新形勢下如何優化初中音樂教學

（河北省寧晉縣教育科學研究所055550）

新形勢下如何優化初中音樂教學

喬鳳梅（河北省寧晉縣教育科學研究所055550）

隨著社會的發展，社會對于人才的需求也呈現出更加多元化的趨勢，對于全面型的人才的需求也越來越大，怎樣培養出更加符合社會需要的人才，是擺在我們每一個教育工作者面前的一項考驗。作為一名初中的音樂教師，我認為我們可以從做好自己的本職工作做起，更好地完成自己的本職工作，這對于培養全面的人才是有利的。每個教師都做好自己的教學，學生的發展想必也是全面的。

對于初中階段的教學而言，在過去傳統的教學的過程中，我們不重視初中的音樂的教學，因為在傳統的思想中，音樂的學習并沒有什么作用，況且在升高中考試的時候音樂也并不是必考的科目，所以無論是教師還是學生，在思想和行動上對于初中的音樂課并不重視，造成學生在初中的音樂的課堂上不怎么學習，反而學習其他科目的現象。為了更好地培養全面發展的人才，更好地提升初中音樂的教學的質量，我認為我們應該從下面的幾個點來入手。

一、激發學生興趣是學生學好音樂的關鍵

興趣是學生最好的老師，興趣是成功的關鍵和決定性因素。在很多以往的初中音樂教學過程中，音樂教師大都是以學生鑒賞為主，都是讓學生聽音樂，感受音樂。但是在現代化的教學當中，這已經不能夠達到新課程改革的標準，不能夠滿足現代社會學生的需求。……