清代武生學額、人數及其地域分布

李 林

（華東師范大學教育學系，上海200062）

清代武生學額、人數及其地域分布

李 林

（華東師范大學教育學系，上海200062）

清代順治朝武生學額，京衛武學有明確定數，各省取進多寡尚無定額。康熙十年始定全國武生學額，比照文生取進。康熙、雍正、乾隆三朝，因新設學校、升格既有學校、政區等級升降及政區歸并，武生定額多有調整，每屆歲試共取進武生約22000名，分屬全國1800余所學校，此后該進額大致穩定。直至咸、同軍興，大規模捐輸廣額，武生定額增至約27000人。咸、同廣額前后，武生群體總數呈“南激增、北緩增”之勢；武生分省比例，則“南升北降”。通覽清代武生學額、群體人數及其地域分布變動，既可揭示其政情變化之大勢，又能反映其武科人才培育與選拔之動態。

清代；武科；武生；學額；地域分布

明清科舉考試，以童試為晉身之始，文、武兩科皆然。童試所選生員之數量與質量，直接影響科舉人才之整體素質及仕途前景，故歷朝皆明令嚴選初進。正因如此，生員學額問題成為科舉研究中的重要基礎議題。學額設定之總體原則，略同中額，大要為依據各地文風之高下、人口之多寡及丁賦之輕重而定。①然實際運作中，多有權宜變化。清代文、武同庠，故文、武生員學額之設定與變化，大多相互關聯。然武科自有其特殊性，武生學額變動亦有異于文科之處，應予重視。對比考察文武生員學額、人數及分布，亦有助深化認識清代并駕齊驅的文、武兩套掄才系統。此外，武生學額之調整，大多反映清代政局之重要變遷，值得探討。筆者以清代典章為基本依據，結合《清實錄》記載，并參考未刊檔案史料，試對該議題稍作考察。

一、清代武生學額之設定與增減

（一）清初武生學額之設定

清初沿襲前明舊制，京師有京衛武學。故清初武生學額設定，應分別京衛及直省而言。京衛武生學額，順治二年（1645）定，京衛武童每年春、秋二季由兵部考試，每季取進50名。②康熙三年（1664），停京衛武生童由兵部每歲二試，改由順天學政三年一試，共取進100名。③雍正三年（1725），改京衛武學為順天府武學，并將京衛武童額進100名，撥入各自地丁所屬之四府：順天府武學（大興縣20名、宛平縣20名）、保定府學（20名）、河間府學（20名）、正定府（正定府學8名，趙州、冀州學各3名，定州、晉州、深州學各2名）。④雍正四年（1726）裁順天府武學，舊有武生一并歸順天府學取進管理。⑤嗣后武生歸并儒學管理，實際再無獨立之武學系統。

至于各省武生學額，順治二年（1645）定，直隸及各省武童照文童例，學政三年一考，取進多寡并無定額。康熙十年（1671）題準，各省武生學額照文生例，分大、中、小學考取，府學20名，大州、縣學15名，中州、縣學12名，小州、縣學7-8名。⑥至此，清代武生學額初步確定，大致與文科廩生學額相當（武生無附生、增生之類）。

（二）清代中期武生學額之增減

清代武生學額總數，康熙朝中后期及雍正朝有明顯增加。學額變化原因主要有三，分述如下。

一為因新設學校而新定學額。因平定南方、改土歸流，在新征服地區設學，新定學額。如康熙五十年（1711）從巡撫梁世勛請，設廣西西隆州儒學，取進文、武生員各6名。⑦康熙五十三年（1714），湖南乾州設學，取進文、武生員各8名。⑧康熙五十四年（1715）從巡撫劉蔭樞請，設貴州安順府南籠廳學，取進文、武童生各8名。⑨雍正六年（1728），烏蒙、鎮雄改土歸流，分設府、州、縣及相應儒學，文、武童生均照小學例，各取進10名。⑩雍正十一年（1733），廣西鎮安府改土歸流，建置府學，取進文、武童生各12名，泗城府學進額照鎮安府；新改流之東蘭、歸順二州，取進文、武童生各4名；思明土府新改為土州，取進文、武童生各15名；梧州府北流縣改隸郁林直隸州，于舊額8名外，增取文、武童生各4名。?

