中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

田百軍

〔摘要〕中國夢的實現(xiàn)需要一代又一代有志青年的接續(xù)努力和奮斗。中國夢與當(dāng)代大學(xué)生是一種使命與擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系，二者之間存在緊密而又深刻的聯(lián)系，當(dāng)代大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生力軍。為此，高校應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新大學(xué)生黨建與思想政治教育工作，著力構(gòu)建大學(xué)生成長成才的有效載體，當(dāng)代大學(xué)生更當(dāng)奮發(fā)有為，從自身努力做起，不負(fù)時代的重托。

〔關(guān)鍵詞〕中國夢；當(dāng)代大學(xué)生；責(zé)任擔(dān)當(dāng)

中圖分類號：G641文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-4096（2015）03-0084-05

夢想是激勵人們?yōu)橹餐繕?biāo)不懈奮進的精神動力。一個有夢的個體，打造的是明亮鮮活的人生；一個有夢的民族，傳承的是發(fā)展進取的精神；一個有夢的國家，孕育的是民富國強的未來。2012年11月29日，習(xí)近平同志在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽中首次提出中國夢。習(xí)近平把“中國夢”定義為：“實現(xiàn)偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，而且表示這個夢“一定能實現(xiàn)”。偉大復(fù)興的中國夢是當(dāng)代中華民族的共同理想，是每一個中國人的心底夢想，更是當(dāng)代大學(xué)生的價值理想。

一、關(guān)于中國夢的科學(xué)分析

習(xí)近平總書記在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時首次提出中國夢，在第十二屆全國人大第一次會議閉幕會上詳細(xì)闡述中國夢，強調(diào)實現(xiàn)全面建成小康社會、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。

1.中國夢是審慎思考的夢

習(xí)近平總書記指出：“面對浩浩蕩蕩的時代潮流，面對人民群眾過上更好生活的殷切期待，我們不能有絲毫自滿，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無前，繼續(xù)把中國特色社會主義事業(yè)推向前進，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。”＼[1＼]在中華民族歷經(jīng)苦難、艱辛崛起、走向復(fù)興的歷史時刻，習(xí)近平總書記提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，揭示了“三個辯證統(tǒng)一”。一是對中國發(fā)展路徑認(rèn)知的“辯證統(tǒng)一”。在中國發(fā)展歷史中，曾經(jīng)探索過多種主義和主張，也曾試行過多種道路和方式，但都以失敗告終。歷史和現(xiàn)實充分證明，當(dāng)代中國既不同于世界上老牌社會主義國家，也不同于建國初期剛剛起步的新中國，而是帶有鮮明中國特色的社會主義國家，尤為需要堅定不移地走中國道路。二是對國際形勢研判的“辯證統(tǒng)一”。當(dāng)今世界，各國的開放更加宏闊，中國面臨的國際形勢既有互惠互利的有利局面，也有相互打壓的不利因素，如何在世界多極化中站穩(wěn)腳跟，尤為需要用中國夢來鼓舞中國精神。三是對中國所處發(fā)展階段認(rèn)知的“辯證統(tǒng)一”。中國所處的發(fā)展階段，實現(xiàn)中國夢的有利條件正在漸趨形成，但這樣那樣的困難帶來的挑戰(zhàn)不容忽視，尤為需要用中國夢來凝聚中國力量。

2.中國夢是近在咫尺的夢

黨的十八大報告再次重申了“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)。第一個一百年是指到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會的目標(biāo)一定能實現(xiàn)；第二個一百年是指到新中國成立100年時中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實現(xiàn)。

自2010年起，中國GDP達(dá)到59 847億美元，而同年日本GDP為54 885億美元，中國GDP歷史上第一次超越日本，成為僅次于美國世界第二經(jīng)濟大國。從GDP總量來看，1952年，中國GDP是美國的8.5%；2012年，中國GDP是美國的52.5%，六十年里，美國GDP增加了43.8倍，而中國增加了269.7倍。世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）于2012年11月10日發(fā)布的《展望2060：遠(yuǎn)期增長的全球視野》中提出：中國可能最早會在2016年就取代美國，成為世界第一大經(jīng)濟體。這當(dāng)然是令人振奮的觀點，但我們要看到實現(xiàn)中國夢近在咫尺的同時，也應(yīng)看到中華民族偉大復(fù)興的任重道遠(yuǎn)。

