論蘇教版初中語文教材的內容特色

李英

[摘 要]根據《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》編寫的蘇教版初中語文教材2001年經全國中小學教材審定委員會初審通過，于2002年進入實驗區，它的覆蓋面遍及全國。從蘇教版初中語文教材的選文和作業兩方面著手，探究其重要的特色。

[關鍵詞]蘇教版初中語文教材 選文特色 練習特色

[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2015）190003

語文教材是語文教學之本，是科學文化的載體，也是精神文明的結晶。所謂語文教材有“泛指”和“特指”兩種解釋。“泛指”的語文教材范圍廣泛，包括社會、家庭、學校中對人的語言文字修養產生影響的一切書面、非書面的材料。“特指”的語文教材是指根據課程標準和教學需要編寫，供師生在語文教學中使用的材料，如語文教科書、語文教學參考書等。[1]2001年經全國中小學教材審定委員會審定通過的初中語文教科書，有人民教育出版社的《義務教育課程標準實驗教科書語文》（簡稱“人教版初中語文教科書”）、語文出版社的《義務教育課程標準實驗教科書語文》（簡稱“語文版初中語文教科書”）和蘇教版初中語文教科書。本文著重介紹蘇教版初中語文教材內容的特色，從選文和探究練習方面進行分析。

一、選文方面

（一）選文注重傳統文化

工具性和人文性的統一是語文課程的基本特點，蘇教版初中語文教材在重視知能訓練的同時，也注重語文人文熏陶的功能。蘇教版初中語文教材無論是七年級、八年級還是九年級，其選文都選入一定數量的古詩詞。……