張淑平
摘 要:化學(xué)最重要、最基本的特征就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),由此可見(jiàn)初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性以及必要性,以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)論述,希望能給相關(guān)教育工作者一定的借鑒,真正意義上實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)效率的提高以及學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn);初中化學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì)
化學(xué)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的學(xué)科,在學(xué)生的學(xué)習(xí)以及發(fā)展中有至關(guān)重要的地位。通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí),學(xué)生必須懂得“科學(xué)是什么”“如何做科學(xué)”以及“科學(xué)有什么用”。只有這樣才能切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
一、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教育功能
新形勢(shì)下,初中化學(xué)教學(xué)中教師使用最廣泛的教學(xué)方法就是實(shí)驗(yàn)教學(xué)法,這種教學(xué)方法幾乎貫穿了教師化學(xué)教學(xué)的全過(guò)程,得到了學(xué)校以及教師的普遍認(rèn)可。就實(shí)驗(yàn)教學(xué)而言,它既有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,也有利于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)以及技能的了解,最終啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,實(shí)際教學(xué)中教師必須做到以下幾點(diǎn):首先,要采取科學(xué)、有效的措施,不斷用實(shí)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)教學(xué),要積極引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué);其次,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多典型的例子,教師如果能夠善用這些例子,就可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變動(dòng)的本質(zhì)、規(guī)律;最后,化學(xué)概念的理解是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以及難點(diǎn),利用化學(xué)實(shí)驗(yàn),就可以幫助學(xué)生更深刻地理解化學(xué)概念、原理以及化學(xué)的發(fā)展。
二、強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究性
實(shí)踐從某種程度上來(lái)說(shuō),就是一種探究性活動(dòng),積極開(kāi)展以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的教學(xué)活動(dòng),不僅能夠?yàn)閷W(xué)生充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性提供重要的途徑以及方法,還能提高教師的教學(xué)效率,這是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)教學(xué)觀的核心思想。探究學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑,同時(shí)它還是培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)以及探究能力的重要方法,這就要求教師采取切實(shí)可行的措施,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及主動(dòng)性,讓學(xué)生能夠全身心投入到初中化學(xué)教學(xué)中。比如,教師在講授有關(guān)“探究維生素C的還原性”的知識(shí)時(shí),就可以通過(guò)實(shí)驗(yàn),在具體活動(dòng)中不斷幫助學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)、技能以及方法,讓學(xué)生在情感、態(tài)度以及價(jià)值觀等方面都能獲得良好發(fā)展。
總之,初中化學(xué)教學(xué)中必須堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),它是化學(xué)教學(xué)能夠開(kāi)展的重要前提和條件,是新時(shí)期教師教學(xué)必不可少的手段。本文就初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)展開(kāi)論述,旨在讓學(xué)生在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究中形成正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀,最終實(shí)現(xiàn)化學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)。
編輯 孫玲娟