“兩個一百年”和“中國夢”相輔相成。兩者在實踐目標(biāo)上明晰了夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，中國夢為13億中國人描繪的是美好的明天，而“兩個一百年”奮斗目標(biāo)離我們很近，從某種意義上則可說是現(xiàn)實；兩者在時空跨度上貫通了遠(yuǎn)景與近景的關(guān)系，遠(yuǎn)景中國夢是我們黨九十多年奮斗歷程的現(xiàn)實接續(xù)，承載了我們美好的希冀和追求，而近景“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，則為13億中國人民勾勒出遠(yuǎn)景中國夢的美好藍(lán)圖；兩者在實踐范疇上達(dá)成了內(nèi)容與形式的關(guān)系，中國夢是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)形式，著重體現(xiàn)的是一種理想目標(biāo)、精神追求，“兩個一百年”奮斗目標(biāo)是中國夢的具體內(nèi)容。不論是遠(yuǎn)景的中國夢，還是近景的中國夢，都揭示出一個深刻的道理：中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民用不懈的努力，創(chuàng)造了一個又一個振奮的現(xiàn)實目標(biāo)，也正在接近一個又一個值得期待的發(fā)展目標(biāo)。

3.中國夢是三位一體的夢

習(xí)近平總書記指出：“中國夢的基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福”；“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢”。因此，中國夢是涵蓋國家富強、民族振興、人民幸福的三位一體的夢。

國家富強是實現(xiàn)中國夢的前提和基礎(chǔ)，只有實現(xiàn)國家富強，中華民族才有實力和底氣屹立于世界民族之林，只有實現(xiàn)國家富強，始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，人民幸福才能從根本意義上得到實現(xiàn)，才能構(gòu)筑起世界一流的硬實力和軟實力，實現(xiàn)中國夢才有堅實的基礎(chǔ)。民族振興是實現(xiàn)中國夢的目標(biāo)追求，民族振興以國家富強為依托，以人民幸福為價值追求，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，進行了長期的艱苦奮斗和探索實踐，取得了革命建設(shè)改革的偉大勝利，正朝向民族復(fù)興的歷史正途扎實前進。人民幸福是國家富強、民族振興的宗旨要義，中國是所有中國人的中國，每個中國人都有追求幸福和夢想成真的權(quán)利，中國的發(fā)展應(yīng)是所有群體和個人共同享有實現(xiàn)個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的權(quán)利，國家富強和民族振興不能以犧牲人民幸福為代價，只有實現(xiàn)了人民幸福，才是真正意義上的國家富強和民族振興。

在中華民族實現(xiàn)歷史性騰飛的今天，每個人應(yīng)該自覺將個人追求融入到實現(xiàn)國家富強、民族振興的宏偉目標(biāo)之中，凝心聚力，這不僅為實現(xiàn)中國夢匯聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，更能為每個個體個人價值的實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、中國夢與當(dāng)代大學(xué)生存在緊密而又深刻的聯(lián)系

黨的十八大報告明確指出：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗”。習(xí)近平同志指出：“中國夢歸根到底是人民夢。中國夢的最大特點就是把個人和國家、民族作為一個命運共同體，把每個人的具體利益和國家利益、民族利益緊緊捆綁在一起”＼[2＼]；“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀， 永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。中國夢是一種精神，用堅定不移的信念鼓舞和振奮著青年學(xué)生，使他們愿意扛起使命，拿出擔(dān)當(dāng)，為夢想和未來不懈打拼；中國夢是一種力量，將青年學(xué)生緊緊地團結(jié)在一起，使他們能夠心念祖國、胸懷人民，樂于奉獻自己的知識與財富，守護國之未來。總之，中國夢的實現(xiàn)需要當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是實現(xiàn)中國夢的最堅實基礎(chǔ)。

