初中數學如何構建高效課堂

（河北省遷安市蔡園鎮初級中學064400）

初中數學如何構建高效課堂

韓秀艷（河北省遷安市蔡園鎮初級中學064400）

高效課堂是以學生為中心所展開的主體探究，是學生知識與技能的全面發展與提高。高效課堂更加關注學生在學習過程中的情感體驗，更加關注學生對學習方法的掌握，關注學生富有個性化的成長。這正是對傳統的灌輸課堂的徹底挑戰。要實現高效課堂就要以新課改為思想，以新理念來指導教學行為實踐，注重激發學生的學習興趣，引導學生主動探究，讓學生學到更多的知識與技能，掌握基本的數學思想與方法，得到思想與情感的提升。那么初中數學教學如何來構建高效課堂呢？

一、創特色教學，激發學生學習興趣

托爾斯泰說過：“成功的教學需要的不是強制，而是激發學生的興趣。”興趣是最好的老師，推動著學生以積極的心態與行為來展開主動學習以完成探究。沒有興趣的學習會成為學生的負擔，滋生消極情緒，抑制大腦的興奮度與思維的活躍度，直接影響到學生對知識的理解與掌握，甚至會讓學生對數學學習失去興趣。激發學生學習興趣，就是向高效教學邁出了成功的第一步。

學生生活在絢麗多彩的世界，接受的信息更為多元化，接受新事物的能力也在不斷增強。傳統的教學模式已無法激起學生學習的激情與動力，而要讓學生對數學學科保持長久的學習動力，就必須要創辦特色化教學，這樣才能將學生深深地吸引住，讓學生形成持久而穩定的學習興趣。……