郭傳建
摘要戲劇演員本人既是創(chuàng)作者又是創(chuàng)作的材料與工具,他表演角色的過程又是藝術(shù)作品本身。這就造成演員與角色這個表演藝術(shù)的基本矛盾。這種特殊的矛盾自戲劇表演形成之日起就存在,而且將伴隨戲劇表演的發(fā)展而永存。演員要扮演角色就必須不斷地解決這個矛盾。
關(guān)鍵詞演員角色矛盾統(tǒng)一
戲劇演員本人既是創(chuàng)作者又是創(chuàng)作的材料與工具,他表演角色的過程又是藝術(shù)作品本身。這就造成演員與角色這個表演藝術(shù)的基本矛盾。這種特殊的矛盾自戲劇表演形成之日起就存在,而且將伴隨戲劇表演的發(fā)展而永存。演員要扮演角色就必須不斷地解決這個矛盾。
演劇史上自古至今對之爭論不休,大致可以歸納出幾個統(tǒng)一點:(1)體驗與表現(xiàn)必須結(jié)合;(2)敏感與控制必須結(jié)合;(3)創(chuàng)作與生活必須結(jié)合;(4)演員與角色是矛盾的統(tǒng)一,任何舞臺人物形象都是“演員-角色”的矛盾統(tǒng)一體。戲劇表演家把這種現(xiàn)象稱作“三位一體”。因為表演創(chuàng)造有這種“三位一體”的特點,所以演員的創(chuàng)作個性不同,就使不同的演員在扮演同一個角色時,會創(chuàng)造成各不相同的舞臺人物形象。
戲劇演員表演時必須完整地再現(xiàn)舞臺行動過程,表現(xiàn)角色性格。因此必須內(nèi)心與外形統(tǒng)一、內(nèi)容與形式結(jié)合。演員既要感受到人物的思想感情,為人物的生活目的而行動起來,也要組織與選擇最恰當準確的舞臺動作和臺詞,從而表現(xiàn)出人物性格。戲劇演員能否動情并以情感人,往往是表演創(chuàng)造成敗的關(guān)鍵。使觀眾被表演所感動,做到體驗與表現(xiàn)結(jié)合、敏感與控制結(jié)合是表演藝術(shù)的基本要求。
因此,演員必須通過學習、鍛煉、修養(yǎng)掌握表演技巧和創(chuàng)造舞臺人物形象的
這些資質(zhì)有:(1)敏銳而細致的觀察力。(2)積極而穩(wěn)定的注意力。(3)豐富而活躍的想象力。(4)敏銳而真摯的感受力。(5)真實、準確而合理的判斷與思考力。(6)靈敏而有細膩的適應力。(7)鮮明的形體與語言的表現(xiàn)力。
戲劇演出的各種藝術(shù)成分都是在劇本基礎上進行的二度創(chuàng)造,但從戲劇藝術(shù)的綜合性看,表演藝術(shù)在各種藝術(shù)成分的綜合中是占中心地位的。一切都圍繞著表演藝術(shù)而存在,一切都為演員當眾表演、創(chuàng)造角色形象服務。表演藝術(shù)因其是創(chuàng)造角色的主體而成為觀眾欣賞戲劇演出時的注意中心,各種其他藝術(shù)成分如美術(shù)、建筑、雕塑、音樂、舞臺照明、幻燈投映、舞蹈等,都視表演藝術(shù)創(chuàng)造的需要而定其綜合度量。
從戲劇藝術(shù)的集體性看,表演藝術(shù)在戲劇的集體創(chuàng)造中具有服從性,尤其是在近代與現(xiàn)代戲劇藝術(shù)發(fā)展中出現(xiàn)了完整的導演藝術(shù)與技術(shù)高度發(fā)達的舞臺美術(shù)之后,戲劇演出的整體性要求已成為一切演出單位追求的目標。因此,演員創(chuàng)作:(1)必須以劇本為基礎進行再創(chuàng)造;(2)必須以導演闡述與整體構(gòu)思為前提,進行服從演出整體性的形象創(chuàng)造;(3)必須服從排演與演出的集體紀律與秩序,限制個人放任自由,而且在觀眾面前保持排演中相對固定的表現(xiàn)形式和舞臺節(jié)奏,在此條件下進行適當?shù)募磁d創(chuàng)造;(4)演員還必須善于與舞臺對手合作,在相互影響過程中進行角色創(chuàng)造,以保證表演藝術(shù)的整體創(chuàng)造及演出的完整性。只有在與各方面藝術(shù)家們完全默契的集體創(chuàng)造中,才能發(fā)揮表演藝術(shù)的形象感染力與思想表達力,從而突出其中心地位。
角色分析是戲劇演員創(chuàng)造角色形象過程中的第一個環(huán)節(jié)。即對參加演出的角色的劇本文學性形象進行分析。劇本角色形象性格的揭示,對全劇主題、矛盾沖突及故事情節(jié)開展等起一定作用,因此,演員還應該從對全劇的認識著眼來進行角色分析。
演員對角色本身的分析有如下幾項內(nèi)容:(1)角色在劇本中所處的情境;(2)角色與其他角色之間的關(guān)系;(3)角色在全劇中的貫串行動、最高任務及行動貫串線;(4)角色在行動過程中的態(tài)度和行為方式,即角色的行為邏輯。
角色形象構(gòu)思是戲劇演員創(chuàng)造角色過程中的第二個環(huán)節(jié)。演員對角色的文學形象作了分析,有了認識,從而就能激起對生活中類似人物的聯(lián)想、觀察、體驗,在對角色認識的邏輯思維和情緒感染指引下,開展創(chuàng)作想象,進行角色的形象構(gòu)思,從而使自己通過腦子里的表象活動“看到”未來舞臺演出時自己所扮演角色的形象。
角色的外部造型構(gòu)思,不僅要構(gòu)思角色的面容、體態(tài)、穿戴打扮以及特征性習慣性的面部表情、眼神、手勢、舉止、動作、聲音造型、習慣語調(diào)等等屬于“形”的部分,還要構(gòu)思角色的氣質(zhì)、風度、氣概、神采或風貌等能體現(xiàn)角色神情狀態(tài)和精神面貌的“神”的部分。
角色形象體現(xiàn)是戲劇演員創(chuàng)造角色的第三個環(huán)節(jié),也是最主要的一環(huán),它涉及全部表演技巧問題,最基本的方面有:(1)根據(jù)自身條件和創(chuàng)作可能性將構(gòu)思設計盡可能準確地體現(xiàn)在舞臺上,并在體現(xiàn)過程中修正、豐富構(gòu)思;(2)在舞臺集體性創(chuàng)作演出中,一方面注意到其他藝術(shù)家創(chuàng)作構(gòu)思對演員的制約,另一方面盡可能地利用舞臺各部門創(chuàng)作和導演的指導,使自己的藝術(shù)體現(xiàn)達到完整,并保持演出整體的完整性;(3)在與觀眾的共同創(chuàng)造中不斷精益求精,并努力保持表演藝術(shù)的新鮮感,加強藝術(shù)感染力,取得更好的劇場效果。
演員以全身心為工具和材料扮演角色,化身為舞臺人物形象,從而體現(xiàn)劇作主題思想,使觀眾在藝術(shù)欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術(shù)在宣揚真、善、美,批判假、惡、丑的藝術(shù)長河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術(shù)作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力,大大增強了它的感染力。
(作者單位:西安外事學院)