1.實現(xiàn)中國夢需要當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)同和參與

實現(xiàn)中國夢需要當(dāng)代大學(xué)生的價值認(rèn)同和政治認(rèn)同。只有深入系統(tǒng)地了解中國夢，才能產(chǎn)生價值認(rèn)同。當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，思想開放，創(chuàng)造力強，想象力豐富，一代又一代的青年大學(xué)生是實現(xiàn)中國夢的源源不斷的接續(xù)力量。然而，現(xiàn)代社會是開放的社會，伴隨高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息的傳播速度和廣度前所未有，各種社會思潮和價值觀念也勢必會對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生影響。特別是西方的自由主義價值觀念，過多地強調(diào)個體價值和個體行為，抵觸集體觀念，甚至妨礙當(dāng)代大學(xué)生對于實現(xiàn)社會價值的追求。在魚目混珠的社會思潮中，一些大學(xué)生難免會偏離正確的價值觀念，以至于動搖理想信念。

實現(xiàn)中國夢需要當(dāng)代大學(xué)生的積極參與。“青年興則國家興，青年強則國家強”，當(dāng)代大學(xué)生是國家富強和民族振興的未來和希望，國家和民族的發(fā)展離不開當(dāng)代大學(xué)生積極參與。當(dāng)代大學(xué)生要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的講話精神，建立起道路自信、理論自信和制度自信，積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的浪潮中，真正把國家、民族的未來與自己聯(lián)系在一起，把實現(xiàn)中國夢當(dāng)作是自己一件光榮而偉大的使命。

用中國夢對當(dāng)代大學(xué)生進行理想信念教育，不僅讓大學(xué)生明白個人夢與國家夢的關(guān)系，更要讓他們明白它的實現(xiàn)與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系。因為當(dāng)一項任務(wù)的完成離不開自己時，一個人就會產(chǎn)生被需要的心理，這時候心中就會產(chǎn)生強烈的使命感、責(zé)任感，就會把這件事真正放在心上，并努力去完成它。必須讓學(xué)生充分理解習(xí)總書記的中國夢是我們的，更是你們青年一代的，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)才有源源不斷的強大力量。

2.當(dāng)代大學(xué)生是實現(xiàn)中國夢的生力軍

黨中央向青年大學(xué)生發(fā)出了深情召喚，國家的振興偉業(yè)需要青年大學(xué)生，青年大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生力軍和接班人，應(yīng)當(dāng)義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予的時代使命，在民族復(fù)興的歷史進程中貢獻自身的青春和才智。

近代以來，中國經(jīng)歷了無數(shù)的動蕩與曲折，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，進行了長期的艱苦奮斗和探索實踐，取得了革命建設(shè)改革的偉大勝利，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，走上了符合中國國情的獨立自主的發(fā)展道路。黨的十七大報告指出，全黨同志必須清醒認(rèn)識到，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)還需要繼續(xù)奮斗十幾年，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化還需要繼續(xù)奮斗幾十年，鞏固和發(fā)展社會主義制度則需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗＼[3＼]。因此，實現(xiàn)中國夢是一項長期的偉大的奮斗事業(yè)，需要一代又一代人的接續(xù)不斷的努力奮斗。一代又一代青年大學(xué)生是中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的生力軍和中堅力量，是實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量源泉。

