足球教學
- 組合訓練法在足球教學中的創新策略研究
，將其應用在足球教學中，不僅可以培養學生的團隊合作意識和配合能力，還能提升他們的創造力和應變能力，使其發揚團隊精神。文章以創新足球教學方法、促進學生體育發展為目的，圍繞組合訓練法在足球教學中的創新應用進行研究，并采用文獻分析、邏輯分析等方法研究足球教學中存在的問題，從提高體能水平、傳授足球技能、指導足球戰術、培育心理素質四個方面分析了組合訓練法的應用策略，希望能為相關研究提供有效參考借鑒。關鍵詞：組合訓練法；足球教學；創新策略隨著教育改革的不斷深入，足球教
拳擊與格斗·上半月 2024年3期2024-05-25
- “五環節訓練課”模式在初中足球教學中的實踐
式應用于初中足球教學中，并以《創造不確定性打破防守射門》為例闡述其教法意義與實踐過程，為廣大中小學體育教師教學實踐提供參考。關鍵詞：“五環節訓練課”模式；足球教學；核心素養中圖分類號：G633.96? ? 文獻標識碼：B? ? 文章編號：1005-2410（2024）04-0068-02教育部頒布的《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》指出：“體育與健康課程要培養的核心素養，包括運動能力、健康行為和體育品德等方面?！睘榇?，未來體育與健康課程教學實踐
體育教學 2024年4期2024-05-17
- 打造小學體育足球教學的高效課堂
組成部分，而足球教學又是小學體育教學中的重要內容，想要高效開展小學體育足球教學，實現小學生的全面發展，教師必須要對足球教學的內容深入探究，創新教學模式，更新教學理念，以此激發學生的學習主動性，培養小學生的團隊合作能力?；诖?，本文從多個方面著重分析了開展高效小學體育足球教學的路徑，僅供同行參考和借鑒。關鍵詞：小學體育 足球教學 高效開展策略伴隨著我國社會經濟水平的不斷發展，足球教學已逐漸成為小學體育教學中的重要內容。因此在新課標背景下，體育教師應充分發揮自
《學習方法報》教學研究 2024年40期2024-05-14
- OBE理念下地方本科高校學生足球實踐能力提升路徑研究
地方本科高校足球教學要以能力導向、社會需求導向、學習動機導向為指導思想，以明確目標、擴大機會、高期望值為原則，以提高學生足球實踐能力，培養身心健康的高素質人才為目的。文章簡述OBE理念，概述地方本科高校足球課堂教學情況，從明確指導思想、確立指導原則、完善足球課程體系三方面，對OBE理念下地方本科高校學生足球實踐能力提升路徑進行研究。關鍵詞：OBE理念；足球教學；實踐能力；能力培養；課程體系中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（20
成才之路 2024年6期2024-04-03
- 打造小學體育足球教學的高效課堂
組成部分，而足球教學又是小學體育教學中的重要內容，想要高效開展小學體育足球教學，實現小學生的全面發展，教師必須要對足球教學的內容深入探究，創新教學模式，更新教學理念，以此激發學生的學習主動性，培養小學生的團隊合作能力?；诖?，本文從多個方面著重分析了開展高效小學體育足球教學的路徑，僅供同行參考和借鑒。關鍵詞：小學體育 足球教學 高效開展策略伴隨著我國社會經濟水平的不斷發展，足球教學已逐漸成為小學體育教學中的重要內容。因此在新課標背景下，體育教師應充分發揮自
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年40期2024-04-03
- 高職體育教學中足球球感訓練方法分析
章以高職體育足球教學中球感的訓練方法為研究主題，首先闡述了足球球感的概念，然后分析了體育教學中足球球感訓練的意義和現狀，最后探索出激發學生訓練熱情、明確球感訓練原則、設計球感訓練方案、創新球感訓練方法、提高學生身體素質這幾條教學策略，以期為高職體育教師的足球教學提供參考。關鍵詞：高職體育；足球教學；球感訓練1足球球感概述足球球感即運動員在踢足球時對足球的感應能力，是運動員熟悉足球的重要表現。足球球感的形成需要長時間的訓練和經驗積累，如果運動員球感不好，難以
拳擊與格斗·下半月 2023年7期2023-11-28
- 翻轉課堂教學模式在普通高校足球普修課教學中的應用研究
，并結合高校足球教學的具體情況給出了具體的應用策略。關鍵詞：翻轉課堂；足球教學；高校教學課題項目：喀什大學校內一般課題：翻轉課堂教學模式在普通高校足球普修課教學中的應用研究（課題編號：KJDY2206）。翻轉課堂是隨著互聯網的發展而新興的教學模式，它通過讓學生在課前或課外觀看教師的課堂教學視頻，激發學生的自主學習能力，課堂的主要功能從教授知識變成了教師與學生互動的場所，能夠達到更好的教學效果。翻轉課堂讓課程教學走出課堂，學生學習相關知識技能不再受時間和地域
體育風尚 2023年8期2023-11-03
- 高校足球教學中學生心理訓練的必要性及訓練方法
