我國康復治療專業教育現狀及存在問題分析

文/孫航

我國康復治療專業教育現狀及存在問題分析

文/孫航

摘要：隨著社會文明的進步,人們對社會醫療保障也有了更高的要求,康復治療專業作為現代新興的醫療科學,越來越受到人們的關注。然而由于行業在我國起步較晚,其教育在我國發展存在著一些問題,本文就其教育發展中存在的問題提出相關探討。

關鍵詞：康復治療；發展問題；解決方法

中圖分類號：R49

文獻標志碼：碼：A

文章編號：號：2095-9214(2015)08-0142-01

引言

隨著經濟社會的快速發展,生產力的持續提高,人們在解決溫飽問題后,越來越關注健康問題。康復治療專業是現代新興的醫療領域專業,其發展越來越收到人們的重視。然而,由于該專業教育在我國起步較晚,國內的康復治療教育領域存在著規范性、技術性不夠等問題,著極大地限制了該行業的正常發展。本文列出幾點以下問題,并做出解決問題的探討,以供參考。

1.目前發展中存在的問題

1.1國內關于人才的培養沒有統一的規范

在我國,醫療專業眾多,康復治療專業卻寥寥無幾。缺乏明確的分類和精細的人才培養計劃。有的學校開設獨立的醫療康復專業,而有的學校是將該專業混入其他其他專業學習,沒有一個明確的教學統一規范,國內缺乏起規范帶頭作用的“領頭羊”,各學校沒有明確的專業人才培養計劃。

1.2各學校教學大綱落后,缺乏康復治療的實踐教學

這方面在專科學校尤其突出,學校教學大綱、教學計劃不能實現與時俱進,甚至有的學校仍然在使用上個世紀的教學大綱,教學計劃沒有突出性。教科書的編寫缺乏科學性,沒有一套適應專科學生的教科書,現有教科書不能較好的適應學生需求。學校缺乏讓學生實現康復治療的實踐,學生康復治療經驗缺乏。

1.3缺乏專業的師資力量

大多數學校都沒有足夠的專業康復治療的師資力量,絕大多數都是一些具有臨床經驗的醫學教師兼顧著教學,這些教師有著豐富的臨床經驗,但缺乏康復治療的經驗,或者是有專業經驗的老師太少,學生太多,出現供不應求的現象,不能保證教學質量。

1.4沒有能夠很好的與國際接軌的教學體系,教學設備落后

在我國現階段,醫療康復專業的教學人才培養體系比較混亂,不夠向國外那樣明確精細,發展比較粗獷,我國培養出的往往是綜合治療師,不同與國外專門的康復治療師。教學設備比較落后,更新速度慢,不能適應市場的需求。

1.5缺乏全國性統一的康復治療資格認證

在我國在某些省份有該專業的資格認證,但不同省份認證的條件不同,有的認證條件在其他省份還不能被接受,缺乏國家統一的認證標準。這不利于不同省份之間行業的交流和發展。

2.探求上述問題的舉措

要想突破上述問題帶來的瓶頸,必須尋找解決問題的突破方法。以下筆者提出幾點建議,以供參考。

2.1由教育部和衛生部聯合制定行業規范

教育是解決問題的關鍵,是培養人才的重要途徑。教育部應當改革教育體系,在各高校增添康復治療專業,明確康復治療的教育理念,創建具有多層次、多元化的專業人才培養體系。借鑒國外領先國家的經驗,改革更新教學大綱,由有經驗的康復治療專家重新編制不同層次的教科書以適應不同階段的學生學習。明確教育的培養目標、培養要求,使教育中的細節得到實際化。衛生部應當積極制定治療的統一標準,接納更多地康復治療方面的專業人才投入醫學治療領域。同時積極組成專家協會幫助康復治療領域的建設工作,建立相關團體、科系,開設康復治療協會、診所,幫助建立康復治療案例數據庫等。

2.2引進國外康復治療專業的專家培養專業人才

教育部應當引入國外先進的權威專家教導部分學生,培養學生進行獨立康復治療病人的能力,再組織有經驗的學生同國外相關機構進行交流學習,借鑒國外的人才培養體系,結合自身的實際情況,建立起符合我國實際國情的人才培養體系。通過積極同國外機構的交流,更新教育體系,積極與國際接軌。

2.3教育部加大對康復治療行業的扶持力度

教育部應當出臺相關政策鼓勵學生選取康復治療專業,將專業細分,做到專業人才專門培養,同時在較大城市開設教學示范試點,樹立規范作用。加大教育投入資金,提高教育支出,對開設專業的學校進行一定的資金補助,幫助更新教學設備,同時鼓勵社會康復機構同學校合作,幫助學校解決學生實踐困難的問題,提高學生的臨床實踐經驗,以適應社會對該專業人才的需求。

2.4國家開設康復治療資格認證

國家在一定程度上可以效仿醫學護理專業開設在校大學生康復治療職業資格證,加快建立全國范圍內的教育資格認證體系,以教育機構評審學校教學水平,促進學校教學質量的提高。同時可以結合衛生部開設營業資格考試。使康復治療認證能夠得到全國范圍內的認可,方便行業在全國范圍內的溝通交流。在交流中相互提升,提高康復治療師的專業水平。

2.5媒體的宣傳

媒體可以幫忙宣傳該專業的市場需求,明確市場供求關系,使更多人了解到這個專業,同時可以開設專業的期刊,學術范圍的團體。積極同國外康復治療團體進行學術性的研究,與時俱進接,借助國外先進技術提升自己,同時可以促成國際康復治療協會,加強國際范圍內的合作,使國內水平同國外接軌。專業教育得到進一步的提升。

3.結束語

康復治療作為醫學治療的重要組成部分,是現代醫學的新興科學。在我國的教育發展還存在著或多或少的問題,這些問題在某些程度上還制約著行業的發展。但是我們應當看到過去短短幾十年中我們已經取得了很大的成就,我們總結過去成功的經驗,制定出詳細的發展規劃,相信在我國的治療專業教育將會得到更多的社會機遇,我國的康復治療教育將會有更大的突破,以滿足現代人們的需求。

(作者單位：廊坊衛生職業學院)

參考文獻：

陳卓頤,曾德昕,張曉霞.我國康復醫學教育面臨的形勢與高職高專康復治療專業教學改革.長沙民政職業技術學院學報,2012,01:74-78.

薛晶晶,王清,燕鐵斌,張敏儀,林汪燕,瞿代虎.國內康復治療學專業教育現狀的調查與思考.中國康復醫學雜志,2011,12:1149-1151.