對(duì)小學(xué)語文課堂導(dǎo)入方法的探討

劉小梅

摘 要：課堂導(dǎo)入是教師在課堂教學(xué)起始環(huán)節(jié)中采用各種教學(xué)媒體和教學(xué)方式，向?qū)W生引入新知識(shí)，使學(xué)生迅速進(jìn)入新課學(xué)習(xí)狀態(tài)的活動(dòng)方式。課堂教學(xué)導(dǎo)入是教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的基本技能之一。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；課堂；導(dǎo)入；教學(xué)

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）06-083-01

導(dǎo)入是教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，直接影響著教學(xué)效率。有效的課堂導(dǎo)入能夠迅速集中學(xué)生的注意力，把他們的思緒帶進(jìn)特定學(xué)習(xí)情境中，對(duì)一堂課教學(xué)的成敗與否起著至關(guān)重要的作用。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中，我們?cè)撊绾螌?shí)施教學(xué)策略，搞好課堂導(dǎo)入呢？

一、運(yùn)用故事法導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣

愛故事是小學(xué)生的一大特點(diǎn)，所謂的故事導(dǎo)入法，指的也就是結(jié)合學(xué)生的這一特點(diǎn)，在講課之前先講一個(gè)故事，以吸引學(xué)生或引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，從而使學(xué)生在聽故事中產(chǎn)生愉悅的心理情緒，讓學(xué)生在歡快中順利進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)的方式。教學(xué)中，教師要做到有效的導(dǎo)入新課，那么故事導(dǎo)入法就是必不可少的導(dǎo)入手段。在我國悠久的語言歷史長河中，產(chǎn)生了許許多多美麗動(dòng)人的故事。這些優(yōu)美的故事，如夜空里亮晶晶的星星一樣，閃爍著耀眼的光芒。在教學(xué)開始前，教師應(yīng)積極的結(jié)合教學(xué)內(nèi)容去搜集故事，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些成語故事、寓言故事，甚至是自己根據(jù)教材編制一些短小有趣的故事情節(jié)，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。……