高職院校技能型人才在職業技能大賽下的培養對策分析

孟倩

摘 要：職業技能大賽是我國高職院校培養技能型人才的有利手段，是我國高職教育育人理念和辦學宗旨的具體體現，也是社會對于綜合技能型人才的需求表現。本文對職業技能大賽在我國高職院校技能型人才培養過程當中的重要性予以分類闡述，分析了以職業技能大賽為基礎進行我國高職院校技能型人才培養的策略。

關鍵詞：高職院校；技能型人才；職業技能大賽；培養對策分析

1.職業技能大賽在我國高職院校技能型人才培養當中的重要性

（1）職業技能大賽對促進我國高職院校教育模式改革有著巨大作用。隨著教育事業的不斷前進和探索，我國高等級職業教育當中使用工學結合的辦學宗旨和教育方式已經十分成熟，而在高職院校當中推行職業技能大賽正是這種工學結合理念的具體實用體現，順應著當今教育改革的要求和方向。

（2）職業技能大賽對推動我國高職院校與用人單位的合作有積極作用。我國職業教育的發展將企業提升為教育當中的重要組成部分，高職院校與企業進行合作可有效提高高職院校的教育水平和定向人才培養效率。職業技能大賽的推行，可促使高職院校的教育工作者和教育對象走進企業實際生產一線，學習更為具體和實用的職業技術，還可邀請企業專家到高職院校進行實地指導和特訓，或者邀請企業將實際生產內容設置成為競賽項目，加深校企合作的密切性實現雙方共贏的目標。

（3）職業技能大賽對提高我國高職院校學生職業技能有推進作用。高等院校當中舉辦職業技能大賽有助于提高學生的職業技術和實踐能力，將學校對學生技能的培養方向與企業實際崗位需求進行對接，是當今我國高職院校高素質高水平實用型人才的重點培養手段，可有效提高學生對于職業技能學習的熱情和興趣，引導學生積極主動地進行自身職業素質的提高和針對性職業技能的強化訓練。

（4）職業技能大賽對改善我國高職院校教師隊伍水平有促進作用。職業技能大賽不僅能夠提高學生的職業技能水平，也可有效加強教師之間的交流，為提高教師教學水平和教學方向以及教學方法等提供優質交流平臺。

（5）職業技能大賽對完善我國職業資格認證制度有推動作用。通過職業技能大賽的舉辦和開展，還可以將高職教育技能培養與職業技能資格認證進行合理對接和結合，為技能水平的鑒定和評價提供有效的便捷方式。

2.以職業技能大賽為基礎進行我國高職院校技能型人才培養的策略

（1）利用職業技能大賽的教育作用引導學生提高自身能力。職業技能大賽是對學生專業知識、實踐技能以及職業素質的全方位考驗，學生如果想在大賽上嶄露頭角需有過硬的實力，因此敦促學生加強專業理論的學習，強化職業實踐訓練，自動自主地進行專業思考和摸索，不斷提高自身的職業技能和綜合素質。

（2）利用職業技能大賽的競賽機制建立有針對性的人才培養方案。高職院校可以通過職業技能大賽提高自身技能型實用人才培養的方向性和針對性。對學校現行的教學體系和方法進行有效的改革和更新，實現職業技能與教學課程的直接掛鉤，構建實用有效的教學環境，有針對性地培養職業技能型實用人才。

（3）利用職業技能大賽的挑選功能完善評價系統優化教學模式。職業技能大賽的開展可突出高職院校的教育職業特征，加強教學評價系統和人才的挑選功能，促進學校教學評價體系向多元化發展。

（4）利用職業技能大賽的導向作用組建實用型師資隊伍。職業技能大賽對于職業技能、合作、先進以及競爭等方面要求都很高，需要高職院校進行師資隊伍的強化和提升，只有擴展教師的知識面和技能水平以及教育方式，才能更好地指導學生的學習和競賽。

（5）利用職業技能大賽的交流機制開展校企合作。職業技能大賽的比賽項目多基于企業的生產和經營，企業和學校可以通過競賽加強二者的合作和互動，解決企業的用人問題，也為學生提供更多實訓機會。

職業技能的培養和實踐能力的訓練是我國高職院校教育成果以及學生綜合能力評價的重要內容之一。職業技能大賽是當今高素質全方位實用人才培養的重要手段，是我國高職院校通過不斷的教學改革和摸索得出的具有實用價值和引導作用的教學輔助方式。

參考文獻：

[1]吳志立.職業技能大賽對高職院校技能型人才培養對策分析[J].職教通訊，2013（26）：25—27.

[2]鄭湘湘.職業技能大賽高職院校技能型人才培養的策略[J].亞太教育，2015（05）：59.

（作者單位：江蘇聯合職業技術學院徐州財經分院）