向丹
摘 要:古籍版本學是古典文獻學專業核心內容之一,是學習中國古典文獻學必須掌握基礎的知識。黃永年先生的《古籍版本學》和李致忠先生的《古書版本鑒定》是古籍版本學領域比較優秀的著作,然兩書從結構框架、語言風格到鑒定方法,都各具特色,本文就此做一簡單對比。
關鍵詞:古籍版本學;古書版本鑒定;對比
古籍版本學作為古典文獻學專業核心內容之一,是學習文獻專業必備的基礎知識之一。但它成為一種專門之學,是近代才有的。到了清末民初,學者們把版本學作為一種學問,開展了專門研究。就專著而言,清末有葉德輝的《書林清話》;民國時有張元濟《中國板本學》、孫毓修《中國雕版源流考》、錢基博《版本通義》;解放后,有五十年代北京中國書店的《古籍版本知識》、陳國慶先生的《古籍版本淺談》、屈萬里等人所著的《國書版本學要略》;六十年代,有毛春翔先生的《古書版本常談》;七十年代,吳則虞《版本通論》;八十年代又有魏隱儒、王金雨《古籍版本鑒定叢談》、施廷鏞《中國古籍版本概要》、嚴佐之《古籍版本學概論》,上述著作的相繼行世,使版本學真正成為有一定系統、一定學術特色的獨立學科。其研究的領域也越加廣泛,其發展的道路也更加廣闊。黃永年先生的《古籍版本學》與李致忠先生的《古書版本鑒定》也是其中兩本比較優秀的著作,且各具特色?,F從三個方面評析各自的優缺點。
一、框架結構
黃永年先生的《古籍版本學》于2005年12月出版,2009年又出了增訂本,相比較2005年的初版更加完善。書中共分為“緒論”、“版本史和版本鑒定”、“版本目錄”三部分。在“緒論”里,作者主要闡述了版本研究對象、版本與善本、研究角度與用途這三個方面。作為全書主體的第二部分,作者按照書冊制度、雕版印刷的和非雕版印刷的順序來寫。在介紹雕版印刷的時候,按照朝代先后順序來介紹其版本特點及其鑒定方法。而在同一朝代,作者則按其具有相對區別性的特點來進行介紹。這樣本書的結構框架就清楚而不雜亂,比較有利于學習者在頭腦中形成清晰的結構框架,便于提高學習效率。
李致忠先生的《古書版本鑒定》分為史證編、版本編、鑒定編這三編。作者認為,史政編所講內容屬于書籍發展史要講解的問題,與版本鑒定似無直接關系,但版本鑒定所需要的許多知識,特別是跟書籍自身有關的那些知識,都是有來龍去脈的,都是有發展演變過程的,對書籍本身有關的那些知識不預做交代,鑒定時見到的一些現象就會盲目無知,所以本書一開頭講書史,從源頭做鋪墊,以利學海行舟。在書史問題交代清楚之后,接著就開始的便是版本問題,旨在交代有關版本方面的知識。最后一編為鑒定編,鑒定編是本書的主體,也是古書版本鑒定的落腳點。這一編圍繞中國古書的雕版印刷、活字排版印刷抄寫復制等不同生產方式,以及由這些生產方式所賦予書籍的不同特點等,展開敘述。但此書第二編稱“版本編”,涉及的內容有版本、版本學、功用、善本、造偽、辨偽等方面,光用“版本編”來作編目未免欠妥,不夠合適。
在結構安排上,我們可以明顯地看出,黃永年先生的《古籍版本學》是邊講版本特點邊講鑒定方法,而李致忠先生的《古書版本鑒定》則是分開講解,先講各個時期的版本特點,然后再在“鑒定編”集中講解如何鑒定版本。當我們需要全面的了解古書鑒定方法時,我認為李致忠先生的《古書版本鑒定》更加合適,應為在介紹古書鑒定方法的時候,其框架十分清晰有條理,我們起碼很快的就能掌握可以從哪些方面著手進行版本鑒定。
二、語言風格
讀完兩本書,會感覺兩書在語言風格上面有明顯的不同。黃永年先生的《古籍版本學》的前身是黃永年先生的講課記錄,所以有些地方近與課堂講錄,甚至有些口語化,言辭親切。黃先生此本著作讀來如同老師娓娓道來,置身于課堂一般,接受性較強。但從另外一方面又可以看出黃永年先生在此書中的一些語言很是絕對化,有較大的主觀性色彩。例如第十六頁講古籍版本學的用途時說:“古籍版本學是一門獨立的不依附于別的專業的學問,而別的許多專業卻常常要用到古籍版本學的知識,古籍版本學的用途就體現在這些方面?!钡谑聦嵣衔覀儜撉宄姹緦W不是孤立存在的,它與目錄學、??睂W、訓詁學、音韻學等等都是密切相連的,版本學不可能不依附于別的專業的學問的。 李致忠先生的《古書版本鑒定》相比《古籍版本學》,在語言上要更加客觀公正,術語定義有據可依,不僅僅憑主觀來斷定。
三、鑒定方法
《古籍版本學》里關于古籍版本的鑒定主要是“觀風望氣”,黃永年先生依據自己的經驗所談鑒定之法可以很好地指導讀者學習,但是其法全憑觀風望氣,主要靠目鑒,這是不夠全面的。版本鑒定縱然少不了憑借掌握的深厚淵博的知識進行目鑒,但也需要加以考訂,如果一味的憑借目鑒就下結論這恐怕不是治學尤其是版本之學所具備的嚴謹的態度。而《古書版本鑒定》的鑒定編是重點,全書的關鍵所在,關于鑒定之法介紹的十分詳細,每條之下細細說明如何鑒定及需要注意問題。
以上是我讀完兩書之后所做簡單對比,總的來說,兩書各有其優點,都為我們學習版本學提供了很大幫助,是兩部優秀的版本學著作,我們應該善于吸收其精華,以資于學。
參考文獻:
[1]黃永年.古籍版本學.江蘇教育出版社,2009.
[2]李致忠.古書版本鑒定.國家圖書館,2007.