摘要：在高校足球教學中，教師常常會把注意力放在技巧和戰術上，而忽略了學生的心理健康。如果學生的心理狀態不穩定，那么他們的技巧和戰術就會受到嚴重的影響。因此，文章深入探討了大學生的心理特征，并針對高校足球教學中學生心理訓練的必要性及訓練方法展開了探討。關鍵詞：心理訓練；足球教學；高校；體育1高校足球教學中的心理訓練及其內容1.1高校足球教學心理訓練概述高校足球教學中的心理訓練可以從兩個方面來概括：第一，通過足球教學，我們可以深入了解學生的思維、情感、行為以及
拳擊與格斗·下半月 2023年5期2023-10-28
- 核心素養下的小學足球教學與訓練研究
，在小學體育足球教學中，教師需要明確體育核心素養的基本內容，從學生的角度分析實施素養教育的策略，在保證足球教學質量的前提下，幫助學生形成良好和全面的體育學科素養與能力。文章就核心素養下的小學足球教學與訓練展開分析，并提出了幾點教學策略。關鍵詞：核心素養；足球教學；足球訓練作者簡介：傅新苗（1995—），女，江蘇省南京市北京東路小學分校紅太陽小學。隨著我國教育改革創新的持續深化，許多學校的教育理念正在經歷著巨大的變革。如今，素質教育理念已成為指導學校教育的重
求知導刊 2023年25期2023-10-28
- 小學課堂足球的有效開展
我國小學課堂足球教學在實際開展過程中存在多個方面的問題，如學生缺乏學習足球運動的興趣、足球訓練的難度大等，不利于小學課堂足球的高效化開展，因此需要在小學課堂足球教學中不斷完善課堂教學體系，盡可能為學生提供一個健康積極的足球校園環境。為此，文章采用文獻資料法等研究，先探討了構建高效化小學課堂足球教學的必要性，然后結合當前的小學課堂足球教學現狀，提出了小學課堂足球教學有效開展的策略，旨在利用規范的小學課堂足球教學來有效推動學生身心健康發展。關鍵詞：小學課堂；足
體育風尚 2023年2期2023-10-25
- “五位一體”高校足球教學的內容與實踐
位一體”高校足球教學內涵進行詳細分析，探究出當前高校足球教學存在的問題，提出“五位一體”高校足球教學實踐策略。關鍵詞：高校；“五位一體”；足球教學在“陽光體育”、“特色體育”持續深入的大背景之下，諸多高校開展了特色足球教學，致力于激發起廣大學生們的體育運動積極性，培養學生們終身體育鍛煉意識。在開展高校足球教學的過程中，不僅可以強化學生們的身體素質，而且還可以錘煉學生們的團隊協作能力與責任感，強化學生們的意志力和良好品質，實現體育、智育、德育、美育協同發展。
體育風尚 2023年1期2023-10-24
- 案例教學法在高中足球技術戰術教學中的運用
；高中教育；足球教學；技術戰術隨著社會經濟發展水平的不斷提高，人民群眾在教育事業方面的關注點發生了轉變，在看重智育成果的基礎上強調學生身體素質的提高。面對這種教學需求，各地教育部門開展了一系列的教學改革，滿足人民群眾的目標要求。基于此，學校應當重視體育教學。高中體育教師在開展足球教學時可以使用案例教學法，強化學生對足球技戰術的理解和掌握，提升學生素養。1 高中足球教學基本情況部分高中的足球教學在整體教學工作中的占比較低，基礎設施建設的完善程度不足，在教學活
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 小學體育足球教學中情境游戲法的應用
力的基礎，而足球教學目前已成為很多小學體育教學的特色。文章立足當前小學體育足球教學的弊端，從說明教法到分析教學原則、優勢和策略，結合人教版小學體育與健康教學實例，論述了小學體育足球教學中情境游戲法的有效運用，為相關教師提供參考。關鍵詞：小學體育；足球教學；情境游戲法中圖分類號：G40-013.9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-17
名師在線·上旬刊 2023年8期2023-10-08
- 淺談新課標理念指導下的足球教學
的全面發展。足球教學是小學體育教學的重要組成部分，能夠最大限度地培養學生的體育能力以及團隊協作意識。體育教師要結合學生的學情，優化足球教學內容，為學生營造樂學的氛圍，促進學生高效學習，不斷提升學生的體育綜合素養，建構富有生命力的體育課堂。［關鍵詞］小學體育；新課標理念；足球教學［中圖分類號］ G623.8 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）24-0054-03足球教學既能提高學生的身體素質、心理素質，又能發展他們的體育技能
小學教學參考(綜合) 2023年8期2023-09-23
- 幼兒園開展足球游戲活動的思與行
?！娟P鍵詞】足球教學；游戲活動；幼兒教育作者簡介：殷蓓（1979—），女，江蘇省南通市唐閘小學附屬幼兒園。足球是對運動者智力、體力等方面均有一定要求的運動，也是受到青少年認可、喜愛的運動。幼兒處在身心發展十分關鍵的階段，幼兒足球游戲不僅能夠增強幼兒的靈活性、協調性，提升幼兒的身體素質，還有利于幼兒的智力發展［1］。近年來，足球游戲在幼兒教育中也愈加普遍。要有效組織足球游戲，幼兒教師需要明確足球游戲對于幼兒的發展具體有哪些重要作用，以及教師應該如何有效設計、
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 小學足球教學“教會、勤練、常賽”的實施途徑
