德育教學中社會主義核心價值觀教育研究

李繼軍

【摘 要】社會主義核心價值觀是社會主義先進理念、先進文化的一個綜合體現，也是我國現代化建設的一個重要指向標，對于社會政治、經濟、文化的發展都有重要的影響。初中時期正是學生各項行為認知、思想觀念養成的關鍵階段，學生的可塑性強，這個時候就需要教師能夠在教學中注重社會主義核心價值觀的滲透，以便學生能夠在日常的學習生活中受到熏陶，提升他們價值觀念的高度與深度，促進他們的健康成長與全面發展。本文從德育日常教學活動入手，尋找社會主義核心價值觀的滲透契機，以期能夠更好地引導學生認識社會主義核心價值觀，培養他們的健康理念與思想品質。

【關鍵詞】德育教學 ? ?社會主義核心價值觀 ? ?途徑

習近平指出：“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。”“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦。要潤物細無聲。”“要使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。” 那么，怎樣看待社會主義核心價值觀，如何運用社會主義核心價值體系引導中學德育實踐，讓社會主義核心價值體系教育真正走進校園，走進中學課堂，走進師生心中，成為中學德育實踐工作的一項重要而緊迫的任務。

一、社會主義核心價值觀的基本內涵

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。 黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導社會主義核心價值觀自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標，“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民的基本道德規范。

二、在中學德育教學中踐行社會主義核心價值觀的意義

（一）當前學生價值觀培育存在的問題

中學生正處于價值觀的培育關鍵時期，由于課堂教育效果有限，中學生自身分辨能力較弱，面對市場經濟發展和網絡信息的發展帶來的外界價值觀多元化趨勢，容易產生各種片面認識，不能正確看待現實社會的主流和支流。一是少數師生對社會主義核心價值觀的具體內容不夠了解;二是部分學生反映思想品德教育內容空泛、形式單一;三是部分學生價值取向出現偏差。

（二）影響因素

一是家庭的影響。主要來自家長的不良行為、教育方法的不當及家庭結構缺損、家庭關系不良的影響。二是社會的影響。有市場經濟對中學生尤其是年齡較大的中學生的人生價值取向產生一些消極方面的影響，也有不良的社會風氣、生活環境、文化氛圍等外在條件腐蝕、毒害著中學生的健康成長，還有就是當代中學生沒有經過生活的磨難，心理十分脆弱，承受挫折的能力和自控能力、抗誘惑能力差，甚至心理錯位和行為反常。三是學校的影響。主要是受應試教育的深度影響，也有個別老師不重視師德修養，不能為人師表的原因，甚至唯我至上，不關心不尊重學生，處理問題感情用事，方法簡單，容易挫傷學生的自尊心和自信心。

三、德育教學中開展社會主義核心價值觀教育的有效途徑

（一）讓社會主義核心價值體系教育進入課堂

要把社會主義核心價值體系教育融入學校教育教學活動中，讓其滲透到德育課程及各學科教育之中，形成教育內容指導序列。在校本課程建設、綜合實踐活動開展等過程中，體現社會主義核心價值體系的相關內容;在思想品德、語文、歷史等學科的教學中，做好涉及社會主義核心價值體系的重點內容的教學;在學校管理、課堂教學及教師的言行中滲透基礎道德教育，讓社會主義核心價值體系教育通過教師的教學內容、教育行為和教育態度走進課堂，培養學生愛國、責任、誠信、創新、合作等優秀品質。

（二）建設體現社會主義核心價值體系內涵的和諧校園文化

學校在課程文化、精神文化、物質文化、制度文化等方面的建設中，應注重全面加強社會主義核心價值體系滲透。如在校園內增設文化長廊，教學樓架空層下布置偉人題詞、辦學理念、培養目標等，走廊中懸掛名人畫像、孝敬教育圖片，辦公室、教室布置了教風、校訓，讓墻壁說話，讓環境育人。還可充分利用國旗下講話、廣播、宣傳欄、板報等文化傳播載體，宣傳“愛國”“責任”“創新”“文明”“和諧”等基本價值導向，營造體現社會主義核心價值體系內涵的校園文化氛圍。

（三）開展有利于社會主義核心價值體系教育的道德實踐活動

要把社會主義核心價值體系的思想融入日常教育教學活動之中，讓師生在實踐中感知它、領悟它。學校應不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義教育、集體主義教育、安全教育、法制教育、行為習慣養成教育等，堅持把社會主義核心價值觀融入形式多樣、生動活潑的德育實踐活動中去。重點要突出愛國主義教育，加強日常行為規范養成教育，加強孝敬體驗教育，加強競爭意識教育，加強創新意識教育，加強法制安全意識教育，加強社會責任意識教育。

社會主義核心價值體系中的基本內容始終是學校德育的重要內容。今天強調社會主義核心價值體系教育，就是要讓人們全面了解社會主義核心價值體系，正確認識其基本內容間的內在關系，從而更科學、全面地調整學校德育工作，特別是加強目前相對比較薄弱的理想信念等方面的教育。我們堅信廣大教育工作者，一定能以自己的智慧，尋找和創造出多種教育途徑和方式，讓社會主義核心價值體系融入德育實踐活動中去，為培養中國特色社會主義的建設者和接班人做出我們應有的貢獻。

【參考文獻】

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