網絡環境下高中班級管理的創新策略

石仁全

摘 要 從日常教學實際出發，對網絡環境下高中班級管理的創新進行分析與探討，旨在為班級管理工作提供一定的參考與借鑒。

關鍵詞 網絡；高中；班級管理

中圖分類號：G630 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）11-0056-02

目前，網絡已經滲透到人們生活的方方面面，網絡資源的創新性運用已經成為教師實施班級管理、師生交流溝通的重要內容。創新班級管理策略，發揮信息技術與互聯網的作用，有利于引導學生樹立對網絡的正確認識，有利于班級管理工作的有效進行，也有利于進一步增強班級的凝聚力以及師生之間的相互了解，實現教師、學生與學生家長之間的信息溝通與交流。在網絡環境下，創新高中班級管理策略勢在必行。

1 創新管理工具，發揮辦公軟件的管理歸檔作用

Office是最基本的辦公軟件，也是師生較為熟悉的軟件，運用該軟件進行班級管理，有利于實現班級管理的數字化、智能化。

首先，利用Word軟件創建班級學生的文字檔案庫。在學生入學伊始，教師應當在電腦中建立對應的學生信息庫，其中要包括學生的姓名、性別、民族、出生年月、初中學校與班級、是否住宿、家庭地址、聯系電話、家庭重要親戚聯系方式等多方面內容，為以后班級管理工作的開展打下良好基礎。

其次，依據學生在校表現情況逐漸完善學生在校期間表現登記，主要包括學生的課堂表現情況、自習紀律、作業完成情況、出勤情況、在勞動生活方面的表現情況以及所受到的獎懲情況等信息?！?br>