一曲美好人性的頌歌

【摘 要】教師用書中對《散步》的主題的概括為：這一家人，祖孫三代，和和美美，相親相愛，這是一個多么幸福的家庭。作者表達了關于家庭倫理的理想。看似中肯無疑，實則掩蓋了作品更具價值的思想蘊含。

【關鍵詞】閱讀 散步 有感

我在反復閱讀《散步》后，對小說的主題有了新的概括：它所表現的不僅是對母子三代人幸福和諧生活的贊美，更在于對人性中真善美品格的贊頌。

文章開門見山，開篇點題，交代了散步的地點，并鄭重其事地依次介紹散步的人員。值得注意的是，一家人出場的先后排列順序一反傳統的先人后己的常態，把“我”放在第一位這個最突出的位置上，這固然有突出“我”在家庭中舉足輕重的地位的原因，但只要稍加“變形”，把各自人物的身份還原一下，就會得出十分對稱的關系：兒子、母親；母親，兒子。其寓意非常明顯：文章一開始，就把尊老和愛幼放在一個對等的位置，維系在一個平衡的狀態中。

如果把母親冷落在家里，散步就帶老婆孩子，那會怎么樣呢？不少人往往是這樣做的，在他們看來，沒有老人的拖累，更自在，更開心。殊不知，老人在家多么孤獨、凄涼、寒心。不勸母親一起散步，似乎也沒有良心的譴責。從假設的反面得出“我”的孝敬，這當然沒有問題。但如果假設成立的話，那么，三代人散步變成了三口之家散步，對稱的一方消失，主題的深刻性就可能打了一個折扣。因此，我認為，這不能簡單地理解為“我”的孝順，它較深層次地揭示了當今社會的一個普遍問題，那就是，在現代家庭中，“老”“幼”地位高低分明，尊老愛幼的天平嚴重失衡：“愛幼”的砝碼超重，“尊老”的一方高高翹起。“我”勸母親出來散步，適時增加“尊老”的砝碼，就是要糾正偏差，維系平衡。可以說，這次“散步”，其實就是一次“人類文化之舉”的示范。

1.對晚輩的疼愛

小說中的母親，熬過了一個冬天，母親本不愿意出來的，“她老了，身體不好，走遠了覺得很累。可“兒子”說：正因為如此，才應該多走走。于是，母親信服地點點頭。本不愿出來的母親何以又答應了呢?作者這樣寫的：“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”一個“慈母”，一個真誠的理解，一個絕對的信任，這種良性的因果循環正反映了古樸的倫理道德之美。當“兒子”作出“走大路”的決定后，結果出人意料：“母親摸摸孫兒的小腦瓜”，忽然改變了主意，“還是走小路吧”。如果說“兒子”的決定易于理解的話，那么母親的改變則有悖常情了。但正是這不合情理的地方，濃濃的親情卻得到了充分的光照，這一家三代人的謙讓、溫和與體貼都融進了這深深的愛之中。母親尊重兒子，疼愛孫子這一切不都源于母親對晚輩的疼愛嗎？

2.對長輩的孝敬

由于受條件的限制，應該說，母親晚年所付出的愛常常是心有余力不足，即便如此，在散步遇到走大路還是走小路時：“母親要走大路，大路平順”，“兒子要走小路，小路有意思”。這個矛盾怎么解決呢?當然取決“兒子”了，此時，作者深感自己責任的重大：兩全的辦法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，“我”決定委屈兒子，原因是“我伴同他的時日還長”。這個選擇體現了“兒子”愛幼更尊老的情感。“有意思”的小路的確不平順，不好走的地方“我”背起母親，這一“背”實際上是背起生活的重擔，架起了兩代人之間的橋梁，含蓄地影射了“我”這一輩人贍養老人是義不容辭的重大使命。作為孩子盡最大力量予以回報母親的養育之恩，無需多說，行動已證明了一切，“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”，應該說，對長輩孝敬的這一主題，與那些忘恩負義、不贍養老人的人比起來，這一家三代人的行為就格外的叫人動心。晚輩對長輩的孝敬驗證了英國哲學家培根曾說過的話：“哺育子女是動物也有的本能，贍養父母才是人類的文化之舉，這個，全世界數中國人做得最好。”

3.對生命的禮贊

文中“我”和妻子代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養老人，又要撫養孩子，肩負著承前啟后的責任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構成了生命的整體。整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是整個世界。“我”背母親，妻背兒子，從表面上看，“我”害怕他們摔著，其實也就是對老的尊敬，對小的愛護。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛，對生命的珍愛，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。所以，這篇文章不僅是親情的頌歌，還告訴我們，生命就是這樣生生不息地繁衍著，母親、“我”和兒子實際上已經構成了一個生命的輪回。“散步”這一個很小的話題，就表現了一個尊重生命、珍愛生命的生命本質。

4.對美好人性的肯定

怎樣對待人性，也是一種對人性的衡量，人性有美丑之分，如果奉行丑的人性，踐踏美的人性，那就是惡劣的人性，如果否定丑的人性，肯定美的人性，這就是一種美好人性。①妻子默默無聞支持的肯定；②受到長輩的感染，兒子看到爸爸背起了奶奶，媽媽也蹲下身來背起了自己，無形之中就是把尊老愛幼的傳統保留了下來，借以激勵自己，因而這個畫面定格在了我們心里，當他們的身影慢慢消失時，也就是對一家三代人幸福、溫馨美好生活的肯定。

由此看來，本文蘊含著許多美好的東西，在欣賞這篇文章時，每一個讀者心中都會涌起融融的暖意，因此，可以說它不在于刻化人物，而在于表現人物身上的各種各樣的美好人性。其中包括尊老愛幼的美德，善良的品格，慈祥、孝敬、感激等美好的人性。

【參考文獻】

［1］ 人教版語文教師用書.