將中國夢內(nèi)化為當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)，至少包含三方面內(nèi)容：一是引導(dǎo)大學(xué)生對中國夢有一個正確的價值判斷。中國夢是中國共產(chǎn)黨在對歷史、現(xiàn)實、過去、未來等多種因素辯證認(rèn)知的基礎(chǔ)上所做的科學(xué)論斷。這一夢想承載著幾代共產(chǎn)黨人對理想的艱辛探索，寄托著億萬中國人對美好生活的期許，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益。大學(xué)生作為推動未來經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，理所當(dāng)然是中國夢的最大受益者。二是深化大學(xué)生在實現(xiàn)中國夢中的角色擔(dān)當(dāng)。中國在校大學(xué)生超過2 500萬人，這個群體中孕育著未來中國社會各個階層的“當(dāng)家人”，他們對中國經(jīng)濟夢、社會夢、教育夢等“全領(lǐng)域夢”的實現(xiàn)，具有強烈的話語權(quán)。因此，要在教育理念中，植入對大學(xué)生的“角色意識”教育，使他們懂得中國的未來就扛在他們的肩上，實現(xiàn)中國夢他們責(zé)無旁貸。三是幫助大學(xué)生找到實現(xiàn)中國夢的途徑。在某些大學(xué)生看來，中國夢是國家的夢，似乎遙不可及。其實不然，因為中國夢是全體中國人民的夢，在這個夢里既有國家富強的“大夢”，又有人生幸福的“小夢”，當(dāng)代大學(xué)生只要樹立正確的價值觀，為自己的夢想打拼，就是為國家夢助力。高校教育的價值就在于引領(lǐng)學(xué)生將個人夢與國家夢緊密結(jié)合起來，通過個人的努力奮斗，為國家夢的實現(xiàn)筑牢根基。

“一個時代的大學(xué)生理想信念的狀況，在很大程度上決定了國家和民族的前途命運。大學(xué)生有理想信念、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有生生不息的強大力量，中國特色社會主義事業(yè)就能興旺發(fā)達(dá)、后繼有人。”習(xí)近平總書記在“五四”重要講話中就指出：“青年最富有朝氣、最富有夢想。近代以來，中國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相連。” 世界上任何一個國家都深諳“青年即未來”的道理。在實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的歷史進程中，我們要始終與青年同行，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，筑牢實現(xiàn)中國夢的思想根基。應(yīng)當(dāng)看到，中國大學(xué)生群體是積極向上的，充滿正能量的，也是能擔(dān)大任的。但是，也不得不承認(rèn)，一些大學(xué)生不同程度地存在理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責(zé)任感不強、集體意識淡薄、艱苦奮斗精神缺乏等問題，需要我們認(rèn)真對待和解決＼[4＼]。當(dāng)代大學(xué)生只有把個人理想與國家前途和民族命運緊密相連，才能使個人夢愈加豐滿，才能在追求自我價值中實現(xiàn)社會價值，才能在偉大復(fù)興中國夢的征程中，有所擔(dān)當(dāng)、有所貢獻。

三、培養(yǎng)實現(xiàn)中國夢的合格建設(shè)者和可靠接班人

習(xí)近平總書記指出：“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”＼[1＼]當(dāng)代大學(xué)生是未來中國社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)主力軍。站在新的歷史起點上，面臨時代所提出的要求，當(dāng)代大學(xué)生要堅定信念，自覺以十八大精神為指導(dǎo)，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅定馬克思主義信仰，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面、充分理解中國夢的內(nèi)涵，堅定中國特色社會主義道路的信念。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強大力量。

1.積極創(chuàng)新大學(xué)生黨建與思想政治教育工作

一是突出大學(xué)生黨員的示范作用。大學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的先進分子，對普通學(xué)生具有重要的榜樣和示范作用。抓好大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)對提升大學(xué)生思想政治教育實效性具有不可替代的導(dǎo)向作用。目前，在青年學(xué)生中自然地存在著一種“黨員效應(yīng)”，那就是看黨員的示范力、影響力和感召力。如果是正效應(yīng)，那么會帶動和影響普通學(xué)生追求卓越和進步的心理。反之，若是負(fù)效應(yīng)，則不僅會破壞大學(xué)生黨員在普通學(xué)生中的形象，而且會給整個青年學(xué)生群體造成不良影響。因此，要抓好大學(xué)生黨員的黨員意識和黨性修養(yǎng)教育，以同齡人的導(dǎo)向作用影響和提升大學(xué)生群體的基本素質(zhì)，用大學(xué)生黨員對中國夢的堅守帶動更多的青年學(xué)生，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、修煉人生、砥礪品格。