二為升格現有學校而增加學額。因全國漸定，人口、田賦增多，文風亦漸恢復，原有進額不敷，故升格學校，增加學額。此種形式，以雍正一朝最為明顯。雍正元年（1723），升山西平遙縣中學為大學，額取文、武童生各15名。?雍正二年（1724），增陜西各學取進文、武童生額數，將咸陽等二十州、縣、衛俱升為大學，各取進15名；三水等九個州、縣俱升為中學，各取進12名；其余州、縣、衛學，亦多有增廣。?

三為政區等級升降、歸并而致學額變動。如雍正十年（1732）天津改州為府，照府學例取進文、武童生各20名。天津縣仍照天津州舊額，取進文童18名、武童15名。?偶有裁撤或新設一學，即以學額撥自或撥歸鄰近政區，此屬學額內部劃撥調整，并不影響學額總數。如乾隆三十八年（1773），撤江蘇松江府屬金山衛學，衛籍生童依其住址歸各縣考試，衛學12名學額亦分撥各縣。?同治間安徽新設渦縣縣學，7名武生學額即分別撥自宿州州學（2名）、蒙城縣學（2名）、亳州州學（2名）、阜陽縣學（2名）。?

經過康、雍、乾三朝新設、增廣、調整，清代武生定額漸趨穩定。學政三年歲試一次（武科無科試），除了臨時暫廣學額外，每次共取進武生約22000名，分屬全國1800余所各級各類學校（詳見表3）。此后該進額大致穩定，直至咸、同軍興大規模捐輸廣額，武生學額始有顯著變化。

（三）清季捐輸廣額及其規模

咸、同軍興，南方諸省危若累卵，清廷既無兵力、亦無財力有效應對，遂大開捐納，許各省捐輸以廣學額、中額。同時，對興辦團練、修城守城、“剿賊有功”之地，亦加廣學額，以示撫恤。清代武生學額，遂再有顯著增加。

咸豐三年（1853）議準，廳、州、縣捐銀二千兩，許暫廣生員學額一次，文、武各1名；若捐銀一萬兩，則永廣文、武學額各1名，均以10名為限。同治七年（1868）標價翻倍，捐輸四千兩準暫廣學額一次，文、武各1名，捐二萬兩準永廣學額文、武各1名。同治十年（1871）再次改令加碼，不準捐輸永廣學額，捐銀一萬兩，始準暫廣學額一次，文、武各1名。光緒元年（1875）議準，各省已捐輸請廣學額者，概行停止；未經增廣者，準照同治十年定例，捐銀一萬兩廣額1名一次，且不得逾大學7名、中學5名、小學3名之限。?嗣后捐輸廣額一律停止，除少數特例加廣，武生學額總數未有變動。清季捐輸，約將雍正以降武生定額增廣五分之一，全國歲試取進武生增至約27000人（詳見表3）。

