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把握方法 準確閱讀

2015-05-30 06:07:02李永鴻張文莉
中學語文·大語文論壇 2015年11期
關鍵詞:新課標文本內容

李永鴻 張文莉

高考對論述類文本考查的能力和難度相對選考類文本閱讀能力層級較低,主要考查理解和分析綜合。而不少考生對該類題的解答往往不盡如人意,其中主要原因是許多考生在心理上不能正確地對待它,有時只是一知半解,并不能深入地去閱讀;在平常的復習中,沒有抓住文體特征和命題特點,往往誤入命題者特意設置的陷阱,答題時沒有進行規范作答,缺少一定的答題步驟和方法。如何對論述類文本閱讀主觀題進行有效作答,筆者結合近幾年的高考備考復習,總結出如下幾點:

一、通讀全文,把握大體

一般論述類文本的內容主要有兩類:自然科學類和社會科學類。對于這類文本的閱讀,首先應當從整體上去閱讀理解,了解文章寫了什么,怎么來寫。雖然高考考綱對這類文體的考查包括理解和分析綜合兩個方面,而只有通讀全文,對文章先有個總體認識,了解文章的中心內容,把握文章的大體結構,才能進一步深入分析。比如2014年新課標全國Ⅱ卷第一大題(摘編自張煒達《古代食品安全監管述略》),文章第一段說我國從周代起就已經十分關注食品安全問題,并留下了有關食品安全管理的記錄。第二段講漢唐時期為杜絕有毒有害食品流入市場,國家在法律上作出了相應的規定。第三自然段講宋代市場的繁榮所帶來的一些問題以及宋代采取的“行會”管理方式。第四段講中國古代對食品流通的安全管理及有關法律可以為現今我國食品安全監管提供思路和路徑選擇。文章采用分總式結構,按照時間的先后來組織材料。這樣一來,文章的大致內容與結構就清楚了。

二、審清題干,明確要求

高考對論述類文本的考查能力分為六個考點,分屬于理解和分析綜合兩個能力層級。對文章閱讀來說,所謂理解,包括對詞句的字面含義和深層含義理解,對句間關系和文章主旨的理解。分析和綜合是兩種密切相關的能力。分析是把事物整體分解為各個部分而分別加以認識的方法。綜合是把已獲得的關于事物的各個部分的認識聯系起來,從而形成對事物的整體認識的方法。因而要求考生審清題干的具體要求,知道題干是對什么問題的考查,考生只有理解了考綱的考點和各個能力層級的內涵,那么就能夠在閱讀中抓住重點語句,理清文章思路,把握作者觀點,從而為答題做好充分的準備。命題者在命題的時候一般都有明確的考查目的和要求,看清題干要求,才能揣摩出命題人的命題意圖,明確答題的方向。如2014年新課標全國Ⅱ卷第一題“下列關于原文第一、二段內容的表述,不正確的一項是”,因而要求考生明確考查的具體要求,那么考生就要從第一、二段入手,認真閱讀文本,弄清文本的具體內容。2013年新課標全國Ⅱ卷第一題“下列關于鳳的形象的表述,不正確的一項”,考查的則是文本中的概念,而且是“不正確”的一項,考生由于做題習慣于正確的選項,往往就會做錯。

三、選準區間,尋找對應

一般來說,論述類文本中主觀題的答案,其關鍵性的詞語、句子就在原文中,因此在解答時,首要是要選定題干選項考查內容的區間,找出與題干相關的語句,在此基礎上,對原句進行刪減或重組,只需保留句子的主干。另外,有些答案是從原文中找不到的,我們要從原文相對應的語句或段落中去尋找,并從中進行提練概括。如2014年新課標全國Ⅱ卷第二題,題干要求是“下列理解和分析,不符合原文意思的一項是”,“A.宋代政府注意到食品摻假、以次充好等各種質量問題,進一步加強了食品安全的監督和管理工作。”A項在文章的第二段。“B.隨著城市民間工商業的繁榮發展,宋代統治者出于對從業者監管的需要,設立了行會這一政府機構。”見第三段的(1)宋代,飲食市場空前繁榮。(2)孟元老在《東京夢華錄》中,追述了北宋都城開封府的城市風貌,并且以大量筆墨寫到飲食業的昌盛,書中共提到一百多家店鋪以及相關行會。“C.監督從業者的合法經營,同時方便官府向商戶、手工業者等收取費用,這也是宋代行會的重要職責”。見第三段中的“市肆謂之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置為行,雖醫卜亦有職。”“D.與《唐律》一脈相承,宋代食品安全方面的相關法律也規定,凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者,要予以嚴懲”。見第三段中“除了由行會把關外,宋代法律也繼承了《唐律》的規定,對有毒有害食品的銷售者予以嚴懲。”找到了相關的內容區間,也找到了相關的對應語句,就能為下一步做答奠定基礎。

四、仔細分析,作出判斷

有的考生在做主觀題的答題時,往往不對題目所涉及的內容作出仔細分析就倉促作答。論述類文本閱讀題的解題核心是“提取信息”,這信息不僅表現在文章的內容上,還表現在試題的題干上。要對題干選項去偽存真,不能被出題者設置的陷阱所迷惑。這就要求考生對文章的內容的閱讀,找到了內容所涉及的區間的對應的語句,還要認真分析選項,才能作出準確的判斷。仍以2014年新課標全國Ⅱ卷第二題為例進行分析:A、C、D三項從原文的分析中得出是正確的,而B項隨著城市民間工商業的繁榮發展,宋代統治者出于對從業者監管的需要,設立了行會這一政府機構。第三段有“宋代,飲食市場空前繁榮。孟元老在《東京夢華錄》中,追述了北宋都城開封府的城市風貌,并且以大量筆墨寫到飲食業的昌盛,書中共提到一百多家店鋪以及相關行會。”這兩句描述的均為“商業”,特別是“飲食業”,沒有提到“工業”。后面雖提到“手工業”,但也絕非“工業”。此其一。其二,“市肆謂之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置為行,雖醫卜亦有職。”“《都城紀勝》商人們依經營類型組成行會、商鋪,手工業和其他服務性行業的相關人員必須加入行會組織,并按行業登記在籍,否則就不能從業經營。各個行會對生產經營的商品質量進行把關,行會的首領作為拉保人,負責評定物價和監察不法行為。”“行會”是民間機構,是官府便于登記、征稅的需要。所以“行會”并非“政府機構”。因而得出B項的錯誤的,故而選B項。

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