析整理最新的就業信息,幫助大學生樹立正確的就業觀。并針對大學生就業過程中出現的難點問題與熱點問題,發動網友力量,尋找最佳解決途徑。此外,在就業指導思想教育中,還要優化社會環境,引導學生理性分析社會就業環境,并根據環境適時調整和改變自己,及時搜集用人單位的崗位要求信息,關注市場用人狀況,對自己進行合理評估,增強自身的就業競爭力。
三.增強學生的社會認同感
高校就業指導中要關注社會主義核心價值觀的滲透,在就業培訓講座、職業規劃課程和就業指導課程中,通過多種途徑對畢業生進行思想教育,運用多種方式增強畢業生全局意識、國家意識和集體意識,增強大學生的社會責任感與集體榮譽感,幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,形成正確的就業理念。高校要明確育人目標,鼓勵畢業生為國家建設貢獻自己的力量,自覺為中華民族的偉大復興進行努力。并通過評選、發放各類國家獎學金、助學金,激發大學生對國家的熱愛之情和感激之情,進而增強為國效勞、為人民服務的意識。此外,高校還可以根據辦學實際安排大學生參觀革命老區,進行暑期實踐活動。并鼓勵畢業生積極參加“西部計劃”、“農村振興計劃”、“三支一扶”等相關就業計劃,自覺將自身發展和國家命運聯系起來。
參考文獻
1.韋吉鋒.高校思想政治教育的創新趨勢——提高非智力因素在大學生就業競爭中的含金量[J]廣西教育學院學報,2008
2.趙旭陽,周永杰,任春祿.大學生就業指導中思想政治教育存在的問題及對策[J]河北農業大學學報,2011
(作者單位:安康學院)