高職院校大學生社團建設對策研究

付凱

摘 要：大學生社團是高校實施素質教育的重要途徑和有效載體，加強大學生社團建設，發揮大學生社團的積極作用，是新時期大學生思想政治教育工作的一個重要內容。從大學生社團的主要作用、存在問題、建設對策方面，對高職院校大學生社團建設進行探討。

關鍵詞：高職院校；大學生；社團建設；對策

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）16-0227-02

大學生社團是由興趣、愛好相同的學生，依照法律或校規校紀，遵循一定的宗旨和原則，按照一定章程自愿結成的具有相對固定成員和特定活動范圍的學生組織。大學生社團大致可分政治類、學術類、文化類、藝術類、體育類、服務類、商業類等七種類型。大學生參加社團可以拓寬知識面，培養自己的興趣愛好，提高自己的組織管理能力，增強社會交往和實踐能力。

一、大學生社團的主要作用

1.有利于政治理論學習，提高大學生的思想素質

大學生社團中的政治類社團，集理論性和趣味性于一體，通過開展形式多樣的活動，能激發學生自覺地學習政治理論、地理歷史等文化知識，對學生產生深刻的影響。社團以征文、講座、辯論、演講等方式開展對政治理論熱點問題的理性思考，起到了良好的引導作用。社團通過開展社會服務、公益活動等各種活動，能增強學生的服務意識和責任意識。學生通過參加社團能逐步提高思想素質，培養正確認識自我，認識社會的能力，達到自我教育、自我管理、自我約束目的，從而促進大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.有利于培養學生實踐創新能力，提高大學生的綜合能力

社團活動是提高大學生的創新能力和實踐能力的有效途徑。社團文化活動具有整體引導、潛移塑造的功能，社團活動需要學生把從課堂上、書本中學到的知識應用到實踐中，這不僅能鞏固課堂學習成果，同時也能使學生在實踐中發現自己的不足，進而不斷地調整自己的知識結構、充實提高自己。在大學生社團在開展活動時，活動的各個環節都需要學生自己動手解決，這鍛煉了學生的實踐能力。社團活動中，既有競爭又有合作，培養了學生自信、開朗的個性和熱愛生活、樂觀向上的人生態度，有利于學生樹立世界觀、人生觀、價值觀教育，有利于提高大學生的綜合能力。

3.有利于豐富校園文化，塑造校園精神

大學生社團是高職院校校園文化的重要組成部分。開展豐富多彩的社團活動，既有利于促進學生的健康成長，又有利于促進校園文化發展建設。健康有益的社團活動，引導學生樹立正確的理想信念、激發他們的愛國情感，增強他們的歷史使命感、責任感和緊迫感，逐步解決“四信”問題。社團活動有利于凝聚學生價值取向和群體意識，提高學生的文化藝術、智能、身心素質、道德品質等綜合素質，對塑造校園精神，促進校園建設具有導向性。社團活動以溝通學生們的思想情感、融合學生們的信念情操，有利于形成一種強大的凝聚力和驅動力，在校園文化建設中和精神文明建設中發揮巨大的整合和促進功能。

二、高職院校大學生社團存在的主要問題

1.對社團入口管理松懈，社團活動指導缺乏

目前，各高職院校社團成立隨意性較大，社團成立入口管理松懈。各種社團相互交叉，設置不合理。一些學校文體類、休閑型社團過多，而培養學生創新精神和實踐動手能力的社團偏少。同時，有些學校只對社團成立時審批備案，對社團開展的活動缺乏管理，大部分社團沒有配備指導教師，或者指導教師只掛名而對社團的活動從不參與或很少給予指導。大部分社團無年度工作規劃，每次活動也大多缺少周密的策劃，隨意性較大，從而造成雖然活動較多，但內容形式枯燥、毫無創意的局面，這不利于社團的健康發展。

2.社團管理體制不完善，社團之間協調不夠

在社團管理方面，存在多頭管理或校系兩級管理機構不協調的問題。大部分高職院校的社團是由校團委和系團總支組織管理，也有些學校由宣傳部、學生處等部門管理，管理的部門過多，職責不明確，各部門之間協調不夠，相互支持配合不夠，有時出現無人管理的局面。高職院校大學生社團較多，但是各個社團之間橫向聯系和交流較少，時常出現各自為政的混亂情況。社團之間爭場地、搶時間，相互碰車現象時有發生，不利于社團之間的優勢互補，協調發展，影響了正常的校園秩序。這也是許多高職院校的社團活動上不了檔次、出不了精品的原因之一。

