淺談初中體育課堂紀(jì)律的維持與管理

（福建省莆田第四中學(xué)351100）

淺談初中體育課堂紀(jì)律的維持與管理

戴遠(yuǎn)昌（福建省莆田第四中學(xué)351100）

初中教師在教學(xué)過程中，不僅肩負(fù)著向?qū)W生傳授知識的責(zé)任，還承擔(dān)著維持課堂紀(jì)律、做好課堂管理的重要任務(wù)。良好的課堂紀(jì)律是課堂教學(xué)取得成功的保證，也是融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系的重要紐帶。教師在教學(xué)管理過程中，要時刻注意學(xué)生的反應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種矛盾并進(jìn)行積極協(xié)調(diào)，有效控制教學(xué)活動的順利進(jìn)行，為學(xué)生創(chuàng)造輕松和諧的課堂氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，培養(yǎng)適合21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

由于體育教學(xué)多在操場或運(yùn)動場館進(jìn)行，環(huán)境相對教室來說比較嘈雜，學(xué)生的注意力容易分散，紀(jì)律維持容易出現(xiàn)問題。這需要教師在開展教學(xué)活動中，注意課堂紀(jì)律的維持和管理，運(yùn)用有效的手段阻止違紀(jì)行為的發(fā)生，當(dāng)違紀(jì)行為發(fā)生時采取科學(xué)的方法進(jìn)行處理，集中學(xué)生的注意力，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極配合教師參與到體育學(xué)習(xí)活動來，認(rèn)真聽講、積極鍛煉，培養(yǎng)出健康的體魄。

一、體育教學(xué)中學(xué)生違紀(jì)的行為表現(xiàn)

在體育教學(xué)過程中，有的學(xué)生有時會發(fā)生一些違反課堂紀(jì)律的行為，這些行為從表現(xiàn)形式上大致可以分為兩種：

一是做一些明確規(guī)定禁止的事情。如在教師講解運(yùn)動技能示范動作要領(lǐng)時，有的學(xué)生既不聽也不看，而是和周圍的同學(xué)交頭接耳、嬉笑打鬧，或談?wù)撘恍┡c課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情；……