中學(xué)體育教學(xué)安全性的影響因素及提高策略

代秀才

（安徽省阜陽市阜南縣新村鎮(zhèn)天棚中學(xué)）

一、中學(xué)體育課堂安全的重要性和緊迫性

首先，體育教學(xué)的安全性是“健康第一”這一新課程標準基礎(chǔ)理念的重要前提。教育要“以人文本”，身體健康是體育教育的第一重要任務(wù)，體育教育假以身體運動為手段，促進身心健康發(fā)展必須以安全為前提。然而，目前學(xué)校安全問題，已成為學(xué)校、家庭和社會共同擔憂的問題，也是他們十分關(guān)心的問題，中學(xué)體育教學(xué)作為中學(xué)教學(xué)的重要組成部分，實際上存在很多不確定、不安全的因素。提高中學(xué)體育教學(xué)的安全性是十分重要和緊迫的一項任務(wù)。

二、影響體育教學(xué)安全性的若干因素

找出影響體育教學(xué)安全性的因素是提高體育教學(xué)安全性的前提，通過大量文獻資料閱讀、分析與研究以及訪問相關(guān)專家教授得出：影響中學(xué)體育教學(xué)安全性的因素主要有以下幾點：

1.體育學(xué)科的特點

體育以身體運動為基本手段，通過身體鍛煉來促進人體身心健康發(fā)展，那么，體育課堂的動態(tài)性、體育器材的多樣性、復(fù)雜性、學(xué)生身體機能的差異性、身體素質(zhì)發(fā)揮的不穩(wěn)定性等決定了體育課堂相對其他學(xué)科存在更多不安全因素。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師安全意識的淡薄

受應(yīng)試教育的影響，一些學(xué)校仍把“分數(shù)”看得比什么都重要，難免會把精力過分集中在所謂的“文化課”上，對體育課不夠重視，當然對體育教學(xué)安全性也關(guān)心甚少，體育教師也只能“淡薄”。但是，我們應(yīng)該要徹底貫穿新課程“健康第一”的理念，而安全是“健康第一”的先決條件。健康觀念、安全觀念是行動的先導(dǎo)。安全意識的淡薄、落后的觀念是影響體育教學(xué)安全性的根本問題。

3.體育教師教學(xué)技能、安全技能的缺乏

良好的教學(xué)技能不僅是體育教師必備的教育教學(xué)技巧，而且可以有效預(yù)防教學(xué)事故的發(fā)生、降低教學(xué)事故率、提高教學(xué)有效性，但這種教學(xué)技術(shù)輔助和安全保護是當今體育教師最薄弱的地方。

4.學(xué)生個人原因

中學(xué)生自控能力不強，學(xué)生安全意識的缺失是影響自身安全的重要原因，學(xué)生在體育教學(xué)當中缺乏自我保護意識降低了體育學(xué)習(xí)的安全性。學(xué)生的這些缺陷直接降低了體育教學(xué)的安全性。

5.體育教學(xué)環(huán)境的影響

良好的教學(xué)環(huán)境是教學(xué)有效性和安全性的又一重要保證，大多體育項目對場地都有較高要求。各個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的，建設(shè)體育場地、購買體育用品的能力也參差不齊。尤其是在農(nóng)村、偏遠的山區(qū)，其體育教學(xué)場地及用品十分破舊和有限，根本無法保證教學(xué)的安全性和有效性，學(xué)生的安全無法得到有效保障。

6.體育教育的不連貫性

中學(xué)生的身體機能正處于生長發(fā)育過程中，身體素質(zhì)的提高和體育技能的掌握都需要長期連貫的過程，但是由于農(nóng)村體育師資的缺乏，尤其是進入中學(xué)后不能適應(yīng)中學(xué)體育對其的要求，從而導(dǎo)致很多意外情況的發(fā)生。

三、提高中學(xué)體育教學(xué)安全性的策略和建議

提高中學(xué)生體育教學(xué)安全性是“健康第一”“教學(xué)有效”的前提保證，必須給予足夠的重視、認真研究、付諸實踐。

1.深化對體育學(xué)科的認識

只有進一步深化體育學(xué)科特點的認識，充分了解體育學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，才能從實際行動中知道如何科學(xué)系統(tǒng)地進行體育課的教授，認識其復(fù)雜性、一定的危險性，從而提高體育課安全意識。

2.加強教師、學(xué)生的體育教學(xué)安全教育

安全不僅僅是一種意識，也是一門學(xué)問，更是一種能力。要創(chuàng)造一切條件來增強教師、學(xué)生等相關(guān)人員的體育教學(xué)安全能力培養(yǎng)，包括安全意識、理念、技能、方法等的培訓(xùn)和教育。

3.增加農(nóng)村及山區(qū)體育設(shè)施投入、保證體育教學(xué)的連續(xù)性

良好的體育硬件設(shè)施，充足的體育教學(xué)實踐是保證體育教學(xué)安全的兩個重要方面。增加農(nóng)村及山區(qū)的體育設(shè)施投入，保證這些學(xué)生的體育課堂時間對提高我國整個體育教學(xué)安全有重大意義。

4.增加農(nóng)村及山區(qū)體育教師的師資力量，提高收入

體育專業(yè)人才是安全進行體育教學(xué)的核心關(guān)鍵，但大多數(shù)農(nóng)村體育專業(yè)教師很少，學(xué)校的不重視及收入微薄讓人才出現(xiàn)逆向流動。充分肯定這些教師的重要性，切實提高他們收入，為體育教學(xué)的科學(xué)性、安全性、可持續(xù)性提供人才保證。

5.和家長保持溝通，充分了解學(xué)生的身體狀況

學(xué)生的生命安全重于一切。有可能事故率只是萬分之一，但對于獨生子女的家庭來說這種災(zāi)難卻是百分之百，所以容不得一點疏漏。體育課程的終極目標是讓學(xué)生健康快樂地生活，如果不想讓“健康第一”成為一句空話，體育教師就必須做到認真、謹慎。

文開斌，董開斌.體育課堂中安全事故研究與防范［J］.體育教學(xué)，2013.