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網絡對青少年思想影響的特點及對策

2015-05-30 19:12:07范存美
課程教育研究·學法教法研究 2015年12期
關鍵詞:網絡青少年影響

范存美

摘要:隨著網絡時代的到來,現代信息技術發展給人們開通了接觸社會的通道,青少年可以利用網絡來快速的獲取知識,達到跨越時空傳遞信息的目的。但是網絡在給青少年帶來機遇的同時,也帶來了挑戰,對青少年的思想品德和價值觀念形成的影響極大,因此,本文主要研究了網絡對青少年思想影響的特點及對策,從計算機使用的現狀分析出發來了解網絡對青少年的影響。

關鍵詞:網絡;青少年;影響

【中圖分類號】G621

現代網絡技術的發展越來越迅速,隨著網絡展現給青少年的方式越來越多樣化,青少年的生活、學習以及自身的行為習慣也受到了一定的影響,甚至阻礙青少年的思想價值觀念的正確發展,因此,我們要采取積極有效的對策來幫助教育青少年的思想品德。

一、網絡對青少年的思想帶來的影響

計算機在人們的生活中占據著十分重要的地位,青少年在學習的過程中,計算機也能夠發揮出它的交互性、開放性等特點,幫助青少年即時的與他人溝通交流,但是,網絡平臺上的信息都具有混雜性,青少年在網絡中暢所欲言的同時也受到了其他價值觀念的沖突,與社會間的聯系增加反而導致許多的青少年抵制不了網絡中的誘惑,沉溺在網絡世界中兩耳不聞,造成了青少年出現自閉的現象,在學習時無法專心。網絡作為一把雙刃劍,對青少年的影響極大,由于青少年的思想觀念還不夠健全,身心發育還處于不成熟階段,并且網絡本身也有一定的缺陷,所以青少年極其容易沉溺在暴力游戲或者淫穢色情中。因此,接下來我們主要介紹了網絡對青少年帶來的影響。

(一)網絡給青少年帶來的優勢

1.網絡給青少年創設了良好的校園學習環境

學校可以為學生創設出虛擬的學習環境,并且也可以通過網絡了解實時的學校情況,也可以在家中就可以通過網絡與教師聯系,溝通交流遇到的難題,獲取到難以解決的問題。

2.網絡給青少年提供了新的獲取信息渠道

青少年通過網絡獲取相關信息時上網的首要目的,主要是因為青少年的興趣愛好比較廣泛,可以提供更多的信息資源,拓寬學生獲取信息的渠道。

3.網絡提高了青少年的技能

在網絡上,青少年可以涉及到與人類的生產生活有關的任何信息,因此,若是青少年若是能夠熟練的操作計算機,就能夠學習到除學校學習內容外的其他技能。

(二)網絡給青少年帶來的負面影響

1.網絡導致青少年的道德意識淡薄

網絡是信息接收和傳遞的中轉站,其中蘊含的信息良莠不齊,青少年辨別信息的能力不夠強,社會經驗不夠豐富,極其容易被五花八門的信息擾亂心神,對于一些自控能力較低的青少年來說,只要是富有吸引力的信息就可能讓青少年觸碰到道德的底線。除此之外,網絡上還有許多的腐敗信息,不斷的誘導著青少年走上犯罪的道路。這些落后腐敗的信息會在潛移默化中誤導著青少年的行為習慣,從而導致青少年的道德意識淡薄。

2.網絡導致青少年的心理脆弱

長期網癮的人,身形開始逐漸的瘦弱,心理走向扭曲,在精神上極其需要網絡的支撐,也就是說,脫離了網絡不知道該如何生活。青少年能夠在網絡中活出理想中的自己,成為一個個人主義的英雄,一旦離開網絡就等于失去了信念,產生了心理落差。隨著沉迷網絡的時間越長,他們越感到孤獨,與親朋好友的交往越來越少,出現壓抑緊張的癥狀,最后出現人格殘缺,或是交往障礙。遇到困難的時候無法保持樂觀的心態,從而失去了生活的信心,情緒容易失控,做出一些與倫理道德相悖的行為。

二、為改進青少年的思想,提出一些解決對策

網絡是一個無形的社會,青少年在其中占據著主體的地位,目前,面對著網絡給青少年帶來的一系列消極影響,我們要根據社會上的實際情況,結合新變化、新特點來對青少年的思想教育工作進行改革。

1.與時俱進,有效的更新思想教育觀念

網絡時代的到來給人們的生活和生產帶來了極大的便利,不僅提高了人們精神上的需要,也改善了從事思想方面的教育工作者的物質條件,并且,給人們帶來了思想上的創新,創造出許多的新型工作方式。思想教育不能局限于說教形式,要實現信息的開放化,與外界進行實時的溝通交流,積極的面對外來信息媒體,有效的利用網絡媒體,對青少年進行教育工作。

2.不斷的充實網絡教育的內容

現如今,作為教育工作者的我們對青少年的網站設立還不夠重視,也沒有形成全面的認識,從已經設立的網站來看,我們發現許多具有正面教育意義的教育網站,內部的內容都過于枯燥乏味,不能吸引學生的興趣。即使是國家最為重視的“紅色網站”的建立也無法滿足青少年與時俱進的需求,只有不斷的充實和更新內部的內容才能夠起到吸引學生注意力,從而發揮出它應有的作用。例如,在網頁的設計上要新穎精美,貼近青少年的生活實際。在模塊的設計上,可以單獨的分離出一個模塊讓學生自由的發言,不搞“一言堂”是教育工作者應遵守的原則,并且網站的制作也要圍繞育人,助人的方向展開,只有不斷的幫助青少年學生解決困難,才能夠發揮出網絡教育的作用,增強青少年的意識形態,保證青少年的思想政治教育走在正確的道路上。

3.強化網絡管理,凈化網絡環境

強化網絡管理首先就要從法規的健全開始,政府部門要將相關的網絡文化管理納入到社會文化管理麾下,這樣才能夠建立起有效的法律法規,規范青少年的上網行為。其次,建立起健全的監管制度,只有增加了管理人員,才能夠有效的治理上網的違法行為,維護網絡世界的健康發展。最后,不僅要緊抓網絡監管,也要緊抓網吧管理,避免青少年出入網吧現象屢次出現。網絡警察也要發揮出他的作用,強化相關網站的管理,還青少年一片蔚藍的網絡藍天。

三、結束語

綜上所述,網絡之于青少年的思想影響是雙重的,利用積極的網絡信息能夠引導青少年的心理健康成長,消極的網絡信息只會將青少年帶入歧途。身為思想教育工作者,只有不斷的研究現代網絡發展的情況,結合青少年接觸網絡的實際信息來不斷發現問題,解決問題,為青少年的健康成長創造良好的環境。

參考文獻:

[1] 朱美燕,朱凌云. 透視青少年“網絡成癮綜合癥”[J]. 中國青年研究. 2002(06)

[2] 鄭偉. 網絡道德:非實存的規范體系——兼論“網德”[J]. 社會科學. 2002(09)

[3] 劉國永. 現實人與虛擬人的對話——網絡時代教育主體的交往方式[J]. 南京師大學報(社會科學版). 2001(05)

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