當代學校思想政治工作瑣談

白宇

【摘要】近年來，我國學校教育開始從精英教育向著大眾教育的方向轉變。想要滿足新形勢下對于教育的需要，學校思想政治工作就要及時的進行改革，推動全方位的思想政治教育，要達到這個目的，就要從學校思想政治的素質教育入手，要以人為本，將育人作為學校思想政治的中心工作，實現全過程育人，全員育人的目標，為我國培養更多道德高尚的人才。

【關鍵詞】學習動機 創新 方向 科學三觀

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）04-0088-01

隨著社會主義市場經濟體制的建立，社會對人才素質提出了新的要求。這對學校德育來說既是機遇又是挑戰。如何使學校思想政治工作適應新形式的需要，培養高素質的專門人才，這是學校思想政治工作者所面臨的迫切需要解決的一個重要課題。

一、保持學生持之以恒的最佳學習動機

所謂最佳動機，是指學生在學習探索這種強烈的心智活動中找到樂趣的心理狀態。最佳動機來自于使學生感興趣的學習內容本身內在魅力，更來自教師講課技藝上的啟發誘導。使學生學習活動更有自覺性和創造性，具有主動追求和探索的傾向。

因此，教師就要把形象性、生動性、趣味性溶進講課中，使內容和形式吸引學生的興趣點，促使學生有持之以恒的學習興趣。

二、思想政治工作內容方面的創新

在思想政治工作內容方面創新，就是要注重運用科學的具有針對性的理論和知識武裝人、說服人、教育人。首先，要加強馬克思主義理論的宣傳教育。馬克思主義既是一種先進的意識形態，又是一種科學的理論體系，用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論武裝人，是思想政治工作的首要任務。其次，要加強現代科學文化知識和科學精神的宣傳教育。科學文化知識的宣傳教育，不僅包括社會科學知識的宣傳教育，如經濟、法律、管理、歷史、金融、哲學、現代市場經濟和國際貿易知識等，而且包括自然科學知識的宣傳教育，如計算機，生物工程，高新技術，現代工農業技術等。同時還要加強科學思想，科學方法和科學精神的宣傳教育。我們同“法輪功”邪教組織的斗爭，進一步說明科學知識和科學精神的宣傳教育是非常重要的。其三，要加強知識經濟的宣傳教育。人類即將步入知識經濟時代，知識經濟的到來，對思想政治工作既是機遇又是挑戰。宣傳知識經濟，引導人們正確理解知識經濟，激發人們發展知識經濟的熱情，這是新形勢下思想政治工作的重要任務。其四，還要加強新形勢政策教育。當前思想政治工作中面臨的新課題，許多是由于形式和環境變化所帶來的，帶有明顯的時代特征，所以，針對人們的思想實際和關注的問題，密切結合我國社會主義現代化建設和改革開放的形式以及國際形式，進行形式與政策教育，引導人們認清我們面臨的形式和任務，理解和掌握黨的基本路線以及重大方針和政策，是做好思想政治工作的一個重要的和有效的途徑，是思想政治工作創新的重點。

三、通過深入實踐來樹立科學的“三觀”

科學的世界觀、人生觀、價值觀教育是中國教育最核心的部分，要使青少年懂得科學的世界觀、人生觀、價值觀教育是很困難的，何況還要他們逐步確立，要解決這一問題最好的辦法還是深入實踐。例如，可以結合人生價值的教學開展學雷鋒活動，助殘活動和參加一些校內外的義務勞動等，讓學生們在實踐中自覺地將個人價值的實現與祖國的騰飛聯系起來，明白個人與集體，個人與國家的關系，從而培養青少年的集體主義精神，從目前情況看，我國學生參加社會實踐的時間仍然是很少的，這對于培養具有開拓性、創新性的新一代來說是不利的，所以還需加大社會實踐的力度，隨著素質教育的開展，學生參加社會實踐的時間和機會肯定會有增加，這將更促進思想政治教育的進一步深化。

在教學改革過程中，教師既要善于學習別人成功的經驗，又要勇于探索，勇于創新。可運用啟發性、誘導性原則采取多種方式。而這些方式沒有固定模式，教學方法的改進要以教學目的為指導方針，寓知識性、科學性于趣味之中。明確多樣的教學方法才是毫無目的的逗樂，而是教師根據教學目的，要求通過富有創造性的多種形式和方法，實施素質教育。

參考文獻：

[1]白音倉，科學教育論壇[C]遠方出版社2008.12.1

[2]耿瑞華、董瑋，成功﹙第12期﹚[J]成功雜志社