課程教育研究·下
綜述·專著
- 對五年一貫制學前教育專業學生專業技能培養的認識與探索
- 民間游戲與幼兒園課程開發策略初探
- 淺談高校后勤社會化改革中的財務管理
- 建立科學評價機制,用“三抓”撬動學校管理科學化
- 辟曲徑,練交際,促表達
- 情境互動教育中促進幼兒品德發展的有效措施研究
- 淺談幼兒區域活動
- 民辦本科高校轉型與發展的若干思考
- 基于初中英語作業的現狀及優化設計策略研究
- 基于新視覺下高中教育復雜性特點分析
- “創新型”校內實訓基地建設與實踐
- 基于美育在藝術院校語文教學中的滲透教育研究
- 有感對大學教育真諦的認識
- 當代大學生就業問題及對策研究
- 論馬克思主義信仰的當代困境與理性審視
- 心理健康教育在高職院校學生成長中重要性分析
- 探究高校舞蹈教學中民間舞蹈的“風格性”發展策略
- 循證醫學導向下CBL教學法在神經外科研究生培養中的應用
- 論潮州音樂文化產業傳承與發展
- 以教師為主體入手談中小學的建設
- 淺析國外大學招生制度給我國的啟示
- 芻議以大學語文為載體加強醫學生人文素質教育
- 機電專業“工學結合”課程體系構建與實踐
- 創設英文報刊體驗式閱讀模式的探討
- 淺談對課程資源開發與運用研究的途經
教改·教研
- 面向基層專科層次醫學教育課程體系改革的研究
- 基于LAMP的離散結構在線評測題庫系統設計研究
- 高中羽毛球選項課對提高學生下肢爆發力水平的實驗研究
- 基于ACM模式的離散數學實驗探究
- 高中地理混合式教學模式設計與應用研究
- 基于CBR技術的異常心理應對系統構建的實證研究
- 探尋千年歷史,演繹百味人生
- 學前教育回歸生活化的課程開展策略研究
- 新課標下高中美術的教學方法改革研究
- 新課程背景下高中數學教學管理改革研究
- “校中廠”與“廠中校”運行模式的創新與實踐
- 職業教學中音樂教學改革初探
- 基于BB網絡教學平臺的有機波譜分析多媒體交互式教學研究與實踐
- 初中數學課堂互動教學模式探究
- 小學語文合作學習內容的設定及實施
- 小學數學快樂式教學法的實踐研究
- 以初中生物實驗促進生物概念自主構建實踐研究
- 獨立學院心理健康課程與學生挫折教育成效的關系研究
- 高中數學課堂教學有效性的研究
- 中學數學解題教學與培養學生思維品質的研究
- 高中計算機教學的困境與革新探討
- 高三物理復習探究式課堂教學模式之我見
- 高職院校信息素質教育發展趨勢研究
- 高中數學研究性學習的思考
- 食品營養學教學中多元化教學的應用研究
- 農村小學“微課程”的開發與應用研究
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 高中英語教學如何培養學生的寫作能力
- 中職英語分層任務驅動教學法探究
- 淺談有效英語作業的布置
- 淺談怎樣優化小學英語課堂教學
- 獨立學院英語課堂教師語碼轉換的可行性研究
- 淺談經貿俄語信函寫作課教學方法
- 淺談初中英語教學中情感態度的重要性
- 如何在小學英語教學中滲透新課改的理念
- 突出高職院校特點 強化高職英語教學
- 淺談自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用
- 調整目標 多元操練 拓展視野 專項整治
- 英語教學的基本法則
- 探索高職教育特色環境下體驗式英語教學的實施
- 矢志實踐,銳意出新
- 探析小學英語教學情境教學的方法和途徑
- 初中英語小組合作學習活動的評價芻議
- 淺談初中生英語閱讀能力的重要性及培養
- 互動合作在中職英語教學中的創新運用
- 新課程背景下的高中英語閱讀課教學設計案例
- 淺析高職英語聽說能力培養的存在問題和解決辦法
- 高中英語有效閱讀教學模式的構建及其應用探究
教學·信息
- 在教學中如何正確使用“翻轉課堂”
- 探究初中語文教學中的審美教育
- 農村小學生課堂發言積極性之我見
- 淺談游戲教學法在中職德育課教學中的運用
- 學前教育教學發展方向簡析
- 優化英語課堂教學模式實施素質教育淺見
- 淡如何營造小學語文課堂氣氛
- 略談高中地理課堂中的激趣策略
- 高級程序設計語言C的項目教學法探索
- 探討初中音樂樂感及音樂鑒賞教學
- 提高盲童珠算能力的幾點策略
- 數學文化下的小學數學教學策略初探
- 淺談新課程背景下高中物理課堂教學的實踐與探索
- 談鋼琴課程學習中的重要環節
- 淺談如何提高初三化學課堂教學質量
- 體驗
- 語言積累是提高學生語文素質的必要手段
- 淺談如何提升地理課堂的學習效果
- 談信息技術手段在歷史課教學中的應用
- 小學數學教學怎樣培養學生的數學語言
- 合理運用實驗,提高高中化學教學效率
- 初中信息技術教學淺見
- 小學數學教學中學生發散性思維能力的培養
- 談教學機智在課堂中展現的生命價值
- 淺談德育教育在高中地理教學中的滲透
