【摘要】鋼琴演奏是將一度創造與二度創造結合的美學演繹過程。為了實現美學,鋼琴演奏中需要對忠實性和創造性、歷史性和當代性、技術性和藝術表現性等進行整合。
【關鍵詞】鋼琴演奏;美學;思考
前言
鋼琴演奏是將一度創造與二度創造結合的美學演繹過程。演奏者在進行鋼琴演奏時,首先要理解其內涵,感知曲目所要表達的思想情感,運用自己的音樂素養,結合當代的特點及演奏家自身的審美觀念、情感體驗、演繹經驗等進行二次創作的音樂呈現。其中,一度創作是原創作者在一定時代背景下,通過曲目創作的精神情感表達;二次創作則是以原創作品為依據,在原基礎上加入自己的藝術創造的演奏,其過程通過演奏家的整合演奏展現出一種美感。因此,演奏家在演奏中要善于思考用怎樣的方式才能實現美學。
一、鋼琴演奏的美學思考
(一)鋼琴演奏中整合忠實性及創造性實現美學
原創作品在演奏家二次演奏再現的過程中被賦予新的生命和力量,是一度創作與二度創作的融合。原創作品傾注了作曲家的心血,凝聚了作曲家的才華和思想感情,是辛勞創作的成果,也是智慧的結晶,其中展現的音樂風格代表著作曲家的個人特點和所屬時代的風格特征,因此演奏家要在尊重原創的基礎上,使原作曲的內涵情感得到再現的同時,通過自己的理解對曲目進行再度創造處理,從而實現美學[1]。
演奏忠實性和創造性的整合表現為:(1)演奏家在演奏過程中要尊重原譜,演奏前要結合作曲家相關作曲資料,了解作品的創作背景和作品風格,反復揣摩作曲家的意圖、創作靈感來源、所含情感和作品風格等,按照作曲家的原意及作品所蘊含的精神和情感在音樂演奏中忠實再現;(2)演奏家二次創作演奏是在原音樂的基礎上更深層次的美學表達;藝術創新不是置原作品于不顧,而是在忠于原創的基礎上融入演奏家的藝術個性、音樂經驗、情感體驗和音樂態度等,使其在不脫離原創的基礎上又帶有自己的烙印,展現出動人的美感,是對一次創作的升華,也是美學的展現。
(二)鋼琴演奏中整合歷史性及當代性實現美學
任何一部音樂作品都具有鮮明的時代特征,是特定時代背景下的產物,音樂原譜體現著那個時代的精神風貌,演奏家只有在了解原創作品的創作背景后,才能把握曲目蘊含的感情和精神,受到聽眾接納。除此之外,演奏家只了解原創作品的歷史性再現原鋼琴演奏,也不一定能被聽眾認可,而是需要演奏者加入當今時代的特征和大眾審美,才能使鋼琴演奏符合當代人的審美觀,被觀眾接納。
演奏歷史性和當代性的整合表現為:(1)演奏家在練習前要深入了解原作曲家所生活的時代背景、歷史特征,感知那個時代的精神風貌,研讀作曲家在作曲中融入的思想感情,以便能夠把音樂中蘊含的內在思想表現出來,對音樂作品的準確感知是尊重藝術的表現,也是演奏家獲得觀眾認可的前提之一;(2)演奏家在鋼琴演奏中若想達到渲染聽眾,獲得認同的目的,不僅要考慮其音樂的歷史性,還要與當代審美相結合。因此,演奏家要在尊重歷史的前提下融入當代音樂的特征、大眾欣賞水平、審美潮流等。當然,融入創新并不是隨意加入自己的主觀想法,而是用發展的眼光來看待現代演奏,讓音樂表現出原精神風貌的同時,注入演奏新鮮血液,使演奏顯現美學[2]。
(三)鋼琴演奏中整合技術性和藝術表現性實現美學
優秀的演奏家必須擁有嫻熟的演奏技能,才能將演奏呈現出美感。演奏技能不是輕易就能夠形成的,而是需要勤思苦練、刻苦專研、并不斷強化自己的演奏技能才可達到;再者,演奏家藝術表現力也不是天生就有的,而是在長期積累中通過提升自己的心靈感悟修養而來。鋼琴演奏只有將演奏技術性和藝術表現性結合起來才能達到美學。
演奏技術性和藝術表現性的整合表現為:(1)演奏技術性是藝術表現性的前提,若只有對藝術的感悟卻沒有高超技術,那么演奏就無法稱之為演奏,因此,演奏家要多加練習,提高自己的演奏技能,同時演奏中還需要考慮旋律和節奏、和聲和踏板的結合,只有把這些因素合理的結合起來,才能準確把握音樂曲目,營造悅耳和諧的效果;(2)藝術表現性是技術性的最終目的,若只有技術而沒有藝術表現,音樂演奏就會沒有思想和靈魂,而鋼琴演奏之所以能成為藝術,就是因為其具有普遍認同的美感,因此在擁有高超技術的同時還要深入透析曲目,領會曲目所蘊含的思想內容,并加入自己的情感感受,只有這樣才能實現技術性和藝術表現性的融合。此外,技術性與藝術表現性是協調統一的關系,演奏家在鋼琴演奏中要將技術性和藝術表現性相結合,才能更好的詮釋曲目,展現美學[3]。
二、結束語
鋼琴演奏是演奏家在演奏過程中獲得美學認同和審美升華的演出,因此,演奏家如何演奏曲目,是決定其音樂效果能否很好展示并得到聽眾認同的關鍵。鋼琴演奏中演奏家要深入解讀原作曲的思想內涵,了解作家所處時代背景、成長經歷及作品風格流派,并加強自己的音樂技能的同時,加入當代元素,將音樂忠實性和創造性、歷史性和時代性、技術性和藝術表現性進行整合,在演奏過程中進行性創造表演,呈現美學。
參考文獻
[1]張雅青.鋼琴演奏藝術中的美學原則[J].音樂時空,2015(11).
[2]楊澤.試析鋼琴演奏的美學原則[J].大舞臺,2013(10).
[3]周為民.鋼琴演奏藝術的美學思考[J].中國音樂,2010(04).
作者簡介:史洋(1989—),男,漢族,江蘇人,西北民族大學音樂學院在讀碩士研究生,研究方向:器樂演奏。