針對目前小學足球教學中存在的一些問題，按照“教會、勤練、常賽”的要求進行教學實踐探索，認為“教會”應立足學生實際、“勤練”應發揮助教和合作學習的作用、“常賽”應注重策略方法和全員參與，以提升小學足球教學水平?！娟P鍵詞】足球教學 教會 勤練 常賽 體育教學【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）19-0121-042020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》明確提出
廣西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- 以游戲推動初中體育足球教學
相符合，但是足球教學的內容和方法亟待更新?，F階段，部分教師在初中體育足球教學中設計的內容比較單一，講解的內容一般只涉及到一些理論知識和基本動作的練習，課堂教學比較枯燥乏味，導致學生學習興趣不高。因此，本文主要探究如何以游戲推動初中體育足球教學，從而激發學生的學習興趣，提升課堂教學效果。關鍵詞：足球游戲 ?初中體育 ?足球教學引言隨著新課改的推進，足球納入了初中體育教學中，但是部分學校的實際開設效果卻不理想，主要是一些教師在足球課上主要進行理論知識的講解，課
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年48期2023-09-05
- STEAM教育理念在足球課程教學中的運用
EAM教育；足球教學；腳內側踢球STEAM代表科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數學（Mathematics）。STEAM教育是一種包容性很強的跨學科綜合教育，旨在真實問題情境中以學科整合的方式，培養學生解決問題的能力，提升其綜合素質和全球競爭力[1]。近年來，來自不同國家和地區的學者通過深入研究，證實了STEAM教育有利于培養全面發展的創新型人才[2]。2015年，教育部辦公廳《關于“
黑龍江教育·小學 2023年8期2023-09-01
- 初中足球教學優化策略研究
初中階段開展足球教學在提高學生身體素質、發掘體育愛好的同時，還能夠為國家培養體育人才打下良好的基礎。足球是一種非常適合中學生的體育運動，可以讓學生在足球學習的過程中感受到運動的快樂，還能夠增強體質，提升各項能力。本文主要對有效開展初中足球教學訓練的策略展開論述。關鍵詞：初中體育；足球教學；策略在初中體育教學中，通過足球教學來培養學生對足球的興趣，在強身健體之余，還可以釋放一些學習上的壓力，間接促進學生學習效率的提高。因此，在中小學的體育教學中，體育教師應該
拳擊與格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 三階三策：小學生足球傳接球技能進階的策略研究
：小學體育；足球教學；技能學練；教學策略中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2023）06-0040-03技能的形成經過泛化、分化、鞏固三個階段，最終達到自動化的目的。在體育課堂上，學生由認知技能到練習技能，到最終運用技能的過程，便是運動技能形成規律的實質表現。由于課程內容的變換及學業壓力等其他因素的影響，學生技能的學習碎片化、無連續性，從而導致學生在習得技能后，無法有效進行自主學練，也就導致了技能在運用
體育教學 2023年6期2023-07-25
- 淺談小學體育足球教學中學生足球意識的培養
；小學體育；足球教學；針對性訓練作者簡介：高培怡（1986—），女，江蘇省昆山市陸家鎮菉溪小學。足球意識的培養對于小學生的足球學習來說具有十分重要的作用，良好的足球意識能夠讓學生更好地訓練足球技術，還能夠更好地開展一系列戰術性訓練，有效促進小學生足球水平的提高，使其能與隊友在足球賽場上踢出更好的成績。那么體育教師在平時的訓練中如何培養小學生的足球意識呢？下面筆者將對此展開探究和分析。一、足球意識概述足球意識指的是學生在日常的足球訓練和足球比賽的過程中，對自
求知導刊 2023年3期2023-06-10
- 小學水平三足球教學的多元評價研究
施小學水平三足球教學時，教師應以評價內容、評價主體和評價方法為重點，應用多元評價，借此了解教學情況，助力學生發展，提高體育教學效率。文章從評價內容、評價主體和評價方法這三方面入手，詳細介紹了小學水平三足球教學的多元評價策略。關鍵詞：小學體育；水平三；足球教學；多元評價；實施策略中圖分類號：G40-013.9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：20
名師在線·上旬刊 2023年4期2023-06-08
- “雙減”背景下小學生足球教學的實踐與創新
設計小學體育足球教學活動，教師要從“提升學校教學質量，滿足學生多樣化需求，提升課后服務水平”這三個角度入手，借助多媒體和網絡平臺，構建智慧課堂。通過剪輯精彩片段、呈現動作細節、制作動畫視頻，提升課堂教學質量。通過設計足球游戲，滿足學生多樣化要求。教師要體現出游戲的創意性，優化教學輔導，提升學生的團隊精神。在提升課后服務水平方面，教師要組織學生參加足球社團，通過設計校本課程、開展課外訓練、組織班級聯賽等方式提升服務效果。[關鍵詞] “雙減”背景；足球教學；小
