提高高中思想政治教學(xué)效率的策略

王勇

[摘要]新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實施好幾年了，高中政治課堂教學(xué)也獲得了一定的成效，但依然存在著這樣或那樣的問題。針對這些問題，需要制定有效的教學(xué)策略，從而更有效率地教學(xué)。

[關(guān)鍵詞]高中思想政治教學(xué)效率策略

[中圖分類號]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2015）130093

轉(zhuǎn)眼間新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實施好幾年了，在新老教育理念方針沖撞、交替的這段時間里，高中政治課堂教學(xué)狀況得到了一定的改善，但由于仍處在改革階段，政治課堂依然存在著這樣或那樣的問題。如教師教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法老套，學(xué)生對思想政治課缺乏興趣等。而這些問題影響了思想政治教學(xué)的效率，導(dǎo)致一些課堂就像是教師學(xué)生走過場，非常低效甚至無效。這樣下去，顯然不利于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展。因此教師需要制定有效的策略，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下緊跟時代的步伐，剔除過去教學(xué)中的糟粕，從而更有效率地教學(xué)。

一、當(dāng)前高中思想政治教學(xué)存在的問題

實施新課程標(biāo)準(zhǔn)后，高中思想政治課堂教學(xué)逐漸出現(xiàn)了可喜的變化，學(xué)生能夠結(jié)合實際和時事熱點，更好地理解學(xué)科知識，在課堂上逐漸敢于表達(dá)自己的看法，提出自己的疑問，更加主動地學(xué)習(xí)。但由于受傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的影響，目前仍有一些掛羊頭賣狗肉的現(xiàn)象，教師在課堂教學(xué)中打著“新課程理念”的旗號，卻依舊重視接受式、灌輸式、填鴨式的學(xué)習(xí)方式。如當(dāng)今學(xué)校過于重視高考成績，教師過分強(qiáng)調(diào)提高考試成績，背誦重點、做題目和講題目成了最主要的教學(xué)模式，使得學(xué)生喪失對政治學(xué)習(xí)的情感與活動體驗；……