口語交際《介紹我們的校園》說課稿

韓 禹

（吉林省圖們市第五中學(xué)）

一、說教材

《介紹我們的校園》是義務(wù)教育朝鮮族學(xué)校漢語教科書八年級下冊第三單元的口語交際。內(nèi)容是介紹我們生活學(xué)習(xí)已經(jīng)2年的校園，并通過查找資料、進行介紹來熟知校園，熱愛校園。

二、說學(xué)情

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在初中階段，漢語教學(xué)應(yīng)該把幫助學(xué)生獲得漢語知識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用漢語的能力當(dāng)作主要任務(wù)，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

《介紹我們的校園》是非常貼合學(xué)生實際生活的話題，可以讓學(xué)生學(xué)會留心觀察生活點滴，同樣也是學(xué)生非常容易說的一個話題。

2年1班學(xué)生漢語表達能力并不是很好，而且閱讀量非常少。所以對于他們來說，口語交際課一直是一個比較難發(fā)揮的課型。但在上課前，我注意到1班學(xué)生小組合作能力非常好，我利用這一優(yōu)勢，布置任務(wù)時讓他們以小組為單位查找資料。這樣，他們合作準(zhǔn)備，增強了自信，效果也很好。一個民主、平等、寬松的課堂環(huán)境，更多的合作、展示、評價機會，讓他們感受到合作的快樂，在展示中獲得成就感，這有助于培養(yǎng)學(xué)生自己搜集資料、整理素材以及口語表達的能力。

根據(jù)以上學(xué)生實際，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，我設(shè)定了以下教學(xué)目標(biāo)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

語言知識與技能：

1.按照一定說明順序介紹我們的校園。

2.認真傾聽別人介紹，在聽懂的同時，能夠做出適當(dāng)?shù)脑u價。

3.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)資料的能力。

情感態(tài)度：通過介紹，加深對校園的了解，體會校園的美好。

重點：介紹我們的校園。

難點：運用恰當(dāng)?shù)恼f明順序，有條理地介紹我們的校園。

四、說教法

學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)中不愛開口的現(xiàn)象是很常見的，據(jù)專家研究，學(xué)生學(xué)習(xí)第二語言時不愛開口是由于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的情感障礙造成的，針對這種情況本節(jié)課我運用了多媒體等教學(xué)工具，利用延邊教育信息資源網(wǎng)等教學(xué)資源庫，盡可能地豐富課堂內(nèi)容。同時，在教學(xué)中采用了啟發(fā)引導(dǎo)、小組合作、展示、交流等教法。本班分為5個小組，每個小組都按層次均衡搭配組員。人都有展示自己的欲望，雖然只是短短的40分鐘，但還是要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂和幸福感。同時，學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、探討交流，真正做到把課堂還給學(xué)生，學(xué)生作為課堂主體，進而使學(xué)生克服種種障礙，達到開口說話的目的。

五、說學(xué)法

在這節(jié)課的教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生運用自主、合作、交際的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生閱讀、探究的興趣，通過展示，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。在課堂中努力為學(xué)生提供一個民主、寬松、平等、自由的學(xué)習(xí)天地，在這片天地里是教師、學(xué)生、文本間的對話、交流。學(xué)生自己去閱讀，自己學(xué)會思考、合作和交流，在這個過程中，學(xué)生與人交往的能力及合作意識均得到鍛煉。

六、說教學(xué)過程

采用“學(xué)習(xí)、體驗、積累、整合、達標(biāo)”的學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)環(huán)節(jié)：

導(dǎo)入新課（2分鐘）

1.一封來自六年級學(xué)生即將來我校參觀的信件。

2.提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)、體驗（10分鐘）

1.用1、2個詞語，說說你眼中的校園印象。

2.按照一定的說明順序介紹我們的校園。

（校園自然風(fēng)光、校園文化等。）

整合、積累（20分鐘）

1.展示小組交流成果。

2.認真傾聽他人介紹，發(fā)現(xiàn)并指出同學(xué)介紹時的優(yōu)點或不足，做到取長補短。

達標(biāo)（6分鐘）

聽了同學(xué)們的介紹，你對我們的校園肯定有了很多新的認識及感受。那么，你想對如此美麗、獨特的五中說些什么？

（建議、感恩、贊美等，表達真情實感即可。）

小結(jié)（1分鐘）略。

布置作業(yè)（1分鐘）將自己的介紹整理成文。

韓艷梅.語文教科書編制研究［D］.華東師范大學(xué)，2004.