教師博覽·科研版 2023年5期2023-06-04
- 合作學習模式在初中足球教學中的應用探析
體設計，開展足球教學活動，以提升學生的團隊意識。文章對合作學習模式在初中足球教學中的應用進行了探討。關鍵詞：初中體育；足球教學；合作學習模式《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》（以下簡稱《意見》）將校園足球正式納入基礎教育工程。近年來國家強調素質教育，《意見》與素質教育倡導的“全面育人”理念高度契合，成為體育教育的重要依據。足球作為一項團隊性、競賽性戶外體育項目，合作互助至關重要，足球運動有利于鍛煉學生的耐力、磨礪學生的忍受力、培養學生的團隊意識和應變
基礎教育論壇·上旬 2023年1期2023-05-30
- 小學體育足球教學趣味性路徑的研究
及內容，使得足球教學活動的趣味性可以得到有效增強，讓學生能夠對于足球訓練有著相對較強的探索動力，增強學生個人的足球綜合技能?；诖?，本文針對小學體育足球教學趣味性意義以及路徑展開相關研究。關鍵詞：小學體育；足球教學；趣味性引言：關于新課標教育改革在實際教育領域中的推進，體育教育活動也逐漸受到更多社會群眾的重視程度，體育教育形式也不斷向高質量先進的教育方向進行轉變。足球作為小學體育教學的核心項目，其活動有效開展將直接對于小學生自身身體素質有著積極性的影響。因
中學生學習報·教研周報 2023年4期2023-05-25
- 標志墊在校園足球教學訓練中的運用
志墊作為校園足球教學與訓練中最為常見的教學輔助器材之一，教師通常將其用作標識場地范圍、輔助運球繞樁等用途。筆者立足足球運動技術技能多樣、運控傳接快速、空間方位瞬息萬變等項目特點，同時結合標志墊平整、柔軟、顏色鮮艷等安全屬性，通過深入挖掘并實踐總結出了一套針對打磨單一技術、練習步伐步頻、引導移動跑位的練習方法，在激發學生練習興趣的同時，有效提升了學生的球性球感及運控球傳接球技術。關鍵詞：標志墊；足球教學；足球訓練中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：
體育教學 2023年4期2023-05-24
- 高職院校體育足球教學現狀及改革路徑研究
來越重視體育足球教學，期望利用有效的教學提高學生體育足球運動技術和水平?；诖?，文章以體育足球教學對高職學生職業素養的促進作用為背景，分析高職體育足球教學在師資力量、教學方法和教學條件存在的不足，闡述具體教學現狀，而后提出改革路徑，以供參考。關鍵詞：高職院校；足球運動；足球教學；師資力量Research on the Current Situationand Reform Path of Football Teaching in Higher Vocati
鹿城學刊 2023年1期2023-04-29
- 線上線下結合的足球教學創新模式研究
上線下結合的足球教學模式研究還較少，限制了其發展。本文歸納總結了足球教學中存在的不足，指出足球教學的理論知識體系單薄，足球教學的形式單一，足球教學的互動性不強，易受外界環境影響，與此同時，提出了線上線下結合的足球教學創新模式，包括利用線上途徑拓展理論教學內容，利用線上技術豐富教學形式，串聯線上線下結合的教學過程，靈活替換線上線下教學步驟，開展線上線下綜合的教學評價。[關鍵詞]線上線下；足球教學；創新模式；教學評價；教學形式[中圖分類號]G [文獻標識碼]A
秦智 2023年7期2023-04-29
- 小學足球興趣教學方法的幾點微思考
小學體育? 足球教學? 興趣教學當前我市已經有好多小學開設了足球課程，這項運動受到了孩子們的喜愛。從教學形式上來看，足球的運動特點和互動性更加適合小學生學習。足球運動有利于學生的增強體質，提高人體速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質，培養學生勇敢頑強、堅韌不拔、拼搏進取的意志品質，以及團結協作、遵守紀律、公平競爭、積極向上的道德品質。一、構建良好的師生關系，挖掘學生潛力足球教學的開展，需要體育教師更新教學觀念，建立民主良好的師生關系。教師應不斷優化教學方
《學習方法報》教學研究 2023年11期2023-04-29
- “足”下生風，球中有趣
者也更加關注足球教學。足球教學作為小學體育教學中的一部分深受學生的喜歡，但是在當前小學足球教學中還存在一定的問題。本文主要論述了在素質教育的背景下小學體育足球如何進行趣味教學，以本文的創新措施為廣大小學體育教育者提供參考。關鍵詞：小學體育；足球教學；趣味性教學足球作為世界范圍內最受歡迎的運動之一，它不僅能夠增強人體的身體素質，而且能夠鍛煉人身體的協調能力，提高各個方面的感官機能。當前素質教育也強調小學生德智體美勞的全面發展，因此在小學課堂上開展足球教學，有
當代體育 2023年5期2023-04-04
- 競技教育模式融入鄉鎮中學足球教學研究