二是突出社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。在當(dāng)代，偉大復(fù)興的中國夢必須靠走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量來實現(xiàn)。社會主義核心價值觀的價值目標(biāo)和價值體系的核心是馬克思主義，它所提出的目標(biāo)體系，在價值選擇上兼顧了國家、社會、個人的三重利益。由此可見，它能夠承擔(dān)起支撐中國道路、塑造中國精神、凝聚中國力量的重要使命，完全能夠引領(lǐng)和助推中國夢的實現(xiàn)。高校作為文化傳承創(chuàng)新的園地，在社會主義核心價值觀的培育中發(fā)揮著不可替代的重大作用。青年學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，對共產(chǎn)主義信仰的不猶豫不含糊不動搖，是黨和國家的希望所在。要切實推進社會主義核心價值觀進教材進課堂進學(xué)生頭腦，要在學(xué)生中實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，要抓好思想政治理論課的主陣地、主渠道作用，切實用社會主義核心價值觀武裝大學(xué)生、教育大學(xué)生，將中國夢的種子根植于大學(xué)生的思想觀念，培養(yǎng)他們的家國情懷和社會責(zé)任感。

三是突出高校思想政治工作隊伍的導(dǎo)向作用。高校思想政治工作隊伍是一支包含輔導(dǎo)員、班主任導(dǎo)師、思想政治理論課教師和黨務(wù)工作者的綜合體系架構(gòu)。他們是高校中與學(xué)生接觸最多、了解最深入的教師主體。打造一支對中國夢無比堅信、事業(yè)上充滿奮斗激情、能力上優(yōu)于普通教師、感情上貼近大學(xué)生群體的高校思想政治工作隊伍，是全面推進教書育人、服務(wù)育人、管理育人，不斷提升大學(xué)生思想政治教育實效性的重要依托。高校要從抓思想政治工作隊伍的思想覺悟建設(shè)入手，培養(yǎng)他們熱愛思想政治教育的事業(yè)心和真心愛護學(xué)生的大愛心；要從崗位責(zé)任制確立入手，對思想政治工作隊伍進行業(yè)務(wù)知識培養(yǎng)，使他們成為做大學(xué)生思想政治教育的行家里手；要從研究大學(xué)生的思想特點和行為特征出發(fā)，真正走進青年學(xué)生的心里，使他們從被動接受思想政治教育到自覺提升思想意識。發(fā)揮高校思想政治工作隊伍在培植中國夢中的引領(lǐng)作用，使他們在思想政治教育中有效培植和正確傳導(dǎo)中國夢。

2.積極構(gòu)建大學(xué)生成長成才的有效載體

以校園文化建設(shè)為載體，發(fā)揮環(huán)境育人的特殊效能。校園文化是影響大學(xué)生黨員核心價值觀形成的主要因素。要通過暢通渠道、搭建載體，開展針對大學(xué)生黨員的理想信念教育和愛國主義教育；要通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造大學(xué)生黨員健康成長的校園文化軟環(huán)境；要通過發(fā)揮校園規(guī)章制度的約束作用、校訓(xùn)精神的引領(lǐng)作用，來規(guī)范和凝聚大學(xué)生黨員，進而實現(xiàn)大學(xué)生身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)的全面提升。

以傳統(tǒng)文化教育為載體，增強當(dāng)代大學(xué)生的文化認(rèn)同。加強傳統(tǒng)文化教育，在增強大學(xué)生文化認(rèn)同方面具有極其重要的導(dǎo)向性作用。筆者認(rèn)為應(yīng)將傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ)學(xué)科，列為大學(xué)教育的必修課程。這樣青年學(xué)生可以在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中從知識廣度和歷史縱深中了解中國傳統(tǒng)文化的厚重，了解中國古代文明的燦爛，從而加深對中國夢的認(rèn)知和對偉大祖國的熱愛。