二、清代特殊設學與特定武生學額

明、清兩代為保障特殊戶籍及職業之生童入學、應試，又特設學校，特定學額。以下將清代武生特殊學額分民藉、旗籍兩大類，約略述之。

（一）民藉武生特殊學額

清代民藉特殊設學與學額，部分沿襲前明舊例，亦有清代新設。以下將其中與武生學額相關者，列表分析。

民藉武生特殊學額中，針對寄籍鹽商、灶戶子弟之商學和運學學額逐漸減少。雍正間運學額進武童8名，至清末僅余4名，并定10名取進1名，如人數不敷，任缺毋濫。?天津商學原設商籍武生學額7名、灶籍6名，乾隆四十三年（1778），直隸總督周元理、學政汪廷玙奏稱，直隸商籍應考武童不過十六七名，請以10名取進1名，不得過2名；灶籍若應考武童在60名以上，準照原額6名取進，如少于60名，亦照商籍以10名取進1名，延至清末未改。?山東原定商籍武生學額8名，乾隆四十四年（1779）減為4名，且核定10名取1名；同年又裁寧夏商學武生學額8名，令武童各歸州、縣考試。?學額有增者，河東商學咸豐六年（1856）捐輸，永廣武生學額4名。?商籍學額不斷減少，在本省商人改歸本籍應試，不再占用商籍學額；此外，鹽商子弟亦多不屑爭奪武科功名，并不熱衷于應武童試。

民藉武生學額之特殊設定，尚有棚籍、沙籍、客籍、閩籍、粵籍之分。雍正九年（1731），準江西棚民文、武童生入籍二十年以上、有田廬墳墓者，各在所居州、縣一體考試。棚籍童生若不滿50名，與本籍童生一體考取，50名以上另取遞增，以4名為率。至乾隆二十八年（1763），因棚民應考為數無多，除萬載縣外均歸入土籍考試。?江蘇通州所轄之薛家、永興等十六沙，入通州考試撥進沙籍武生1名，海門廳沙籍歲取武生1名。?客籍武生清季學額，江西萬載縣學2名；廣東廣州府學設赤溪廳客籍1名、東莞縣客籍2名、新安縣客籍2名，此外番禺縣學1名，歸善縣學1名，陽山縣學1名，高明縣學2名，鎮平縣學1名；云南永北廳學2名。閩籍、粵籍之分，僅見于臺灣。清季臺灣府學定閩籍武生學額10名、粵籍2名，臺南府學閩籍16名、粵籍3名，臺北府學閩籍7名、粵籍3名。?

以上為清代民籍武生特殊學額之大概，其設額出發點為兼顧特殊群體入學應試之需要，實際執行中則有逐漸消除特殊學額與一般學額差異之趨勢，此亦國家權力逐步滲入、統合地方之表征。

表1 清代特殊設學內民藉武生學額

（二）八旗武生學額

清初八旗不應武科，康熙四十八年（1709）始準京旗漢軍應武童試，額定取中武生80名。雍正元年（1723）再準京旗滿洲、蒙古應試，共取中40名。?故京師八旗武生，此時合共取中120名。然雍正十二年又停京旗滿、蒙應武科，直至嘉慶十八年（1813）才恢復，同年亦準駐防八旗子弟應武童試，未明定中額，只依應試人數多寡，每五六名取中1名。清季京旗漢軍照舊取中武生80名，然京旗滿、蒙亦取消定額，每五六名取中1名，如各省駐防。清季捐輸，八旗共增學額36名，詳情表解如下。

表2 清代八旗武生學額

三、清代設學總數與武生總額

以下依據光緒二十一年（1895）所刊《欽定武場條例》，將清代各省武生學額匯總統計。由于清代文、武生員同屬儒學，故表3亦能大致體現清代各級政區之數量，以及全國學校之層級、類型與分布。

清季全國19省設有武生學額之學校，?總計1821所。其中府學188所，直隸州州學69所，直隸廳廳學26所；散州州學147所，散廳廳學54所，縣學1304所；衛學5所，鄉學19所，商學4所，鹽井學、興京學、圍場學、四氏學各1所。設學最多之三省，依次為直隸（165）、四川（157）、山東（123），占全國設學總數近四分之一；設學最少之三省，依次為奉天（38）、貴州（67）、安徽（70），共占全國設學數十分之一弱。

清代各省武生總額，咸、同捐輸增廣前為22075名（不含八旗駐防等中額無定者）。武生學額最多之三省，依次為直隸（2274）、河南（1643）、山東（1620）；最少三名為奉天（105）、貴州（752）、安徽（853）。咸、同捐輸增廣武生定額4687名，武生定額達26752名，增廣比例為21．23%。此時學額前三省變為直隸（2313）、四川（2028）、江西（1957），捐輸廣額最多之三省，依次為江西（759）、四川（554）、湖北（432），得益于此，江西及四川兩省學額均得入前三名。下文分析清代武生人數及分布，再以圖表直觀體現其變化。

表3 清代各省設學及武生學額匯總表?