用到鄉鎮中學足球教學中，對該教育模式和原有的教育模式進行對比分析，探討競技教育融入鄉鎮中學的可行性和可操作性。研究結果顯示，競技教育融入鄉鎮中學是可行和可操作的，在足球教學課堂中融入競技教育模式，可以改善學生的運動態度、提升學生的運動技能、培養學生的團隊合作精神等。關鍵詞：鄉鎮中學;足球教學;競技教育模式中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）13-0-030 前言隨著社會的高速發展，新事物和舊事物不斷碰撞，產生
藝術科技 2022年13期2022-07-18
- 增強小學體育足球教學趣味性的探索
學體育教師在足球教學中使用的教學方式相對傳統，教學的趣味性不足，對小學生足球學習的興趣以及小學足球教學的效果均產生了影響。因此，教師應注重增強足球教學的趣味性。本文在分析了增強小學足球教學趣味性意義的基礎上，提出了相應的增強策略，以供參考?！絷P鍵詞：小學;足球教學;趣味性;增強策略;意義素質教育的背景下，不僅關注學生的學習，也十分關注學生的身體素質和品德素養，體育教學也因此受到了普遍的重視。小學生正處于身體發育的重要時期，注重體育教學，提升體育教學的質量十
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 對抗性游戲在小學足球傳接球技術教學的實驗研究
傳接球技術;足球教學一、研究目的不少教師對校園足球競賽反思中提出學生技術學習很好，卻不能很好地運用到對抗實戰中的不足，如果教學中過多加入對抗練習又違背小學生身心發展規律，使學生失去學習興趣。如何有效地培養小學生在競技對抗情況下有效運用傳接球技術，已經成為不得不重視的問題。文章通過實驗分析等方法對對抗性游戲在小學足球傳接球教學運用進行實踐探索，從而為校園足球傳接球技術實戰訓練方面提供理論支持與實證支持，為廣大小學足球教育者提供參考與幫助。二、研究方法（一）文
少男少女·教育管理 2022年6期2022-07-13
- 提升小學體育足球教學趣味性的路徑
：小學體育;足球教學;趣味教學;教學路徑前言為了提高國民體質，為了適應小學生的身心健康，學校把足球作為小學體育教學內容之一。足球的教學非常靈活，可以通過游戲、多媒體等手段使課堂更加生動有趣，激發學生的學習興趣。趣味足球是一種很好的運動方式，它能促進學生的體質和興趣的養成。在體育足球賽中，教師要科學、合理地使用有關的策略，讓學生在比賽中體會到樂趣，進而提高自己的足球技術。1、提升小學體育足球教學趣味性的作用首先結合小學生的身體發展特點來看，小學生正處于大腦尚
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 足球游戲在足球教學中的應用
觀念的限制，足球教學效率和質量普遍低下，其未來發展受到嚴重阻礙。如何提升學生學習興趣和參與積極性，實現高效化教學，是當前體育教師正在思考的問題之一。而游戲教學法作為一種集教育性、趣味性為一體的新型教學模式，對于上述問題的解決可以起到積極作用。怎樣才能在足球教學中科學合理地運用游戲教學模式，使學生在習得足球知識和技能的同時獲得愉快的學習體驗是本文探討的重點。本文從足球游戲的特征入手，闡述了足球游戲在足球教學中的重要作用，并從足球游戲在準備活動中的應用、足球游
體育時空 2022年11期2022-07-12
- 足球教學一體化的探索與實踐
本文主要針對足球教學一體化的探索與實踐進行研究。關鍵詞：足球教學;一體化;教學實踐引言：教師以校園足球為切入點，可以積極開展規范化、系列化、多樣化的體育活動，進一步發揮體育教學工作在立德樹人中的作用，全力打造活力校園，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展，健康茁壯成長。下文主要針對足球教學一體化教學探索。一.明確教學內容教師開展足球教學前應該明確課堂教學內容。在正式教學前教師帶領同學做熱身運動分為有氧健身操和球性練習，為課前做準備，防止運動損傷。孩子們在
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 如何提高小學體育足球教學趣味性
效的小學體育足球教學，就需要讓學生感受足球的魅力，從而提升學生參與教學、認真學習與積極訓練的興趣。教師在開展小學體育足球教學前，需要先根據教學內容與學生的學習需求和發展需求制定教學目標，再根據學生的興趣、身體素質與運動水平細化教學目標，這樣就能制訂有效的教學策略。教師在帶領學生進行足球教學時，可以根據教學目標與實際教學情況優化教學策略，這樣就能提升教學效率。教師需要在小學體育足球教學中設計多樣的足球活動，才能吸引學生的注意力，并增強教學的趣味性，從而達到提
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 合作學習模式在小學體育校園足球教學中的應用策略
;合作意識;足球教學;應用策略引言：小學體育教師通過結合素質教育的要求，開展體育教學活動，及時創新教學模式、更新教學理念，并在體育足球教學中利用合作學習的模式，提升學生的合作、競爭意識，對學生的全面發展有著積極意義。其次，上文已經提到足球是多人合作運動，所以在足球教學中利用合作學習的模式也是素質教育以及該項目本身的要求，能夠實現學生合作意識、身體素質的有效提升，增強其足球能力，進而推動小學校園中足球教學質量的提升，是一種有效的教學模式。一、小學體育教學中應
