運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
2015-07-17 23:11:18王智英
課程教育研究·下 2015年4期
【摘要】二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的源泉，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為教育工作者關(guān)鍵的任務(wù)。同時(shí)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了一個(gè)契機(jī)和平臺(tái)，學(xué)生可以運(yùn)用科學(xué)技術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)，從而提高自身學(xué)習(xí)的興趣。因此本文首先介紹了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性，接著論述了現(xiàn)代信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力中的重要作用，最后分析了實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體策略。
【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng) 引導(dǎo)途徑
【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）04-0184-02
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
王智英
（河北省秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)深河中學(xué) 河北 秦皇島 066000）
【摘要】二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的源泉，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為教育工作者關(guān)鍵的任務(wù)。同時(shí)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了一個(gè)契機(jī)和平臺(tái)，學(xué)生可以運(yùn)用科學(xué)技術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)，從而提高自身學(xué)習(xí)的興趣。因此本文首先介紹了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性，接著論述了現(xiàn)代信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力中的重要作用，最后分析了實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體策略。
【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng) 引導(dǎo)途徑
【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）04-0184-02
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