泰州市中小學乒乓球運動開展現狀實證分析

王曉婷 王憲紅

(1.南京師范大學泰州學院體育與健康教育學院 江蘇泰州 225300;2.瓊州學院體育與休閑學院 海南三亞 572022)

泰州市中小學乒乓球運動開展現狀實證分析

王曉婷1王憲紅2

(1.南京師范大學泰州學院體育與健康教育學院 江蘇泰州 225300;2.瓊州學院體育與休閑學院 海南三亞 572022)

采用文獻法、問卷調查法等,對泰州市中小學校乒乓球運動開展情況進行調查分析。結果表明:乒乓球運動是泰州市中小學學生最受歡迎的體育項目之一;其原因為:該項運動能有效的改善青少年學生視力水平、提高反應力、有效的鍛煉身體、安全系數高、娛樂性強、簡單易學等幾方面;而學校場地器材設施匱乏、運動競賽制度不完善、師資力量嚴重不足是制約泰州市中小學校乒乓球運動可持續發展的主要因素。

泰州市 中小學 乒乓球運動 發展 現狀分析

1 前言

乒乓球運動是世界上深受人們歡迎的運動之一，在我國有著“國球”的美譽。它集健身、競技、娛樂為一體，具有球體小、速度快、變化多、設備簡單、趣味性強、不受參與人群年齡和性別限制的特點，經常練習能有效調節和改善心血管系統和呼吸系統的機能，發展靈敏、協調、速度、力量等身體素質，培養機智、沉著、勇于拼搏的良好的心理品質。因此，它成為了我國廣大人民群眾喜聞樂見的體育項目。但是目前在基層中小學乒乓球運動發展現狀究竟怎樣？這是一個值得研究的問題。綜觀以往相關研究發現，眾多學者對制約或者影響中小學乒乓球運動發展的原因研究較多。馮永金在《上海市部分中小學乒乓球活動開展情況的調查》中，得出導致中小學乒乓球運動不能很好的發展的原因主要有場地設備不齊、業余訓練不正常、乒乓球水平不高、教學大綱安排等。崔東霞、樊軍飛在《鄭

州市中小學乒乓球運動開展現狀的調查與分析》中，通過調查研究分析得出，乒乓球運動是鄭州市中小學最喜歡的體育運動之一。但學校領導重視程度不高，缺少專業的教練員，乒乓球場地設施落后以及開設的乒乓球課少不能滿足中小學生在校學習及練習的需要。李雄洲在《對西安市中小學乒乓球運動開展現狀的調查

研究》中，得出乒乓球運動深受西安市中小學生的喜愛， 絕大多數學生能夠認識到乒乓球運動能提高反應、靈敏、速度等身體素質。由于目前西安市大多數中小學配備的乒乓球設備較少或質量較差，沒有專業的乒乓球教師，因此乒乓球運動目前在西安市大多數中小學校沒有得到廣泛開展。

綜上所述，以往關于制約中小學乒乓球運動開展因素的研究較多，而針對泰州市中學生乒乓球運動發展現狀的研究較少。本文通過對泰州市中小學生乒乓球運動發展現狀的研究，分析影響泰州市中小學乒乓球運動發展的主要因素，并提出相應的措施和建議，這不僅對增強學生體質、促進學生全面發展具有一定的現實意義，也為乒乓球運動在泰州市中小學進一步開展和推廣提供一定的理論依據。

2 研究對象及方法

2.1 研究對象

本文隨即抽取了泰州市的七所中學(包括江蘇省泰州中學、泰州市第一高級中學、泰州市實驗中學、泰州市第二中學、姜堰中學、靖江中學、泰興中學)和六所小學(包括泰州興化市臨城鎮臨城中心小學、泰州市鮑徐中心小學、泰州市口岸鎮第二中心小學、

泰州市九龍實驗小學、泰州市松林中心小學、泰州泰興市黃橋鎮東進小學)的體育老師(40人)及學生(240人)作為研究對象，進行訪談及發放問卷。

2.2 研究方法

2．2．1 文獻資料法

本文在選題和調查研究過程中，通過網絡和書籍查閱了大量關于中小學乒乓球運動開展現狀的調查與分析的相關資料，以及最近幾年在重要期刊上和知名網站發表的相關文章作為研究參考依據，并結合本文的研究重點進行分析研究。

2．2．2 問卷調查法

根據研究內容遵循問卷調查原理設計了調查問卷，并請有關專家審核，并隨機抽取了13所中小學的學生、體育老師通過現場發放現場回收的形式共發放問卷280份。其中體育老師問卷40份，收回40份，回收率100%，有效問卷35，有效率87%。中小學學生問卷240份，收回233份，收回率97%，有效問卷210份，有效率90%。總計有效問卷268份，有效率96%。