快樂學習報·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- 體育訓練在高中足球教學中的滲透
文就當前高中足球教學中的體育訓練存在的問題進行了分析，并根據自身的教學經驗，提出了幾點見解。關鍵詞：體育訓練;高中教學;足球教學引言足球是全球最有影響的體育項目。近幾年，隨著中國體育、足球事業的迅速發展，中學體育教學中足球的使用越來越為廣大中學生所接受。足球運動對中學生的體能有較高的要求，因此，在培養學生的基本能力的同時，應不斷地改進教學方法與訓練方式，以提高學生體能為主，再進行技巧訓練。體育訓練在高中足球教學中的滲透為高中學生開展足球活動奠定了良好的基礎
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 高中體育足球教學的有效策略分析
文對高中體育足球教學的有效策略進行了分析。關鍵詞：高中體育;足球教學;有效策略足球運動從古至今都是最受歡迎的體育項目之一，也是高中體育課程中最受學生歡迎的一項體育活動。各個高中根據不同校園的實際條件開展相關的足球教學，希望通過足球項目的教學能夠讓學生掌握一定程度的足球技能、培養足球興趣，并且提升學生的鍛煉意識。一、高中體育足球項目教學方法中存在的問題（一）教學理念有待創新和改革高中足球項目的教學主要是以講解、傳授、練習的教學模式進行。在這種教學模式下，教師
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 小學體育足球教學現狀及其優化對策
“小學體育;足球教學;足球運動”足球運動也受到了很多小學生的歡迎，但是很多小學生卻在足球教學當中沒有得到有效地技能提升，甚至還失去了對于足球練習的興趣。要想解決這些這些問題，就要從現狀中研究，制定出合理的優化對策，讓小學生們可以在綠茵場上自由的發揮、有效地進步，推動小學體育足球教學可以更好的發展。一、小學體育足球教學現狀（一）師資力量不足師資力量不足是當下小學體育足球教學中存在的問題之一，很多小學足球教師都不是專業運動員，甚至連業余運動員也不是。因為缺乏專
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 積極人格特質在足球教學中的運用
極人格特質在足球教學中的運用進行深入的探討。關鍵詞：積極人格特質;足球教學;運用世界衛生組織早已提出，“健康不僅僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康?！焙笥?001年，世界衛生組織專門就“心理健康”概念進行了界定，認為“心理健康是一種健康或幸福狀態，在這種狀態下，個體可以實現自我、能夠應對日常的生活壓力、工作富有成效和成果，以及有能力對所在社區做出貢獻”。積極是一個行為過程，包括過程的體驗.積極只能與消極相比，或者與心理不健康相
快樂學習報·教育周刊 2022年21期2022-06-25
- 初中體育教學中開展足球興趣的方法探究
育教師開展的足球教學課程都比較乏味枯燥，課堂缺乏多樣性，沒有激發出學生對于足球這項運動的興趣。本文就如何在初中體育教學中培養學生足球興趣，從教學方法、教學態度以及教學資源等多個方面展開論述，對初中足球教學提供一定參考。關鍵詞：初中體育;足球教學;激發興趣初中作為學生身體素質和思維意識發展的重要時期，在這一階段做好體育教育工作，可以為學生以后人生的綜合素質發展夯實基礎。故此，探究初中體育教學中培養學生足球興趣的方法是非常有必要的。足球愛好，要從培養興趣出發，
快樂學習報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 增強小學體育足球教學趣味性的探索
主要原因在于足球教學不僅能夠鍛煉學生的肢體協調能力，更能引導學生形成與他人相互協作的意識，對實現學生綜合能力的發展有著重要的推動作用，但根據實踐調查表明，小學足球課程仍缺乏趣味性與有效性，本文就足球教學中存在的問題進行分析，從而探究出增強小學體育教學樂趣的探索策略并展開論述。關鍵詞：小學體育;足球教學;趣味性;問題;策略引言近年來，我國國民的身體素質不斷下降，為我國經濟的發展與生產力的提升帶來了重大的沖擊，由此引發了小學體育教學的社會關注，足球作為人們體育
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 初中體育足球教學訓練開展探討
析了初中體育足球教學訓練開展的意義，然后探討了一些訓練的對策，以借此提高學生的綜合素質。關鍵詞：初中體育;足球教學;訓練對策前言：在素質教育背景下，要求體育教學不僅要鍛煉學生的體質，還要增強學生的綜合素質，因此，在初中足球教學訓練中，教師要采取有效的措施提高足球教學訓練，讓學生能夠在訓練中提高自身的身體素質，促進學生的各項能力發展。1、初中體育足球教學訓練開展的意義1.1增強學生的身體素質隨著社會的不斷發展和進步，對于人才的需求也越來越多，學校作為培養人才