四、清代武生人數及其地域分布

厘清武生學額，再估算生員中式平均年齡及預期壽命，可大致推算清代任一時期武生總數，并進而描繪其地域分布。關于武生中式年齡，乾隆間江西學政金德瑛奏稱，康熙年間學臣不重外場，惟以策論取進，所取多有年過三四十者。雍正以降重弓馬、技勇，新進武童大抵20歲左右。?據張仲禮先生之估算，清代生員中式平均年齡約24歲（武生平均年齡可能稍低），平均預期壽命約57歲。其間33年，經歷11次歲試選拔武生，故任一時期武生總數，約為學額總數之10倍。?現采此比率，統計清代武生總數及分布，兼與文生對照。

表4之數據，尚需案覆如次。其一，商籍武生學額已分歸各省，未單獨列出。其二，表中八旗學額乃依雍正元年（1723）所定，只包括京旗滿洲及漢軍學額，清季京旗滿洲、蒙古及各省駐防均為每五六名取進1名，不明定學額，此處未能計入，故實際學額應多于表中所計。其三，清季增廣后文、武生員人數一欄，張仲禮先生所統計文生員數，包括部分一次廣額所取者；筆者所計武生人數僅涵蓋永廣定額，故實際武生人數應略多于表中所計。

依據表4之統計，清代自雍正以降學額穩定至咸、同廣額之前，其間任一時間生員總數，文生約53萬，武生約22萬，總約75萬。咸、同增廣后，文生約64萬，武生約27萬，總約91萬。該武生員群體之內，部分繼續攀爬武科考試階梯，進而成為武舉人、武進士。換言之，因武生為武科功名之起點，武生群體總數實際已包括同一時點更高武科功名人數。因此，清代持有正途武科功名之常備人數，咸、同增廣前約22萬，增廣后約27萬。全國文、武生員總體比例，大致保持2．4∶1。此組數據，與張仲禮先生之估算相差無幾。?文、武生員比例接近3∶1者，為江蘇、浙江、安徽三個文風較盛之省份，而奉天（增廣前）、河南、山西、陜甘、四川、貴州、八旗這類省籍，因文風較弱或好尚武勇，文、武生員比例約為2∶1，甚至低于此比例。易言之，此類區域武生占生員群體比例較高。

表4 清代文武生員人數、分布及比例

尚需特別分析者，為清代武生分省人數及分省比例之分布與變化。以下選擇表4中相關數據匯為柱形圖，予以明晰解說。

如圖1所見，總體而言，咸、同廣額后各省武生總數均有增加。就分省人數變化而言，廣額前后奉天、甘肅、云南、貴州、八旗諸省籍，武生人數未見明顯上揚。與之相對，江蘇、安徽、江西、浙江、福建、湖北、湖南、四川、廣東九省，武生人數明顯增加，江西最多，增額達63%，湖北、湖南各為44%、40%，其余各省增額均在30%以上。究其原因，咸、同廣額主要有兩途，一為捐輸，二為出力（助剿、守城、團練）。南方諸省一則較為富庶，有錢可捐；同時亦為太平軍主要活動區域，出力（傷亡）較多，因而廣額亦多。西南云貴、東北奉天、西北陜甘等地，缺乏此二項大規模廣額之實力與條件，故武生總數上升不明顯。