- 論新時期如何提高高中生物教學的有效性
- 當前高中數學教學中存在的問題及對策分析
- 項目教學法在高職貨代教學中的應用
- 探究區域地理的學習策略
- 如何培養學生的自主探究能力
- 基于軟件設計模式課程教學分析
- 任務驅動教學法在針灸推拿美容學實踐教學中應用
- 色彩與線條里的語言
- 如何提高工程類基礎專業課的教學效果
- 議初中“電路”一節的教學
- 淺析如何通過課堂導入激發學生學習高中物理的興趣
- 成功教學來自于以學定教
- 高職院校女教師健康休閑消費探究
- 現代文教學存在問題及糾正方法
- 小學數學教學中如何培養學生模型思想
- 數學教學中創新意識的培養
- 分層教學法在初中數學教學中的實踐探析
- 多認少寫 把握規律 開放識字
- 中學語文教學中學生人文素養提升策略研究
- 數學練習要有趣味性和開放性
- 探尋小學數學課堂的“有滋有味”
- 淺談學生數學學習興趣的培養
- 初中信息技術教學和課程整合初探
- 淺談《文化創意產品設計》課程教學中學生創造性思維能力的培養
- 依托科藝區角活動,培植幼兒探究能力的策略研究
- 學起于思,思源于疑
- 三年制護理專業人體解剖學課程實驗課教學新模式探討
- 淺析小學語文綜合性教學的策略
- Java應用開發精品課程建設
- 初中數學教學中合作學習意識的培養
- 淺談幼兒園教師教學反思中存在的問題及對策
- 微課在高職院校護理專業藥理教學中的應用
- 地理比較法在高中地理教學中的應用
- 在教育教學中如何培養學生的創造能力
- 高中物理教學中物理模型的構建與應用
- 小學數學教學中如何培養學生的創造性思維
- 試談情感教育在語文教學中的作用
- 淺談俄羅斯鋼琴學派在鋼琴藝術發展史中的作用
- 淺談如何上好一節優美的唱歌課
- 淺議小學語文教學中的游戲化教學
- 對工程管理專業實踐教學的思考
- 淺談《汽車文化》選修課教學
- 淺談小學品德活動教學的技巧和實效
- 高中數學差異教學法的應用策略研究
- 想象在語文教學中的應用
- 數形結合方法在高中數學教學中應用研究
- 探究如何激發小學語文課堂教學的樂趣
- 淺談如何運用信息化資源優化高中音樂教學
- 論音樂教學中如何培養學生的創新能力
- 關于高中數學自主性學習的基本理論探討
- 語文教學中多媒體技術的應用探討
- “學案導學”教學模式在初中歷史教學中的應用
- 小學數學“問題解決”學習法在實踐中的三部曲
- 初中數學“變式教學”之微觀
- 探究如何提高小學數學課堂導入的有效性
- 分析小學美術課堂教學中學生審美能力的培養
- “分層推進 分類指導”提高語文教學的質量
- 讓小班幼兒在美術區域游戲中快樂成長
- 如何利用學案導學教好中專語文
- 淺談信息技術課中培養學生自主學習能力
- 淺談幼兒園教育環境與幼兒互動
- 文言文教學效率提升方法探析
- 淺談美術課堂中的多元教學法
- 初探多媒體在小學語文低年級識字教學中的實效性
- 重視語文課堂朗讀訓練,培養學生語感
- 正確指導學生的科學探究活動
- 高職高等數學教學中存在的問題與改革思路
- 讓識字走進生活使學生快樂識字
- 數學專用教室建設的幾點思考
- 從學生的實際出發,提高數學課堂教學效率
- 漫談課堂的有效教學
- 生物課堂滲透科學創新教育的思考與實施策略
- 對中學語文教學方法的新思考
- 運用現代信息技術培養學生自主學習能力
- 課堂小天地,生活大課堂
- 淺談語文課堂教學中提問的藝術
- 讓學生“問”起來
- 職校學生數學學習效率低下的原因及對策
- 如何在初中語文教學中提高學生的表達能力
- 基于“數學文化”的數學課堂教學文化氛圍的構建
- 把握好實習 提高學生技能水平
- 關于構建小學數學高效課堂的思考
- 課堂留給學生創新的時間和空間
- 如何培養和提高學生的計算能力
- 思學生之“需” 供學生之“要”
- 淺談在高等數學教學中如何激發學生的興趣
- 如何培養初中學生數學學習的興趣
- 淺談中學體育教學課程資源的開發
- 淺析農村初中美術教學中如何培養學生的學習興趣
- 關于初中數學生活化課堂教學的思考
- 淺談小學美術欣賞課培養學生藝術感受力的方法
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 小學語文課堂教學有效性
- 讓初中數學的學習生活化
- 《化工原理》課程學習的企業實踐探索
- 初中美術欣賞課教學方式的探索
- 論初中數學教學中發揮學生主體性的策略
- 提升學生創新素質—設立硫酸亞鐵銨的制備實驗
- 如何讓高中物理實驗與理論教學相連接
- 如何在物理教學中提高學生的學習興趣
- 淺談數學教學中的情感教育
- 新課程新理念在中學歷史課堂教學中的實施
- 開放式物理校本課程的實施體會
- 初中數學生活化教學策略
- 多媒體教學的點滴體會
- 提高大學數學課堂教學效果的新舉措

