淺析散文閱讀教學“四步曲”

朱良鮮

[摘要]散文是高中語文教學的重點、難點，也是歷年來高考的重中之重。想要我們的學生在散文這一塊拿到相對滿意的分數，應讓學生學會關注標題、整體感知課文、理清文章思路，掌握鑒賞文章的藝術手法。

[關鍵詞]散文閱讀閱讀教學散文教學

[中圖分類號]G633.3 [文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）130022

散文閱讀在歷年的高考中都是重頭戲，分值較高（25分）。但散文形散神聚，大多數學生很難從文章龐雜的材料中捕捉到作者真正想要表達的思想情感，再加上學生沒能掌握答題技巧和答題步驟，所以在高考中往往丟分很多。如何讓學生較快地讀懂一篇散文，經過多年的摸索，本人有一些體會。

一、關注標題

標題是文章的眼睛。標題在所有文章中都占有十分重要的地位，散文作品自然也不例外。甚至，因為散文篇幅短小，內容精煉，語言典雅，韻味無窮，其標題內涵一般也比較豐富。有的點明了文章寫作的對象，如郁達夫《故都的秋》、陸蠡《囚綠記》、巴金《小狗包弟》；有的表達了作者的主觀感情和態度，如魯迅《記念劉和珍君》；有的揭示了文章的主旨或哲理，如張笑天《上善若水》；有的成為文章的線索和結構思路，如《荷塘月色》等。所以，讀文章前，一定要引導學生先看標題。可以夸張一點說，看懂了標題，文章就弄懂了一半。在散文閱讀教學中，不管遇到哪一類散文都應該帶著學生從標題入手去解讀文章。

二、整體感知課文

引導學生整體感知課文，就是教會學生通過一些方法快速地把握全文主要寫什么，表達什么思想或情感。……