2．2．3 訪談法

通過走訪泰州市13所中小學校及相關部門，實地調查在校的老師、專家以及相關部門的管理人員。以了解學校乒乓球設施、體育老師的專業、教學內容及乒乓球運動的開展情況及管理情況，為本文研究提供了幫助和支持。

2．2．4 數理統計法

利用EXCEL軟件對回收的問卷進行分類、計算平均數、百分比等常規數理統計。

3 研究結果與分析

3.1 泰州市中小學學生最喜愛的體育項目的統計分析

心理學家和教育家認為只有對有興趣的事物才能產生行為上熱情參與和積極表現，而持之以恒參與的興趣，最終導致行為的習慣。通過對學生喜歡的體育項目的調查顯示，在眾多體育運動項目中，學生們喜歡的運動項目排序為：列在首位的是羽毛球，比例高達57%。其次就是籃球，比例為45%。乒乓球則排列第三，比例為43%(見表1)。

表1 中小學生喜愛的體育運動項目統計一覽表(多選)

通過對中小學生喜歡乒乓球運動程度統計的調查結果顯示，在所調查的13所中小學的學生中，對乒乓球運動非常喜歡的同學占7%，對乒乓球運動喜歡的同學占有效問卷的49%(見表2)。

由表1、表2可知，乒乓球運動在所調查的13所中小學最喜愛的體育項目中名列第三，非常喜歡和喜歡乒乓球運動的學生占大多數，比例高達56%。由此可見乒乓球運動在泰州市中小學中有著良好的基礎，倍受泰州市中小學學生的青睞，已成為中小學學生最喜愛的體育運動項目之一，受學生喜歡的程度較高。

3.2 泰州市中小學生喜愛乒乓球運動的歸因分析

通過對中小學生喜歡乒乓球運動的原因進行深入的統計，其調查結果顯示：35%的中小學生選擇“能夠有效的改善視力水平、提高反應力”，24%的中小學生選擇“有效的鍛煉身體，有利于身體發育”，20%的中小學生選擇“安全系數高，受傷幾率小”，另有20%的學生選擇“娛樂性強，簡單易學”，19%的學生選擇“運動強度可控制，不易產生運動疲勞”(見表3)。

表2 中小學生喜歡乒乓球運動程度統計一覽表

表3 中小學生喜歡乒乓球運動的歸因統計一覽表(多選)

表4 學校乒乓球場地、器材滿足學生學習、生活需要情況統計一覽表

表5 泰州市中小學開設乒乓球課情況統計一覽表

表6 泰州市中小學舉行乒乓球比賽情況統計一覽表

表7 泰州市中小學體育老師專業情況統計一覽表

由于乒乓球運動具有旋轉變化多、速度快、節奏多變的特點，練習者需要全身心地投入，使大腦與四肢協調配合才能完成。在乒乓球比賽中，球速快、線路活、旋轉變化多，要求擊球者眼睛緊盯來球，判斷準、反應快，因此，使眼睛睫狀肌得到充分鍛煉、調節能力提高，對預防近視和改善視力起到積極的作用。同時也提高了練習者的力量、協調、靈敏等素質。因為乒乓球運動是隔網運動項目，所以運動者不用長距離的奔跑，也避免了身體沖撞等不安全因素。目前，中小學校體育課多與室內文化理論課交叉進行，體育課結束后的下一節課常常會因學生在體育課上運動量過大而導致很難將情緒和思路恢復到本堂課上，乒乓球運動具有精神與體能同步得到訓練、運動量適中等特點，可以輕松解決這一問題。眾多優點集結到一起就是乒乓球運動倍受泰州市中小學學生喜愛的原因。

3.3 泰州市中小學乒乓球運動的硬件設施統計分析

乒乓球場地和器材是開展乒乓球運動的必要條件，通過對泰州市13中小學學校乒乓球場地、器材滿足學生學習、生活需要情況統計以及實地走訪調查顯示，學校乒乓球場地和器材完全可以滿足學生需要的僅占4%，可以滿足的占16%，基本可以滿足的占39 %，不能滿足的占27%，沒有場地和器材的占14%(見表4)?？傮w而言，泰州市大多數中小學學校都設有乒乓球場地和器材但只有極少學?？梢酝耆珴M足學生的學習、鍛煉需要。由此可見，泰州市中小學乒乓球場地和器材數量較少，也是制約泰州市中小學乒乓球運動開展的主要因素之一。

3.4 泰州市中小學開設乒乓球課、舉行乒乓球比賽情況統計分析

目前，乒乓球課在泰州市中小學還未被列入體育課的教學計劃。通過對泰州市中小學開設乒乓球課情況統計分析顯得出，學校開設乒乓球課的只有6%，曾經開設過的有9%，而沒有開設過乒乓球課的學校達到了85%(見表5)。顯而易見，乒乓球課在泰州市中小學的體育課堂上出現的少之又少，大多數學校的體育課不設有乒乓球教學課程。

