淺談初中語文閱讀教學的有效策略

（甘肅省隴西縣通安中學748100）

淺談初中語文閱讀教學的有效策略

王富全（甘肅省隴西縣通安中學748100）

閱讀教學是語文教學最重要的教學內容。閱讀教學最能反映教學水平的高低，學生學習情況的優劣。做好閱讀教學，能夠提高學生聽說讀寫的綜合能力，提升學生的人格素養，還能夠使學生形成正確的世界觀和價值觀。有效的初中語文閱讀教學策略是：教師樹立正確的閱讀教學理念；激發學生的閱讀興趣；創設良好的閱讀教學情境；倡導自主、合作、探究、創新的學習方式。

閱讀教學有效策略

初中教材中所編選的古今中外的優秀文化作品，飽含著作家真善美情思，閃爍著人類智慧，充滿了靈動和韻律。閱讀這些作品能夠美化人的心靈，提高人的素養。所以，培養學生的閱讀習慣和閱讀能力，已經成為語文教學的重中之重。閱讀教學是語文教學之本，是情感教育的基礎，也是培養可持續發展的學習能力的途徑。語文主要是閱讀，語文教學其實質也是閱讀教學。因此，閱讀教學是語文教學最重要的教學內容。閱讀教學最能反映教學水平的高低，學生學習情況的優劣。而且，做好閱讀教學，能夠提高學生聽說讀寫的綜合能力，也能夠使學生形成正確的世界觀和價值觀，提升學生的人格素養，形成影響學生一生的情感體驗。初中閱讀教學是聯系小學和高中的一個非常關鍵的閱讀學習階段，所以顯得尤其重要。那么，語文教學的有效策略有哪些呢？……