閱讀英文報刊雜志對高中英語教學的重要性

王梅

【摘要】閱讀是我們獲得知識和信息的主要手段，更是在母語語言環境中學習第二語言的主要途徑。要想掌握一門外語，首要的是大量的語言學習，而對于在漢語環境中的中國學生來說，其最大的障礙就是缺少豐富的英語資源和英語閱讀。而英語閱讀，尤其是英文報刊閱讀，為學生搭建了一個獲取各種英語信息資源的平臺。實踐證明，大量閱讀不僅能使學生們獲取豐富的西方文化和背景知識，還能促進學生學習報刊中各種社會場景范例，輔助學生利用學科課程以外的學習資料，彌補教材的不足，有利于發展學生的綜合運用能力。

【關鍵詞】閱讀 報刊雜志 高中英語教學

2003年國家教育部頒布的《普通高中英語課程標準（試驗稿）》要求：“除教材外，課外閱讀量應累計達到3萬詞以上?！痹诮虒W中發現制約高中學生閱讀能力提高的一個重要因素是：課本閱讀材料不夠豐富，課外閱讀量少。英文報刊不僅提供了豐富鮮活的閱讀材料而且激發學習動機，培養自學能力。此外接觸了解西方文化，是英語教學的目的之一，能使學生盡可能多地從不同渠道，以不同形式接觸、學習和使用好英語。報刊雜志的時效性、新穎性讓我們時刻感受到世界最新政治、經濟和文化動態，為英語學習者開辟了一個了解各國社會文化的窗口。背景知識、風土人情、文化習俗是提高英語閱讀效率的非語言制約因素。這是單純的課本知識遠遠無法滿足的。所以英文報刊雜志的閱讀對高中英語教學起著至關重要的作用，在平常的教學中必須加強對英文報刊雜志閱讀的訓練。

一、英文報刊雜志能彌補教材的不足

報刊英文清新，簡練、妙趣橫生，緊跟時代，富有感染力。隨著科技的飛速發展和社會的進步，新詞語源源不斷地出現。而新詞語的最廣泛、最直接的表現途徑就是報刊媒體。因此報刊英文豐富多彩，具有很強的實用性.閱讀英語報刊是接觸現代英語脈搏的一條捷徑。這是傳統教科書所望塵莫及的。語言學習主要是一個實踐的過程，對于英語學習者來說，不閱讀英文報刊很難提高英文水平。閱讀英文報刊不僅有助于擴大詞匯，增強語感，領會詞匯的內涵，而且是學習和掌握現代英語的最實用、最簡潔、最有效的途徑之一。

二、閱讀英語報刊雜志能促進英語教學

把課內閱讀延伸到課外，鼓勵學生自主閱讀。只有當報刊雜志閱讀真正成為學生拓展知識視野和自主發展的需要時，才能激發和保持學生英語閱讀的興趣和積極性。使得報刊雜志成為伴隨其成長的良師益友。促進形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。英文報刊雜志廣泛的題材也可以滿足學生多樣化的閱讀需求和興趣愛好，因而可以較大程度地激發和調動學生的讀報興趣；以報刊為基礎的活動和任務可以給學生提供具有實際意義的有價值的語言訓練，促進聽說讀寫技能的發展；報刊教學可以幫助學生樹立信心，刺激和鼓動學生主動地進行課后報刊閱讀，促進終身學習。

三、閱讀英文報刊能擴大詞匯量

對于大多數英語學習者來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語詞匯量大，總詞匯量至少在60萬以上，常用詞匯量為8千到1萬，基本詞匯為4千，通常記憶單詞沒有什么捷徑可走，但是如果我們能遵循遺忘規律，在識記的基礎上加以復習，便能形成長時間的記憶。根據遺忘規律，人的遺忘從識記過后便開始先快后慢。因此詞匯識記過后，應不斷地復習，這樣才能形成長時間的記憶。閱讀英語報刊雜志能讓學生在閱讀中學習詞匯，在閱讀中鞏固復習詞匯，而且幫助學生在上下文語境中體會和理解詞匯最終掌握大量的詞匯。

四、閱讀英文報刊能提高我們的寫作及表達能力

讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，這些古訓形象地說明了閱讀與寫作的關系，大量閱讀是英語寫作的基礎，語言學上的定律：有大量的輸入才能有產出。廣泛閱讀英語報刊雜志才能保證有大量的英語材料的輸入，這就是為寫作提供保障。 在閱讀的過程中，我們可以學習到不同體裁不同格式的文章，能學到一些精彩的段落或句子，可以熟悉各種表達方式，領會到一些地道的英語，如：“A good idea struck me.”“Great places have taken place in my hometown.”等。把它們記到筆記本中，加以背誦。當積累到了一定量的時候，這些優美的句子就會脫口而出。

總之，閱讀是人們獲取信息的一種重要途徑，也是人類社會文化交流的一種重要形式."不會閱讀就不會學英語，閱讀是基礎，沒有閱讀就不會有大量的詞匯，沒有閱讀就更談不上寫作，沒有閱讀也不可能很好地去表達。" 一直以來，培養閱讀能力主要依靠英語課本進行，而課文的材料過于單一，閱讀材料過于大眾化，缺乏時效性，可利用的資源十分貧乏，學生的閱讀能力難以得到有效的提高.因此讀報刊雜志是不可缺少的，而且讀英語報紙雜志及專業文章，就是用英語吸取知識的最好方法。

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