如何開展幼兒園音樂教學

張秀麗 （河北省張家口市花園幼兒園 075000）

音樂有調節情緒的作用，優美的音樂可以帶給幼兒興奮的情緒，調動幼兒的積極性；音樂有審美的作用，能給幼兒帶來美的享受，使幼兒全身心地投入到教學活動中。因此，如何有效開展音樂教學是幼兒教師應重點研究的一個課題。

一、激發幼兒對音樂的情趣

（一）抓住幼兒的心理特點，調動幼兒參與活動的積極性

通過音樂教學活動可以使幼兒樹立集體意識、合作精神，提高人際交往能力。音樂內在的節奏、韻律，以及音樂游戲等都會給幼兒帶來一種輕松、愉快的感受，他們在寬松的教學氛圍中，會形成自律、自我激勵的良好習慣。同時，在音樂活動中，幼兒能感受到集體合作的樂趣，學會了和他人的交往、合作，學會了尊重他人、欣賞他人、理解他人。培養幼兒對音樂的學習興趣，對提高音樂教學效果有很大的作用，那么，如何激發幼兒學習音樂的興趣呢？

1.豐富多彩的教學方法

活潑好動是幼兒的天性，他們缺乏自我控制能力，因此，教師在教學中要運用動靜結合、情景交融等多種教學方法，調動學生的感官，讓他們去感受音樂、理解音樂、欣賞音樂。

2.利用音樂教學語，激發學生的情趣

音樂教學語就是音樂活動中一些點綴性的語言，比如，在開展音樂教學之前，教師可以播放一首歡快的音樂，使幼兒動起來，表示音樂活動馬上開始了。這樣的教學方式既符合音樂教學的特點，也能激發幼兒的學習興趣，還可以開拓學生的視野。……