通過比賽，學生可以從中體驗到乒乓球活動帶來的快樂，比賽也是學校間相互交流的好機會，但是通過對泰州市中小學舉行乒乓球比賽情況調查統計得出，舉行過乒乓球比賽的學校非常少僅占4%，沒有舉辦過乒乓球比賽的學校占到了59%(見表6)。在泰州市各中小學學校組織過乒乓球競賽的次數較少，學校領導也不重視乒乓球的開展力。由此可見，加強對中、小學乒乓球競賽工作的組織領導，制定出合理的中、小學生乒乓球競賽制度，才能推動乒乓球運動在中小學的積極開展。

3.5 泰州市中小學乒乓球運動師資隊伍情況統計分析

學校師資隊伍的強弱，直接影響到教學的質量。通過對泰州市中小學體育老師專業情況統計結果顯示，在所調查的老師中乒乓球專業的老師相對比較缺乏，有的老師甚至是跨專業教學，乒乓球專業的老師僅占8%(見表7)。所以，缺乏專業的乒乓球教師也是制約泰州市中小學乒乓球運動開展的重要因素之一。

4 結論與建議

4.1 結論

4．1．1 乒乓球運動在中小學學生最喜愛的體育運動項目中名列第三，比例占43%。非常喜歡和喜歡乒乓球運動的學生占大多數，比例高達56%。

4．1．2 泰州市中小學學生喜歡乒乓球運動的原因主要有以下幾種： 35%的中小學生選擇“能夠有效的改善視力水平、提高反應力”，24%的中小學生選擇“有效的鍛煉身體，有利于身體發育”，20 %的中小學生選擇“安全系數高，受傷幾率小”，另有20%的學生選擇“娛樂性強，簡單易學”，19%的學生選擇“運動強度可控制，不易產生運動疲勞”。

4．1．3 泰州市中小學球場地和器材設施匱乏，基本能夠滿足學生學習、鍛煉需要的學校只占39%；85%學校沒有開設乒乓球課；學校乒乓球運動競賽制度不完善，只有4%的學校每年舉行乒乓球競賽；師資力量嚴重不足，乒乓球專業的老師僅占8%。

綜上而言，制約泰州市中小學乒乓球運動開展的因素主要有：球場地和器材設施匱乏，不能滿足學生的需求。大多數學校沒有開設乒乓球課，學校乒乓球運動競賽制度不完善，舉行的乒乓球比賽更是少之又少；教師師資力量不夠，缺乏專業的乒乓球體育老師。

4.2 建議

為了更廣泛深入地開展中小學乒乓球運動，應積極發展和提高泰州市市中小學乒乓球人口的數量與質量。完善乒乓球的管理體系；優化泰州市中小學乒乓球課程設置，使乒乓球成為體育教學內容之一；完善學校乒乓球運動競賽制度，認真宣傳并組織開展乒乓球比賽，吸引更多的中小學學生參與到乒乓球運動中；提高學校領導對乒乓球運動的重視度，加大對乒乓球運動資金的投入；合理利用學?？臻g，擴大中小學乒乓球場地設施，讓更多的學生參與到乒乓球運動中；加強師資隊伍的建設，引進乒乓球專業的體育教師，定期讓體育教師參與乒乓球知識的學習和技能的培訓。

[1]劉春茹．關于提高中學生乒乓球的水平的一些探討[J]．當代體育科技，2013，3(6)：123-125．

[2]耿琦．安陽市中小學乒乓球運動開展現狀調查與分析[J]． 當代體育科技，2012，2(5)：62-65．

[3]徐睿卿，裘鵬．對乒乓球運動普及與發展的幾點思考[J]．吉林體育學院學報，2006，22(4)：120-121．

[4]宋紹興，王鳳陽，李穎．乒乓球運動隊青少年視力影響的對比研究[J]．中國體育科技，2002，38(11)：18-19．

[5]許淑萍．乒乓球運動與心理健康[J]．河北體育學院學報，2002，16(1)：29-30．

[6]劉吉峰，李亞平．西昌市中小學校乒乓球運動開展現狀的調查與分析[J]月．西昌學院學報，2007，21(4)：86-88．

G846

A

2095-2813(2015)08(A)-0000-00

第1作者簡介：王曉婷，女，漢族，黑龍江哈爾濱人，教育學碩士，講師，研究方向為體育教育訓練學與體育社會學。

王憲紅，女，漢族，山東聊城人，教育學碩士，副教授，主要從事體育心理學與體育社會學研究。