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 借助足球教學提升學生身體素質
好品質。分析足球教學如何提升身體素質，是為了更好地推廣足球教學，使其更好的發揮作用，提高學生身體素質。關鍵詞：學生;足球教學;身體素質引言：隨著社會發展，學生戶外鍛煉的機會越來越少，然而素質教育要求學生的學習必須是全面發展的，為此我們不光需要提升學生的知識技能，還要提升身體素質。足球教學作為一種新興的教學手段，在場地和器具方面都有其獨特的優勢，為此我們有必要就足球教學如何提升學生的身體素質進行深刻的討論。一、足球教學的現狀素質教育背景下人們對于體育教學提高
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- “雙減”背景下小學體育足球教學探究
”背景下，以足球教學為例，提出了開展相關教學活動的措施，以期加強學生鍛煉，促進綜合發展。關鍵詞? 小學體育? 足球教學? “雙減”背景? 教學策略一直以來，學生家長都有著“望子成龍，望女成鳳”的夢想，因此在校外培訓的熱潮下都跟風為孩子報了很多的課外培訓班，使學生本就過重的作業負擔上再次雪上加霜，增加了校外培訓的負擔。而這些很多是學生并不需要的，還在一定程度上壓縮了孩子們的休息和鍛煉時間，使得學生的身體素質越來越差，還產生了不少心理狀況。針對這種情況，“雙減
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 趣味性教學在小學足球教學中的應用
此，將趣味性足球教學引入體育課，提高學生的互動交流和參與度，將教學與社會實踐相結合進行科學研究。關鍵詞? 學校體育? 趣味性足球教學? 足球教學處于少年兒童階段的小學生，對于新事物的學習有著明顯的好奇心。在傳統體育課上，學生的興趣愛好發展和技能提升略顯乏力，無法充分調動學生的參與熱情。將趣味性足球教學技術引入教學活動有利于提高學生的學習能力，充分發揮學生在課堂上的主觀能動性，達到快樂成長，主動參與的教學效果。一、趣味性足球教學策略的正確教學目標在進行足球教
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 基于體育核心素養視角的小學足球教學的應用探究
礎上，對小學足球教學的應用深入探究。在開展小學足球教學活動當中，教師需要注意進一步加強校園足球文化建設，結合實際情況因材施教，定期主辦校園足球比賽。在核心素養的影響之下，教師需要不斷地對小學足球教學進行一定的改變和創新。關鍵詞：體育核心素養;小學體育;足球教學隨著教育改革不斷推進，很多學校意識到素質教育對于學生發展的重要意義，在開展教學活動時，需要充分滲透學科核心素養。在現有的情況之下，體育教師也需要改變自己的教學方法和教學模式，學習更多先進的教學理念。在
少男少女·教育管理 2022年4期2022-06-16
- 高職院校體育教學中足球教學的有效性研究
：職業教育;足球教學;有效性研究在高職院校的體育課程教學當中，足球教學是一項非常常見的內容，但受到各方面因素的限制，導致高職足球教學的有效性一直難以提升。只有學校方面加強對足球教學的重視，并且制定出科學有效的教學理念與教學方法，才能使學生更順利的進行足球知識與技巧的學習，進而提升足球教學的有效性。一、高職院校體育教學中足球教學存在的問題（一）高職院校體育管理對足球教學缺乏重視在我國高職院校的教學過程當中，受到傳統教學模式的影響，體育課程在高職院校的教學過程
江蘇廣播電視報·新教育 2022年7期2022-06-11
- 淺析培養核心素養背景下的高中足球教學策略
事業的改革，足球教學也有了很大發展。足球教學在增強學生體質和提高學生綜合素質方面有較大的促進作用，而核心素養是足球教學改革的重點內容，更加注重對學生適應社會發展關鍵品質的培養，因此如何在足球教學活動中培養學生的核心素養，實現核心素養的教育目標，是新時期足球教學工作者關注的熱點。基于此，本文對核心素養進行探討，分析現階段學校足球教學現狀，并提出以核心素養為目標的足球教學創新策略，旨在為足球教學工作者提供有價值的參考。關鍵詞：核心素養;高中;足球教學;策略引言
江蘇廣播電視報·新教育 2022年6期2022-06-10
- 初中學生足球基本技術教學中合作學習模式的構建
：初中體育;足球教學;合作學習引言：在初中體育課中利用學生分組合作學習教授的專項運動技術，可以充分發揮其教育的功效，逐步轉變學校傳統的、被動的、接授型的教學方法，創造主動的、積極的、開放型的教學方式，充分調動學生學習主動性與積極功能，使學校體育課堂教學中產生良性的教學氛圍，促進中學生更好地掌握足球的運動技術，不過，目前在體育教學活動中應用小組合作教學還面臨著一定不足，將在今后的教育實驗與科學研究過程中進一步的深化，力爭把小組合作教學的優點與體育運動課程的特
中學生學習報 2022年32期2022-06-09
- 淺析如何增強小學體育足球教學趣味性
關于小學體育足球教學趣味性提升的相關策略，目的在于通過有效地足球教學來提高小學體育整體教學質量水平，更好的為學生的全面發展服務。關鍵詞：小學體育;足球教學;趣味性面向小學生開展體育教學需要充分考慮到該年齡階段的學生所展現出的身心發展規律。小學生普遍有著較為活潑的思維以及對于新鮮事物濃烈的好奇心。因此在實施小學階段的體育足球教學時，就需要充分把握小學生的身心發展規律，采用合適的教學手段，不斷強化足球教學的趣味性，確保學生對于該項運動的積極參與，從而取得良好的