就分省比例變化而言，獲得大規模增廣學額之南方諸省，武生比例均有上升，上升比例以江西為最；北方省份武生占全國武生總數比例下降，以直隸為最。咸、同廣額前，占武生百分比最大之前五省，依次為直隸（10．30）、河南（7．44）、山東（7．34）、山西（7．01）、四川（6．68）；廣額后直隸雖仍居首位，然比例下降（8．65），四川升為第二（7．58），江西由原本第八（5．43）躍升至第三（7．32），河南退居第四（7．02），山東退居第五（6．52），山西被擠出前五位（6．11）。武生比例最少之五省籍，增廣前依次為奉天（0．48）、八旗（0．54）、貴州（3．41）、安徽（3．86）、甘肅（3．94）；增廣后，奉天、八旗、貴州繼續墊底，且比例未變，安徽因捐輸廣額逸出末五位，甘肅降為倒四（3．27），廣西降為倒五（3．92）。

圖1 清代武生分省人數變化圖

一言以蔽之，咸、同軍興前后武生群體總數，總體呈“南激增、北緩增”之勢；武生分省比例，則“南升北降”。

五、結語

滿人入關，選舉多沿前明舊制，設武學、開武科。順治朝初創伊始，其京衛武學之武生學額有明確定數，各省取進武生尚無定額。康熙十年始定全國武生學額，比照文生取進。與文科所不同者，武生無附生、增生之類，武科亦無科試，各省學政每三年按臨歲試時，一并取進武生。康熙、雍正、乾隆三朝，因新設學校、升格既有學校、政區等級升降及政區歸并，武生定額多有增廣，每屆歲試共取進武生約22000名，分屬全國1800余所各級各類學校，此后該進額大致穩定。咸、同軍興，南方危若累卵，清廷為籌餉應戰，穩定政局，因而大規模捐輸廣額，延至光緒初年。此舉令武生定額增廣約五分之一，每屆歲試全國取進武生增至約27000人。清季全國文、武生員總體比例，大致為2．4∶1。江蘇、浙江、安徽等文風較盛之省份，文生比例較高；而河南、山西、陜甘、四川、貴州、八旗這類省籍，因文風較弱或好尚武勇，武生比例較高。咸、同捐輸廣額前后，武生群體總數呈“南激增、北緩增”之勢；武生分省比例，則“南升北降”。通覽清代武生學額、群體人數及其地域分布之變動，既可管見清代歷朝政情變化大勢，也能揭橥因此而促成之武科人才培育與選拔之動態。

注 釋：

①⑥?參考商衍鎏：《清代科舉考試述錄》，北京：三聯書店，1958年，第76頁；第189頁；第190頁。

②⑤崑岡等：《欽定大清會典事例》卷719《兵部·武科》，北京：中華書局，1991年影印本，第8冊，第930頁上；第931頁上。

③張廷玉、嵇璜等：《清朝文獻通考》卷69《學校七》，上海：商務印書館，1935年縮印十通本，第5489頁上。崑岡等：《欽定大清會典事例》卷719《兵部·武科》，第8冊，第930頁下。

④張廷玉、嵇璜等：《清朝文獻通考》卷70《學校八》，第5498頁上。案：原文定州、晉州、深州各3名，不符100名總數，或應為各2名。

⑦⑧⑨《清實錄·圣祖實錄》卷246，北京：中華書局，1985年影印本，第6冊，第445頁；卷259，第554頁；卷266，第612頁。

⑩????《清實錄·世宗實錄》卷66，第7冊，第1011-1012頁；卷134，第8冊，第726頁；卷14，第7冊，第252頁；卷14，第7冊，第252頁；卷25，第7冊，第396頁。

?《禮部為裁汰金山衛學額事》，臺北中研院歷史語言研究所藏內閣大庫檔案，檔號：149752-001。

?????景清等：《欽定武場條例》卷13，北京：北京出版社，2000年影印光緒二十一年刻本，第523-524頁；卷12《武生童考試三》，第514頁；卷14《武生童考試五》，第544頁上；卷14《武生童考試五》，第548頁上；卷14《武生童考試五》，第533-534頁。

