在小學思想品德課中培養學生的愛國主義情感

（甘肅省隴西縣首陽鎮石家磨小學748100）

在小學思想品德課中培養學生的愛國主義情感

侯衛東（甘肅省隴西縣首陽鎮石家磨小學748100）

愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態度。愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最濃厚的感情。愛國主義是人類逐漸形成的對自己祖國的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力。愛國主義教育主題貫穿小學思想品德教材的始終，也滲透在小學思想品德教學的各個環節之中。培養小學生愛國主義情感，對于培養二十一世紀具有創新精神和實踐能力的一代新人有著十分重要的意義。

思想品德課承擔著學校的德育教育工作，以培養學生道德行為己任。但是因為學生認識水平低下，行為習慣差，學生的道德情操沒有提升，愛國主義情感對他們來說還是一句空話，熱愛家鄉、建設家鄉對他們來說遙遙無期。而且，應試教育偏離了小學思想品德教學的目的，忽視了德育教育。在素質教育的今天，要全面提高學生的素質教育，德育教育就顯得十分重要。

一、挖掘教材資源，使學生直接感受愛國主義情感

小學思想品德課內容非常豐富。課本中滲透著愛國主義情感，滲透著學生愛國主義認知結構。所以，我們要善于挖掘和利用小學思想品德課程，系統地研究教材，仔細挖掘知識教學中的思想性。我們在挖掘教材時，要牢固樹立以學生發展為本的理念，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，充分尊重學生的意愿，積極引導學生的情感選擇，逐步培養學生的民族精神，弘揚愛國主義情感。……