淺談社團學生干部責任感的培養(yǎng)

薛瓊

摘要：培養(yǎng)和增強當代大學生的責任意識，不僅是構建和諧社會的必然條件，也是大學生成長成才的必然要求。本文分析了當代大學生缺乏責任心、責任感的主要原因，闡述缺乏責任感的危害，探索從社團活動入手，加強大學生責任心、責任感培養(yǎng)，有針對性的提出如何進行社團干部責任感教育。

關鍵詞：大學生責任心 社團干部 責任感 培養(yǎng)

當代社團學生干部普遍存在社會責任感意識薄弱，這直接關系到他們踏入社會之后能否很快的適應企業(yè)需求，做一名合格的員工。培育和加強社團學生干部社會責任感教育，關系到社團活動的有效性，能否建成和諧校園，而且關乎學生的成長成才和國家建設。學校作為國家棟梁培養(yǎng)的重要基地和搖籃，針對社團學生干部進行責任感培養(yǎng)刻不容緩。

1 大學生責任感教育意義重大

1.1 責任感是人們良好素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。一個國家的公民是否有責任心以及責任意識的強弱，能夠從大學生的責任感中彰顯出來，所以，強化大學生責任意識的教育越來越必要。社會責任要有人擔當，擔當責任的人需存責任心，一個人沒有責任心意識，這個人是不值得信任的；一個國家的人沒有了強烈的責任意識，這個國家也不可能堅實有力，一個家族的子孫后代們沒有了強烈責任意識，這個家族強盛根本不會出現(xiàn)。

1.2 責任感是大學生必須具有的素質。當今社會，科學技術、世界經濟高度發(fā)展，人類面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而最首要的是人的道德觀、價值觀、人生觀。責任感反映一個人的品德，養(yǎng)成高度的責任心是個人茁壯成長的首要條件，也是將來成為一個有成就人的必需條件。一個人的學習、技能非常必要，但若缺乏責任心，他就會給社會帶來意想不到的危害。

1.3 責任意識的培養(yǎng)在各個領域引起廣泛的重視。美國的西點軍校將“責任”作為座右銘。把社會比作成一座高樓建筑大廈，然后每一個公民的責任是基石；有責任意識后，人們會注意到生活中的點點滴滴；有了責任意識后，人們愿意伸出援助之手；有了責任意識后，人們會以主人翁的心態(tài)充分的發(fā)揮每個人的才能，為國家效力。中華民族以“國家興旺，匹夫有責”為座右銘，這是經過痛苦的掙扎而得來的國家的最寶貴的精神財富。

2 社團干部缺乏責任意識的原因

在校大學生當中，有部分學生缺乏責任心、責任意識淡薄，尤其是缺乏對自身、家長、學校和社會的責任，他們進入社團之后，開始會憑借自己的熱情開展工作，但在遇到困難和挫折時，很多責任心不強的人員，沒有想方設法的克服困難，主要原因有以下幾個方面：

2.1 在物質欲望和社會不良風氣的影響下，學生們在過剩擁有物質財富的背后，遭受著養(yǎng)份饑荒，他們的理想，追求和生活目標模糊，責任意識淡薄。

2.2 離婚，單親這種特殊的家庭比例增加。這些學生在不良家庭教育背景的陰影下，存在著各種嚴重和復雜的心理沖突與大學生心理危機，使得他們失掉了原本擁有的責任心。

2.3 獨生子女家庭教育的不利影響，很多學生從小就是在寵愛中成長，他們自我、耍賴、享樂之類的現(xiàn)象不斷生長，雖然社會進步、經濟發(fā)展、生存水平提高，使他們大氣、活辣、求知欲強，但自立能力和生活技能差，享樂意識強、責任心也很欠缺。

2.4 現(xiàn)行高考制度的影響，這些天之驕子們在中小學時代只知一味的追求考試成績，老師和家長無不例外的忽視了對孩子其它方面的教育，特別是責任感的教育。當他們踏入大學校門后，許多學生沒了目標，沒了動力，不知道為什么而學，不知應珍惜這種來之不易的學習機會，更不知道自己應承擔哪些責任。

3 社團學生干部應該具有哪些責任

3.1 家庭責任。家庭責任是社團學生干部應具備的最基本的責任，要時刻牢記父母的養(yǎng)育恩情，體諒他們掙錢的艱難，嚴于律己、艱苦樸素，嚴格要求自己，決不因為自己的不負責任而加重父母的經濟負擔；還要珍愛自己身體，它是將來能夠孝敬父母的本錢，決不能因為考不好或者是戀愛受挫折而輕生。

3.2 對母校的責任。學生在校期間，學校會花費大量人力和物力對其進行培養(yǎng)，特別是老師為了講好一堂課，會起早貪黑的查資料、寫教案；學校也在想方設法地提高辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。學生應該用功學習，以優(yōu)異的學習成績、良好的綜合素質回報母校，作為社團學生干部，更應當承擔起引領學風校風、維持校園穩(wěn)定的職責。

3.3 社會責任。社團學生干部也是社會的成員，他不僅享受了大多數(shù)同齡人不能享受的高等教育機會，同時也享受了國家提供的大量財政投入，因此，大學生更應該承擔更多的社會責任，他要為社會經濟的興盛、國家的強大做出更多貢獻。在如今經濟開放的局勢下，各類企業(yè)都需要品德優(yōu)秀的人才，作為新世紀的中國人，必須適應當今社會的需要，務必建立為祖國強盛而努力進步的思想，養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣，認真做好每一項任務，有了這種責任心，他們勤奮就能有動力，學習也會有目的，才能發(fā)奮刻苦。

4 加強社團學生干部責任意識教育的有效途徑

4.1 對社團學生干部從德育教育方面入手，利用團體輿論和榜樣力量激起責任意識。通過組織社團干部看視頻材料、參觀紀念館等方式讓大學生了解中華民族的文明歷史和貧困落后的屈辱歷史，充分發(fā)揮責任感的榜樣作用，讓社團干部充分認識到自己在祖國未來的建設中擔負著重大使命，有時機的帶領學生樹立遠大的理想和志向。

4.2 注意對學生干部良好行為習慣的培養(yǎng)，從學習和生活習慣方面入手，進行責任教育。學校應開展各種各樣的實踐活動，采取各種監(jiān)督考核辦法，對社團學生干部進行責任教育，使學生潛移默化的養(yǎng)成責任行為。如讓學生都參加社會活動和實踐類活動，有針對性、有意識地將各種活動或責任等分配給每一位同學，讓每個人都有事做，做事要有責任感；學校還可以制定相應的考核監(jiān)督辦法，讓學生們做事的過程中有據可依，也慢慢的形成為了班集體，一定要做好的意識，這樣個個都爭取優(yōu)秀班集體，他們的責任意識逐漸增強，形成良性循環(huán)。