?《清實錄·高宗實錄》卷1069，第22冊，第320頁。黃掌綸等：《長蘆鹽法志》卷17《人物·附商灶籍學額》，收入《續修四庫全書》，第840冊，第359頁。

?《清實錄·高宗實錄》卷1078，第22冊，第478頁；卷1081，第22冊，第530頁。

?參考《清實錄·世宗實錄》卷103，第8冊，第361頁。《清實錄·仁宗實錄》卷193，第30冊，第550-551頁。

?鐵保等：《欽定八旗通志》卷100《學校志七》，臺北：臺灣學生書局，1968年影印嘉慶四年刊本，第17冊，第6740-6742頁。

?臺灣武生學額舊屬福建，表3亦依《武場條例》統歸福建省。光緒十一年（1885）臺灣建省，十六年巡撫劉銘傳奏請添設、增改武生童進額。擬定臺灣府學閩籍15名、粵籍4名，臺灣縣學10名，彰化縣學9名，云林縣學4名，苗栗縣學2名，臺南府學閩籍16名、粵籍3名，安平縣學14名，鳳山縣學14名，嘉義縣學14名，臺北府學閩籍7名、粵籍3名，淡水縣學4名，新竹縣學4名，宜蘭縣學4名，共127名。見劉銘傳：《呈臺灣省各府縣學添設增改文武生童及廩增名額出貢年限清單》，中國第一歷史檔案館藏軍機處錄副奏折，檔號：03-1795-022。

?一省之內，各學學額偶有內部劃撥調整，并未影響該省學額總數，統計時剔除不計。

?金德瑛：《奏為酌定武生給衣頂之例以嚴約束事》，載臺北故宮博物院圖書文獻館編：《宮中檔乾隆朝奏折》第4輯，臺北：故宮博物院，1982年，第626頁。

?張仲禮著：《中國紳士：關于其在19世紀中國社會中作用的硏究》，李榮昌譯，上海：上海社會科學院出版社，1991年，第106頁。

?張仲禮先生翔實統計清代文生學額及文生總數，但未通盤準確計算武生學額及武生總數。張先生依據部分方志，估算太平天國期間武生學額約為文生學額之85%，太平天國后上升至88%。并以此估算全國武生學額：太平天國前為21233名，太平天國后為26806名。再以其“武生學額×10≈武生總額”之公式，估算全國武生總數。見張仲禮著：《中國紳士：關于其在19世紀中國社會中作用的硏究》，李榮昌譯，第100-102、147頁。

（責任編輯 胡 巖）

Promotion Quota，Group Population and Geographical Distribution of M ilitary Licentiates in the Qing Dynasty

LILin
（Department of Education，East China Normal University，Shanghai200062，China）

During Emperor SHUNZhi’s reign in early Qing Dynasty，the promotion quota ofmilitary licentiates for garrison military schools in the capital was clearly prescribed，whereas the quota for schools in other provinces remained unfixed．Starting from the year of 1671，the promotion quota ofmilitary licentiates for all provinces was first assigned by reference to the counterpart quota of literary licentiates．During the reigns of Emperor Shunzhi，Kangxi，Yongzheng and Qianlong，the quota was frequently adjusted due to the establishment of new schools，upgrading of old schools，and changes of administrative regions．For every round approximately 22，000 military licentiates were admitted and affiliated to around 1，800 Confucian schools throughout the empire，and such a quota kept relatively stable，until the Taiping Rebellion during which the Qing government，rewarding public donations and supports for suppression，remarkably raised the intake to around 27，000．Before and after the Rebellion，the group population ofmilitary licentiates showed“remarkable increase in the South and modest increase in the North”，whilst its provincial distribution saw“increasing in the South but decreasing in the North”．A thorough investigation on the changes of the promotion quota，group population and geographical distribution of themilitary licentiates can notonly reveal the political context，but also reflect the dynamic of fostering and recruitingmilitary talents throughout the Qing Dynasty．

the Qing Dynasty；military examination system；military licentiates；promotion quota；geographical distribution

10．16382／j．cnki．1000-5560．2015．03．013