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- 游戲教學在初中體育足球教學中的應用
有效對當下的足球教學信息進行創新和改進，充分掌握游戲教學法的特性和優勢，將游戲和足球教學進行有機組合，為學生提供更多的自主學習和實踐的空間。這樣才能使學生的體育足球學習和體育教學取得事半功倍的成效。關鍵詞? 游戲教學? 初中體育? 足球教學? 應用游戲教學是教育發展出了一種全新模式，其主要是圍繞初中體育教學的主題和中心，考慮各階段學生的學習訴求和教學目標，有效將足球教學和游戲教學進行組合，利用具有趣味、生動、導向、娛樂、交互作用的游戲帶動學生進行學習，使學
體育時空 2022年7期2022-06-07
- 小學校園足球教學和訓練的策略研究
顯著增強校園足球教學效果。當前的校園足球教學質量并不高，而且學生普遍認為課堂枯燥、無趣。為此，需要積極開展教學改革創新，調動學生的體能訓練熱情。本文主要分析小學校園足球教學和訓練現狀，并重點圍繞著小學校園足球教學和訓練的策略進行探究，由此為相關人員提供參考。關鍵詞 ?小學 ?校園足球 ?足球教學 ?足球訓練 ?興趣根據對目前小學體育教學情況的全面分析和研究可以發現，實際的教學質量并不高，而且學生普遍認為校園足球訓練十分枯燥、無趣。究其原因，在于教學方法單一
體育時空 2022年8期2022-06-07
- 小學足球教學策略初探
狀，分析小學足球教學存在的問題，并提出幾點有效教學策略看，積極促使足球在校園內的良性發展?！絷P鍵詞：足球教學;教學策略;小學生足球作為第一大運動是體育強國建設的重中之重。在新課改核心素養的背景下，體育教學改革迎來了契機。體育教育一直以來都未得到重視，在新課改模式的沖擊下，現今小學體育教學已經無法滿足目前的需求，應豐富體育學科教學內容的多樣性，足球運動在小學校園開展迎來了新的可能。合理利用新模式進行體育教學，有利于提高教學質量和效率。從小抓足球教學有利于足球
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 基于新中考改革背景下的初中校園足球教學策略研究
：體育中考;足球教學;創新教學一、體育中考改革的原因及影響《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》的提出使得體育中考在素質教育的發展中愈發受到重視，在制度和文件上明晰了體育中考改革的意義和必要性。改革前體育課程教學在中學教育里一直處于邊緣和透明地帶，無論是教師還是學生都不予以重視，學生身體和心理素質都沒有得到具體的提高。為了學生們的全面發展，體育教育需要得到重視和推動，因此體育中考必須改革，從形式和心理上改變學生和教師對體育項目的看法。總的
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 淺談輔助性游戲在足球教學中的運用
[摘 要]在足球教學中運用輔助性游戲有著獨特的作用，用有趣的方式展開教學，能為足球運動增添快樂的屬性，解決教學枯燥乏味而導致學生運動熱情下降的問題。同時，游戲中有團隊合作的內容，可有效培養學生的合作能力、團隊意識，對提高小學足球教學的有效性有促進作用。小學足球教師在教學中要靈活運用各種策略，適時引入輔助性游戲，調動學生的運動熱情，提高學生的運動水平和身體素質。[關鍵詞]輔助性游戲;足球教學;運用[中圖分類號] G623.8[文獻標識碼] A[文章編號] 1
小學教學參考(綜合) 2022年5期2022-05-30
- 學校足球教學策略淺析
貝［摘 要］足球教學是小學體育教學的重要內容，但一些家長對足球運動存在錯誤認知。教師要充分考慮多種制約因素，創新教學策略，針對學生的實際學情，探索適合學生的教學方法和教學形式，為學生提供運動訓練的良好條件。教師可通過內容整合、游戲引入、技巧解讀、競賽組織、訓練延伸等策略，為學生提供足球訓練的機會，在提高足球教學質量的同時，增強學生的體質。［關鍵詞］小學體育；足球教學；策略［中圖分類號］ G623.8［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（202
小學教學參考(綜合) 2022年11期2022-05-30
- 小學校園足球教學和訓練的策略分析
鍵時期，加強足球教學和訓練不僅能夠強健學生的體魄、增強學生的身體素質，同時還能夠培養學生的團隊精神，促進我國足球事業的發展。文章分析了當前小學足球教學和訓練的現狀，并提出了足球教學和訓練的策略，旨在為小學校園足球教學提供一定思路?！娟P鍵詞】小學;足球教學;足球訓練在素質教育的背景下，體育教學的地位不斷提升，在國家大力發展足球教育的背景下，越來越多的中小學開設了足球課，校園足球已經成為了體育教學的重要內容。但是從目前的情況來看，小學開展足球教學還存在著一定的
文理導航 2022年33期2022-05-30