3.社團活動經費不足，社團活動質量有待提高

大部分學生社團開展活動最大的困難是經費嚴重不足。由于經費不足，許多社團無法正常開展活動，有些社團只好花費大量的時間和精力到社會上拉贊助，采取為企業做廣告宣傳、推銷產品等方式來籌集活動經費。有些社團成立之時設想很好，但由于缺乏經費，不能正常開展活動，或是社團活動質量不高，從而導致社團成員的積極性不高、凝聚力不強。經費不足在一定程度上影響了社團建設的深度，很多具體的社團活動就有可能僅僅是形式上的熱鬧，而缺乏內涵，最終顯得層次不高，效果不好，降低了社團本身在學生中的吸引力。

三、高職院校大學生社團建設的主要對策

1.做好社團制度建設，規范社團管理

社團制度是社團內部運行管理和開展活動的總體框架和依據。為保證社團運作井然有序，必須狠抓社團制度建設。要規范社團的章程，明確學生社團的主要任務、成員加入和退會的條件、主要活動方式，組織機構的設置、負責人產生辦法、成員參加活動的要求和紀律條例、活動資金的籌集及管理辦法等。同時，對社團的工作計劃、活動方案要進行充分的論證，進行規范管理。高職院校的社團聯合會作為各社團的管理機構，要充分發揮統籌協調作用，引領學生社團的健康發展，要理順工作機制，正確處理好學生會、社團聯合會等管理機構的關系，保證社團工作機制暢通。要善于搭建工作平臺，加強學生社團之間的交流互動，營造健康有效的競爭合作環境，指導開展大型的社團活動，做到社團工作整體規劃、分步推進。要不斷整合各類資源，堅持內涵發展，挖掘現有資源潛力，最大限度地發揮校內外資源的效益。endprint

2.提升社團活動質量，努力打造品牌社團

社團活動不要只注重表面形式，搞“花架子”，要注重活動的實際效果，提升社團活動的質量。要重點建設運行良好、活動成效顯著的優秀學生社團，加大對優質社團的鼓勵支持力度，打造有影響、有特色、高質量的品牌學生社團。一是要配備好指導教師，加強對學生社團的指導。把社團指導教師的工作情況納入其年度考核范圍，對工作突出的指導教師要表彰獎勵。二是要為學生社團提供固定的活動場所，保證學生社團活動的順利開展，使社團活動真正成為培養學生能力、提高學生素質的有效途徑。三是注重品牌社團的網絡建設，營造社團虛擬家園。通過網絡，展示自身的風采，同時加強各社團間的聯系，促進交流與溝通，有助于相互學習與借鑒。通過品牌社團建設的導向作用，帶動更多的社團進一步完善自身建設，以便在大學生素質教育中發揮出更大作用。

3.建立社團監督機制，加強社團干部培養

建立嚴格的監督考核制度，是促進學生社團健康發展的重要環節。學校社團管理機構要定期對社團活動進行檢查和財務監督，引進社團登記注冊制度，要形成一整套嚴密科學的工作流程，規范各方面的工作，做好對社團進行宏觀指導、監督、管理。要制定科學規范的社團工作評價體系，引進激勵淘汰機制，通對工作扎實、具有創新能力的社團要給予精神和物質獎勵，對表現不好的社團要限期整改，甚至予以撤銷。要通過獎懲措施，引導和推動社團的健康良性發展。要注重對社團負責人的選拔、教育、培養，把那些思想素質高、學習成績好、能力水平強、在同學中有較高威信的學生選拔到社團負責人的崗位上來，要多途徑、多方式地提高社團負責人的綜合素質。要將社團骨干納入到學生干部管理體系，不斷培養具有敬業精神和合作精神的社團骨干，為社團的建設打下堅實的基礎。要高度重視對社團發展導向的控制，密切注意學生社團干部的思想動態，及時進行有針對性的溝通和引導，加強防范，有效防止和消除大學生社團在活動中出現的各種消極因素，確保各類大學生社團良性發展和社團干部的健康成長。

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[責任編輯 王曉燕]endprint