學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念 提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量

許紅紅

2012年暑期，我非常榮幸的參加了在武漢儀表電子學(xué)校舉辦的中職學(xué)校電工電子專(zhuān)業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。首先感謝湖北省教育廳對(duì)中職教育的大力扶持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部里領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)的這段時(shí)間里，能和來(lái)自全省幾十所中職學(xué)校的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，能聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，能得到名師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了以武漢富士康為代表的電類(lèi)企業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，我對(duì)教書(shū)育人又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在教育理念上、教學(xué)方法上，也有許多的感受和體會(huì)。

一、提高電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，需要先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)

這次培訓(xùn)中，聆聽(tīng)了省職教專(zhuān)家張光德，亞龍集團(tuán)董事長(zhǎng)陳繼權(quán)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院葛金印等多名專(zhuān)家學(xué)者和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，他們以大量的信息，生動(dòng)豐富的實(shí)例向我們講授了職教政策和職教體系、職業(yè)教育教學(xué)理論，還向我們介紹了國(guó)外先進(jìn)的教育思想、職教現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向等。

這些報(bào)告，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。我一邊聽(tīng)著專(zhuān)家們的報(bào)告，一邊聯(lián)系自己的教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行思考，最大的感受是要做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，需要用先進(jìn)的教育理念來(lái)引領(lǐng)。這個(gè)理念就是要堅(jiān)持以學(xué)生為本，以社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，以提高學(xué)生的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)技能水平在內(nèi)的綜合素養(yǎng)為教育教學(xué)目標(biāo)，努力培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的高質(zhì)量人才。我覺(jué)得，我們專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)當(dāng)前職業(yè)教育的一些先進(jìn)觀念，學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革的文件精神，做到與時(shí)俱進(jìn)。一是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以我為主的教育觀念，深入分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和發(fā)展需要，讓我們的教育教學(xué)回到以學(xué)生為主體上。具體而言，就是我們?cè)诮虒W(xué)中不能再唱獨(dú)角戲，必須考慮到學(xué)生的需要，考慮到行業(yè)企業(yè)等社會(huì)需要，在備、教、輔、改、考等各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備和實(shí)施中要始終貫徹這種觀念。二是要轉(zhuǎn)變重理論輕實(shí)踐的教學(xué)觀念。應(yīng)該說(shuō)，中職學(xué)校教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)這一特點(diǎn)非常明顯，我們也都知道應(yīng)該突出實(shí)踐教學(xué)，但做的還很不夠。講理論的時(shí)候忘記了與專(zhuān)業(yè)崗位聯(lián)系，或者在進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練的時(shí)候淡忘了用理論知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐操作，這些情況在我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)中是存在的，我們拋開(kāi)學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件不完備等客觀原因，從主觀上講還是“重理論輕實(shí)踐”的觀念在作怪。三是要轉(zhuǎn)變教書(shū)與育人脫離的觀念。在到企業(yè)參觀，聽(tīng)取企業(yè)專(zhuān)家講座時(shí)，他們都對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)提出了很好的要求，技能水平只是其中的一個(gè)要求而已，因此我覺(jué)得我們不僅要給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，我們更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。在我們的教學(xué)實(shí)踐中，只管“教”，不管“導(dǎo)”的情況還比較普遍，要盡快扭轉(zhuǎn)。

二、提高電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，需要提高教師的專(zhuān)業(yè)技能水平

按照培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)期間我們參觀了正源光子、中原電子集團(tuán)有限公司、武漢富士康科技集團(tuán)等電子企業(yè)，近距離參觀了企業(yè)生產(chǎn)的一系列流程，聽(tīng)取了有關(guān)企業(yè)管理、企業(yè)制度、企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略及企業(yè)文化等方面的講座；并親身體驗(yàn)了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范；了解了電子行業(yè)的許多新工藝、新技術(shù)，以及企業(yè)對(duì)人才的規(guī)格要求。在參觀學(xué)習(xí)中，給我最大的沖擊是，要培養(yǎng)出適應(yīng)電子行業(yè)快速發(fā)展的人才，要使我們培養(yǎng)的人才不與企業(yè)實(shí)際脫離，提高電子專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平刻不容緩。

一是要堅(jiān)持到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。在生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉中掌握本行業(yè)的前沿知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，提高自身的動(dòng)手能力，將學(xué)到的知識(shí)和技能用于指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。企業(yè)實(shí)踐為教師打開(kāi)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車(chē)，不管抬頭看路”的專(zhuān)業(yè)教師能夠站在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來(lái)，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。

二是要注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是本行業(yè)的新技術(shù)的學(xué)習(xí)。電子技術(shù)、信息技術(shù)更新很快，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，追蹤行業(yè)發(fā)展新動(dòng)向，掌握行業(yè)新技術(shù)，否則，很難做到教學(xué)與職業(yè)崗位的對(duì)接，培養(yǎng)的學(xué)生也就不能真正滿足企業(yè)的需要。培訓(xùn)期間，我們主要學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識(shí)，前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，其中包括電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與典型案例實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字電容表和多媒體MP3播放器的裝配實(shí)訓(xùn)、智能循跡車(chē)的設(shè)計(jì)與制作等，我獲益匪淺，使自己的專(zhuān)業(yè)技能水平得到了較大提高。

三、提高電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，需要運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)方法

電子技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而且它應(yīng)用于各行各業(yè)，傳統(tǒng)的教育方法已難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的需要，電子技術(shù)教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其主要表現(xiàn)在，一方面是教材的嚴(yán)重滯后性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟上時(shí)代的發(fā)展；二是所學(xué)知識(shí)面較窄，難以適應(yīng)社會(huì)各行各業(yè)的需要；三是學(xué)校做實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)相對(duì)較小。因此，必須針對(duì)這些不利因素對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革，推廣使用適合職校特點(diǎn)的教學(xué)方法，比如：項(xiàng)目教學(xué)法、模塊式教學(xué)法及仿真教學(xué)法等，只有使用有效的教學(xué)方法把最新最前沿的知識(shí)及時(shí)交給學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生將來(lái)畢業(yè)工作給予最大最實(shí)際的幫助。

總之，這次培訓(xùn)使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、教學(xué)能力、教學(xué)方法等方面都有了非常大的提高。通過(guò)此次培訓(xùn)使我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，感受到名師風(fēng)采！在以后的教育教學(xué)中我將不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、課堂設(shè)計(jì)與效果等等之間的關(guān)系；我將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師的希望和囑托，將所學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)理念和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我一定將這次培訓(xùn)的知識(shí)進(jìn)一步消化吸收，運(yùn)用到工作當(dāng)中去，提高教學(xué)效率和水平，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（作者單位：湖北城市職業(yè)學(xué)校）endprint