公眾家庭審美調查及教學策略

摘 要：公眾家庭審美狀況反映出一個人的審美意識和審美情趣，為掌握這種情況，采用調查問卷法進行調查，得出相應結論，然后對調查結果進行分析。在分析存在的不足的基礎上，就采取措施更好開展教學工作，提高公眾家庭審美意識和藝術素養提出相應的教學策略，可為教學活動順利開展提供指導與借鑒。

關鍵詞：公眾家庭；審美調查；教學策略

0引言

為掌握公眾家庭審美狀況，為采取有效措施開展教學工作，提高人們的審美意識和審美情趣奠定基礎，采用調查問卷方法，對公眾審美狀況進行調查分析。獲取一手資料，對公眾審美情況有更為全面的認識和了解，同時也為采取措施更好開展教學工作提供參考和依據。文章首先分析公眾家庭審美調查的目的、方法和結果，然后就采取有效教學策略，提高公眾家庭審美意識和審美情趣提出相應對策，希望能為教學活動順利開展提供啟示與參考。

1 公眾家庭審美調查

為掌握公眾家庭審美意識和審美情趣，采用問卷調查法、訪談法等對公眾審美情況進行調查，并得出相應結論，分析調查結果，為采取有效的教學策略提供參考和依據。

1.1 調查目的。為了解公眾家庭審美情況，采取措施加強對公眾家庭審美的調查，為提高公眾審美意識奠定基礎。同時審美調查也能了解公眾的審美意識，藝術修養，興趣愛好等內容，為采取有效措施，做好對公眾審美情況調查提供數據支持。通過調查能帶動藝術創作的創新，打破藝術與其他學科的界限，借助其他學科知識來從事藝術創作，在藝術與生活之間建立起紐帶，推動藝術創作的創新發展，提高人們審美意識和審美情趣。此外，調查分析將統計學、社會學、人類學等多種研究方法引入研究工作當中，讓人們獲取嚴謹的作風和工作態度，養成良好的思維習慣，并應用理性思維解決藝術問題，獲得對藝術創造的深入認識，有利于提高人們的藝術修養。

1.2 調查方法。采用調查分析的方法對公眾家庭審美情況進行調查，主要研究方法為定性與定量研究方法、實證研究與探索性研究方法，應用觀察分析法，對公眾家庭審美進行系統考察；采用文獻分析法，對有關公眾家庭審美內容的文獻資料進行整理分析，獲取相應的理論知識；進行現場訪談，與公眾進行交談；發放調查問卷并整理相關數據，然后對調查內容進行深入分析，驗證自己的假設，得出自己的結論。

1.3 調查結果。通過調查分析并整理所得資料得知，公眾家庭審美隨著人們生活質量的提高得到不斷改進，他們的審美意識逐步增強，對作品創作，居住環境要求也在進一步提高。同時公眾審美意識提高，對藝術創作要求進一步加大，有利于增強人們的審美情趣。但不能否定的是，公眾家庭審美仍然存在不足，例如，作品欣賞專業理論不全面，藝術創作方面的專業知識較為缺乏，藝術創造靈感缺乏，這些問題的存在制約著人們審美意識的提高，對更好從事藝術作品欣賞和創作帶來不利影響。

2 公眾家庭審美調查的教學策略

為促進公眾家庭審美意識提高，增強他們的審美情趣和審美素養，幫助他們更好欣賞作品，提高自身藝術修養，根據調查結果和存在的不足，筆者認為今后應該采取以下教學策略。

2.1 采用公眾喜聞樂見的藝術形式。為更好引導人們欣賞作品，提高公眾的作品欣賞能力，作品創作時要善于挖掘人們日常生活，掌握他們的興趣愛好之所在，讓作品更加貼近人們日常生活，創作喜聞樂見的藝術形式，增進作品與人們日常生活的聯系，讓公眾感到親切和自然，調動他們欣賞藝術作品的熱情，從而更好開展作品欣賞和創作。

2.2 增進與民眾的聯系。藝術創作和作品欣賞時，要善于增進與民眾間的聯系，做好相關調查分析工作，掌握公眾的審美情趣和審美追求，結合人們審美需要進行作品創作。讓作品創作與人們日常生活密切聯系，這樣公眾就時刻感受到藝術在生活當中，促進公眾家庭審美情趣提高，從而更好獲取相關知識和內容，不斷提高公眾的藝術修養和藝術情操。

2.3 創作民眾喜愛的作品。藝術作品創作時應關注人們審美需要，做好調查研究工作，以此為依據，結合人們的興趣愛好，創作人們喜愛的作品，激發公眾的欣賞熱情，從而更好地滿足日常生活需要，提升公眾審美情趣。

2.4 創新教學方式方法。開展藝術設計課程教學時，要關注公眾家庭審美情趣，創新教學方式方法，改進傳統教學模式，堅持以學生為主體，將學生作為課堂活動主體，激發他們的參與熱情。重視情景教學法、合作教學法、參與式教學法等多種方式方法應用，實現教學方法創新，讓學生更好地參與課堂活動，提高學習效率。

2.5 重視實踐教學。在學習藝術創作理論知識，做好公眾家庭審美調查的基礎上，還要重視實踐教學，提高學生的實踐技能和知識應用能力。組織學生進行作品創作，寫生等，開展調查研究工作，促進學生實踐技能提升，提高審美意識和藝術修養。

2.6 加強教學管理并完善評價體系。重視教學管理工作，嚴格落實各項規章制度，保證藝術設計課程的學時。完善評價體系，注重學生學習過程評價，提高評價科學性與合理性，推動課堂教學有效開展下去。

3 結束語

公眾家庭審美調查反映人們的審美意識和審美情趣，通過調查研究，掌握公眾家庭審美基本狀況，為采取措施提高公眾審美意識，促進公眾綜合素質提高奠定基礎。為提高公眾的審美意識和審美情趣，教學中應該采取有效對策，創新教學方式方法，更好地對廣大公眾發揮引導作用，促進公眾審美意識和綜合素質的提高。

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