(河北省獻縣樂壽鎮中學062250)
如何激發學生學習英語的興趣
戴振鸞(河北省獻縣樂壽鎮中學062250)
培養中學生學習英語的興趣是改善當前英語教與學的關鍵所在,也是提高中學生綜合素質的關鍵之舉。但興趣的培養不是一朝一夕的過程,而是師生共同不懈努力的結果。所以教師在教學過程中,要抓住一切機會,想盡一切辦法去激發學生學習英語的興趣,從而使學生厭學、教師難教的局面得以改善。
賞識教育學習生活化多樣教學法
俗話說“興趣是最好的老師”,興趣的培養和發展能使學生有高昂的情緒,飽滿的精神和旺盛的學習積極性。學生的學習興趣不僅能轉化為學習動機,而且能促進學生智能的發展,達到提高學習效果的目的。反之,學生失去了學習興趣,學習就不再是一件快樂的事,而是一個沉重的包袱。因此,教師在教學中必須不斷創造能使學生產生濃厚興趣的條件、環境和氣氛。但是在我們這個以漢語為母語的環境下,要想激發學生學習英語的興趣,的確非常難,所以學生常常是望“英”卻步,學了幾年英語仍然是“門外漢”。我在多年的教學中,總結出了一些切實可行的辦法,下面與大家共同分享一下。
人們常說“好孩子是夸出來的”,那么“好學生也是夸出來的”,這就是人們常說的賞識教育。賞識教育是開啟學生心靈的鑰匙,是使人將自身能力發展至極限的最好方法。賞識教育能充分調動學生學習的積極性,引導學生主動參與學習、積極思考、主動探究、自覺實踐,讓學生始終保持一種愉快的情感,使學生自覺、主動地投入到教與學的過程中,形成和諧的教學氣氛。……