論初中數學教學方法

吳永旭

【摘 要】數學作為一門基礎性科目，它的用處十分廣泛。不僅只是為了應對考試，更重要的是可以培養人的數學思維能力。而對于初中考試來說，數學也是拉開差距的一門科目，有些同學學的輕松，而有些學生學的吃力，這就需要老師運用有效的教學方法，使學生真正了解到數學的抽象性、間接性和邏輯性。只有這樣學生才能更好地學習數學，為以后的學習打下堅實的基礎。

【關鍵詞】轉變角色 高效課堂 方法 解題策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.04.050 為學生更好的學習數學，老師要注重教學方法的探索和總結。要不斷提高學生的學習興趣，使學生積極主動地學習；也要盡可能的提高課堂效率，打造高效學習課堂，讓學生輕松的學習到更豐富的知識；同時要讓學生了解到基本的數學學習方法也是必要的，這為他們解決各種數學題提供了正確的思考空間。

一、老師要轉變角色，提高學生的學習興趣

為落實新課改的要求，需要實行素質化教學。這就要求老師必須改變以往的角色，要由簡單的知識傳授者轉變為學生學習的引導者以及與學生共同探討解決問題的合作者。需要放下老師高高在上的架子，而是與學生成為好朋友，相互交流、合作進步。培養學生的自主學習能力是非常重要的，在學習中老師要給予學生必要的指導、啟發和點撥，這會使得學生將更多的熱情投身于數學學習中去。

老師要讓學生充分認識到數學的重要性，并且要讓他們感受到數學的魅力所在，這樣學生才會有更加飽滿的激情去學習，我相信會達到事半功倍的效果。學習態度才能決定學習效率，要引導學生把數學放在重要的位置，要認真對待。這需要老師尊重學生，即使學生做錯題也不要對學生大喊大叫，要充分尊重學生的自尊心，要不斷的鼓勵學生，鼓勵他們繼續努力，不要放棄，要經常對學生們說‘你們很棒之類的話，因為每個人都是需要激勵的，這樣才會有學習的動力。如果老師每次都從學生的角度出發思考問題，就可以創建和諧的師生關系，在這種關系下，學生會成為課堂的主人，而老師需要抱著一種服務學生的態度去授課，那么老師和學生的關系就會非常融洽，學生的學習熱情就會大大增強。老師可以開展一些智力游戲使學生積極參與，這樣不僅能拓展學生的思維能力，而且還能提高學生的計算能力和解決問題的能力。對于游戲的優勝者，可以實行獎勵機制，口頭上和必要的物質獎勵都能夠使學生的積極性大增，這種方法還會鼓勵學生自覺主動地學習數學，學生的學習興趣當然會不斷提高。

二、打造高效教學課堂

要讓學生能夠高效率的學習，上課效率是關鍵。這就要求老師進行高效教學，不斷提高課堂效率。老師要做好充分的備課，這樣才能使教學更順暢、更有邏輯性。有效的引導也是必需的，老師可以通過提問問題的方式讓學生進行思考。例如：在學習‘數這一節時，要讓學生正確區分正數、負數、相反數、絕對值、倒數這幾個名詞的含義，這要求重視圖形結合，可以畫一個數軸，這樣就可以生動形象的向學生展示出來，比如絕對值就是一個數所對應點與原點的距離，引申出正數的絕對值是它本身而負數的絕對值是它的相反數。通過這種方法，學生能夠更清晰地了解到‘數的內容。分組討論也是一個不錯的方法，可以根據人數分成數個小組，并分配給每個小組不同的題目，讓他們查閱材料，共同討論分析得到最佳的答案，這樣可以充分調動每個學生的積極性，使每個學生都參與其中。這樣不僅使學生的自主學習能力得到提高，也培養了他們的合作能力和主動思考能力。

在電子科技高度發達的今天，利用多媒體教學已經成為了不可阻擋的趨勢，老師可以制作精美的課件，尤其是那種需要空間想象能力的教學，更需要精心準備。對于空間幾何這方面的教學比較復雜，因為這種題目太抽象，學生很難理解，所以通過課件演示，學生就能更直觀的看到空間幾何的變換，這樣就會對題目理解得更透徹，也就更容易解答了。像那種旋轉體和面積分割類的題目，通過課件演示將會達到意想不到的效果。這種方法來教學會使學生的學習興趣不斷提高還會使課堂氣氛更加活躍，當然學生的學習效率會更高，這樣就會打造真正的高效課堂。

三、是學生了解基本學習方法

數學來源于生活，所以必須要應用到生活中去，在平時的買菜中也會運用到數學，要能夠快速準確的計算出每斤多少錢、一共多少錢，這是生活中所必備的技能。在商場買衣服時，經常會碰到打折促銷的情況，它一般會給顧客好幾種選擇，如果你的數學知識學的足夠好，就可以很快的選擇出該采取哪種方案，這就能使自己用最少的錢獲得最大的收益。畫圖能力也是必備的，尤其是學習一些比較抽象的內容時，通過畫圖，問題就很容易解決，例如：在學習三視圖時，對于很多同學來說空間想象三視圖有些難度，教師可以引導學生畫圖得出答案來，只需大體的畫出主視圖、左視圖和俯視圖，那么整個圖形的樣子就會很容易出現了，所以說在數學中動手能力是很重要的。擁有一個糾錯本也會使學習效率提高很多，把以前錯過的或者不會的題目寫在固定的本子上，在平常有空時可以多拿出來看看，在以前的錯題中找到自己的不足，這比進行大量的練習更重要。以上學習數學的基本方法是很有效的，只要使用得當，數學成績的提高將不成問題。

四、引導學生進行思維變換，正確解題

要想使思維靈活的變換，這是需要從大量的練習中總結規律，只有心中有大量的題型，才能在做題時胸有成竹，才能考慮到更多的解答方法，思維能力才能拓展，所以說做題是基礎也是關鍵。掌握一些數學的學習方法也是必要的，比如說歸納法、反證法以及構造法，因為這些方法都是解決數學題的工具。面對現在大形勢下的應試教育，掌握一些解題的策略也是很有必要的。

在做數學題時，首先要做到的就是認真審題，不要沒讀完題目就隨意往上面答題，這樣只會使思路不清晰，卻不知道該怎么做。做題當然需要講究先易后難，先把最基本的容易得分的題目做好，確保得分，再留有時間去解決難題。做題也要找到最簡單的方法，這樣可以節省時間去攻克難題，比如在做選擇題時，可以將選項帶入題目中去，這樣就能簡單的驗證哪個選項是正確的。做試卷重要的還是心態，要有不急不躁的態度，遇到實在太難得題目不要驚慌，只要確保會的題目都答對這就是最大的成功。如果花費了很多時間也沒有解答出某個題時，要選擇果斷放棄，在考試中這種勇于舍棄的精神是很重要的。通過這些做題方法來做題，一定會獲得不一樣的效果。