鄭劍鋒
摘 要:足球教學在我國各級院校當中普及率較高,深受學生們的喜愛,足球教學也是職業院校體育教學中的重要內容。本文以遼寧廣告職業學院(以下簡稱“我院”)為研究對象,就職業院校足球教學開展的現狀進行研究,指出了當前足球教學存在的一些不足,并提出了一些相應的改革策略,希望為促進職業院校足球教學的發展提供一些參考。
關鍵詞:職業院校;足球教學;改革
職業院校足球教學目標是讓學生掌握一些足球的基本技術,通過足球運動來提高身體素質,使同學間能團結互助,進而為學生樹立終身體育思想。隨著當前教育教學體制的改革,職業院校也隨之進行了教學的改革,在教學改革過程中呈現出很多的不足,影響了足球教學的進行,因此,有必要對職業院校足球教學進行深入的研究。
1.學生對足球課教學的態度分析
通過對我院足球課學習的學生進行調查發現,當前學生對足球的學習態度都比較積極,學生在課內外能主動投入到足球運動中去,在平時對足球的關注度較高,通過網絡、電視欣賞高水平的足球比賽,很多學生都將足球運動作為自己身體鍛煉的主要內容。通過調查也發現,學生對足球教學也有一些自己的意見,學生對現有的教學內容的安排、教師的教學方法、考試的評價制定都不是特別滿意。
2.足球教學存在的問題分析
(1)教學內容重技術教學,輕理論教學。足球教學是體育教學實踐素質教育的重要途徑,通過足球教學來提高學生的身體素質,釋放學生的心理壓力,培養學生之間的團結互助,樹立終身體育的價值觀,這是足球教學的目標??墒钱斍霸诼殬I院校足球教學中,教師將教學的重點放在了提高學生的足球基本技能提高上,對足球的相關理論知識教學較少,足球的教育功能沒能很好地體現出來,不利于培養學生的綜合素質。
(2)教學手段單一,缺少變化。教學手段的運用在足球教學中是非常重要的,職業院校體育教師在教學中教學手段單一,缺少變化,影響了足球教學的進行。很多教師在教學中仍舊使用傳統的教學方法,在教學中遵循“教師示范—講解—學生練習—教師糾錯”的教學模式。這種教學模式在一定程度上浪費了教學時間,學生都是在靜止、等待的情況下進行學習,不利于課堂時間的有效利用,教師在教學中也沒有根據學生的差異性進行分別指導,都是采用統一的教學模式,容易導致學生對教學內容失去興趣,降低學生的學習熱情。
(3)考核標準制定沒有以學生為本。足球考核標準在足球教學中也有著非常重要的作用,足球考核標準的制定一定要全面,科學的反映出學生在體育課對足球技術的學習,足球知識的掌握與體育參與的態度。當前職業院校足球教學考核標準多是以學生的足球技術考核為主,主要的考核內容有顛球、傳球、等內容,對學生的理論知識、體育健康原理掌握等方面的考核較少,沒能真正反映出學生足球課的學習情況,只是片面考核了學生的技術水平情況。
3.完善足球教學的策略分析
(1)加強理論知識的教學。在教學過程中,足球老師要認識到理論知識的重要性,在提高學生足球技術水平的同時,將足球的運動的健身原理傳授給學生,同時向學生講授體育健康知識,使學生掌握科學的健身原理,最終為學生終身體育觀的建立打下結實的基礎。
(2)改革足球教學模式。要不斷改革足球教學的模式,強調以學生為本的教學指導思想,在教學中可以根據學生的身體差異進行分組教學,教學中充分考慮到學生的個體差異性,多采用任務式教學,分組教學,針對不同的學生布置不同的教學任務,使不同層次的學生都能得到提高。在足球教學內容的設置上,應兼顧大部分學生的興趣,內容的布置要循序漸進,在初學時以游戲引導為主,逐漸提高教學內容的難度,改革足球課堂的教學模式,提高課堂的教學效率。
(3)完善教學考試評價??己藰藴适亲闱蚪虒W中的一個重要方面,老師在制定考核標準時一定要經過科學的論證,足球考核標準的制定要科學全面,不能僅以技術水平的提高來作為唯一的標準,考試評價要更多地體現出以人為本,將學生的體育觀,體育理論知識的掌握情況,都納入到考核體系中來。這種全新的考試評價標準會鼓勵更多的學生投入到足球課學習中,可以更好地調動學生的學習積極性。
(4) 加強足球教學的安全性教育。足球是一項對抗激烈的項目,學生在比賽學習中會有很多的身體接觸,容易造成學生的意外傷害,教師在教學時一定要將安全教育貫徹到足球學習中來。讓學生提高自我的保護意識,減少意外傷害的出現,同時要傳授學生緊急救護的知識,一旦出現意外傷害,學生可以及時地進行簡單的保護處理,減輕傷害的程度。
4.小結
足球教學是體育教學的重要內容,足球教學有著重要的教育價值與健身價值。職業院校足球教學中要不斷進行教學方法的創新,不斷對教學內容進行更新,在提高學生足球基本技術的基礎上,對學生進行體育健身知識的滲透,實現職業院校體育教學的終極目標。
參考文獻:
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(作者單位:遼寧廣告職業學院)