以社會實踐活動為載體，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識。“人的一生都經(jīng)歷著復(fù)雜的社會化過程，所謂社會化就是指個人通過學(xué)習(xí)知識和技能、學(xué)習(xí)各種社會規(guī)范，從而發(fā)展成為符合社會要求的人，取得社會成員的資格，更好地適應(yīng)社會生活的過程。”大學(xué)生的成長也是一個逐漸社會化的過程，同樣離不開社會規(guī)范的有效約束和正確價值觀的科學(xué)引導(dǎo)。要在學(xué)生在讀期間，安排一定的社會實踐活動，使學(xué)生能有機會走近社會上的道德楷模，以現(xiàn)實人物的平凡故事來引領(lǐng)青年學(xué)生樹立大愛觀念和家國情懷。

3.積極引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)有為

習(xí)近平總書記指出：“實現(xiàn)‘兩個一百年的奮斗目標(biāo)，千千萬萬青年將全過程參與。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。”＼[5＼]大學(xué)生成長成才，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量，關(guān)鍵在于自身的不斷進取和積極努力。大學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)進步中，應(yīng)當(dāng)著重圍繞以下四個方面提升自己：

一是要精通技能。這里的技能是指具體意義上的扎實的專業(yè)知識，有過硬的本領(lǐng)和技術(shù)，在瞬息萬變的現(xiàn)代社會，有專業(yè)技術(shù)上的競爭優(yōu)勢。大學(xué)時代是大學(xué)生從學(xué)習(xí)階段到工作階段的黃金過渡時段，它與小學(xué)、中學(xué)階段截然不同，大學(xué)生可以充分自主地、獨立地按照自己的想法朝向目標(biāo)邁進。當(dāng)代大學(xué)生要充分利用大學(xué)期間的學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻青春。

二是要培養(yǎng)能力。這里的能力是指抽象意義上的過硬的職業(yè)素養(yǎng)，有良好的溝通協(xié)調(diào)和組織能力，有敏銳的洞察力，有接受新事物的愿望和魄力，有迅速掌握專業(yè)技能的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)代大學(xué)生要通過“讀萬卷書、行萬里路”不斷地提升自身的能力和水平，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的每一個崗位上都能表現(xiàn)出優(yōu)秀的自身素質(zhì)。

三是要增強修養(yǎng)。這里的修養(yǎng)是指相對于個體而言由外界向內(nèi)心沉淀的一個過程。當(dāng)代大學(xué)生要在學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)能力的實踐過程中，不斷加強自身修養(yǎng)，從成功中積攢經(jīng)驗，從失敗里汲取教訓(xùn)。正是在不斷的實踐和創(chuàng)新中，打造自身的意志，磨礪自身的品格，培養(yǎng)自己經(jīng)得起挫折和風(fēng)浪，內(nèi)心平和而又淡定的內(nèi)在修養(yǎng)，無論身處什么樣的發(fā)展境遇都能展現(xiàn)出良好的工作和生活狀態(tài)。

四是要凝練氣質(zhì)。這里的氣質(zhì)是指相對于個體而言由內(nèi)心向外界散發(fā)的一個過程。氣質(zhì)是一種抽象的有關(guān)于個人形象和風(fēng)范的詞語表達(dá)，是無法具象的令人欣賞和折服的個人魅力的外在顯露。大學(xué)生通過自身的努力之后，既有精湛的技術(shù)本領(lǐng)，又有優(yōu)秀的素質(zhì)能力，還有高尚的自我修養(yǎng)，必定也就具備了超凡的氣質(zhì)，沉穩(wěn)而又內(nèi)斂，優(yōu)雅而又寬宏。良好的外在氣質(zhì)會影響和帶動身邊的人們，源源不斷地向社會輸送正能量。

偉大復(fù)興的中國夢是中華民族的共同理想，當(dāng)代大學(xué)生是實現(xiàn)中國夢的重要力量。青年強則夢想近。當(dāng)代大學(xué)生必須勇敢地肩負(fù)起歷史和時代賦予的光榮使命，與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，將知識、熱情與活力奉獻給中國特色社會主義偉大事業(yè)，扛起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中國夢接續(xù)奮斗。參考文獻：

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（責(zé)任編輯：蘭桂杰）