教學(xué)《牛津初中英語》有感

毛黎萍

摘 要：在大力提倡素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的大背景下，新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)頒布了，新的教材也踏著堅實的步伐，走進(jìn)了我們的課堂。

關(guān)鍵詞：初中；英語；創(chuàng)新教育

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）08-365-01

在大力提倡素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的大背景下，新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)頒布了，新的教材也踏著堅實的步伐，走進(jìn)了我們的課堂。譯林版牛津初中英語首先在蘇州地區(qū)和南京市區(qū)進(jìn)行了使用，一輪下來，教材在2012年在原有基礎(chǔ)上又一次進(jìn)行了調(diào)整，繼而在全省全面鋪開。作為教改實驗區(qū)的老師，面對新課標(biāo)和新教材，要準(zhǔn)備的事情可真不少：要改變以往已成習(xí)慣的教學(xué)模式；要采取師生互動和討論的形式上課；要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；要創(chuàng)造民主、和諧、平等的教學(xué)環(huán)境；更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個體差異、不均衡發(fā)展等。

譯林版牛津初中英語2012版到目前為止已經(jīng)使用完整的一輪了，從當(dāng)初的激動難抑，有些束手無策，到今天的靜如止水。對新教材的評價應(yīng)該說是客觀、公正、理性了。翻開新教材，我的第一感覺就是進(jìn)入了一個絢爛多彩的英語世界，這里有精美的卡通漫畫，有主題鮮明的單元文章，還有獨具特色的綜合性學(xué)習(xí)活動……這一切均給教師提供了廣闊的創(chuàng)新發(fā)揮領(lǐng)域。相比以前的教材，這一套書她一改過去的沉重和單調(diào)，有追求，更有創(chuàng)新，給人一種煥然一新的感覺。

一、輕松自由的教學(xué)

新教材前五冊各設(shè)了八個單元，在數(shù)量上較以前增加了兩個單元，在9年級下冊還是開設(shè)四個單元，每個單元按有各不相同的知識能力和情感目標(biāo)，教學(xué)重點和難點突出，使教師能夠避免傳統(tǒng)的說教。