信息技術(shù)與英語教學(xué)課程整合教學(xué)案例

高倍麗

摘 要：把信息技術(shù)引入英語教學(xué)，引起了英語教學(xué)方式和方法的革命性變革。但是，目前我們教師大量進(jìn)行的課件設(shè)計，主要都是教學(xué)方式和方法方面的整合。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；英語教學(xué)

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-331-01

—、高中英語B5 Unit3 Life in the future

課程分析

該課大膽采用了新課標(biāo)教學(xué)理念，創(chuàng)造性地使用教材，對課文內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性拓展與補(bǔ)充，改變傳統(tǒng)教學(xué)過于注重傳授知識的傾向，采用“任務(wù)型”教學(xué)模式，進(jìn)行了一次實驗和探究。該課的中心話題是“談未來”，內(nèi)容主要涉及人類對未來生活的想象、猜測和思考。該課旨在激發(fā)學(xué)生的想象力，探討未來的世界，達(dá)到使學(xué)生學(xué)會用英語交流、培養(yǎng)實際運用英語的能力。

二、學(xué)情分析

這個班雖然英語基礎(chǔ)較差，但是大部分學(xué)生的思維活動、學(xué)習(xí)熱情、表現(xiàn)欲望和合作精神還是可以在平時的教學(xué)中不斷提高和培養(yǎng)的。根據(jù)這些特點，教師可以采用與新課標(biāo)要求相一致的新的教學(xué)方式，即活動式的教學(xué)法，這樣面向全體學(xué)生便于調(diào)動全班學(xué)生的積極性，在師生互動、生生互動中實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、展望未來，激發(fā)學(xué)生的想象力；2、學(xué)習(xí)使用有關(guān)預(yù)測和猜測和表達(dá)方式；3、培養(yǎng)學(xué)生用英語表達(dá)未來的生活狀況，達(dá)到用英語交流、培養(yǎng)實際運用英語能力的目的；4、運用所學(xué)英語寫出具有豐富想象力的短文。

四、設(shè)計理念

“Life in the future”一課倡導(dǎo)英語新課標(biāo)理念下的合作學(xué)習(xí)。根據(jù)英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》的……