基于聲樂演唱中音樂表現力培養的分析

侯佳

摘要：目前我國聲樂演唱者在歌唱中還存在一系列問題，其中很重要的一點就是聲樂學習者的音樂表現能力十分欠缺。本文就新形勢下如何于聲樂演唱中培養聲樂學習者的音樂表現能力展開論述，希望能對相關人員具一定的借鑒作用。

關鍵詞：聲樂演唱 音樂表現力 作品內涵

新課程改革背景下，我們通常將音樂能力分為音樂表現力以及音樂感受力兩種，它們在人類的生產以及生活中有舉足輕重的地位，而表現力在聲樂演唱中的具體表現，又主要包括演唱深刻的內涵、濃厚的感情色彩以及豐富的演唱內容。目前，我國聲樂演唱者存在的最大問題就是不夠重視學生音樂表現力的培養，此外，也沒有建立有針對性的音樂表現力培養體育，久而久之便會限制音樂表現力在音樂演唱中的全方位發展。那么，聲樂教師要采取怎樣的措施，才能真正意義上的在音樂演唱中培養學生的表現能力呢？本文主要從以下幾點展開論述，旨在更進一步地提高聲樂演唱中的表現力。

一、聲樂演唱中培養音樂表現力的重要性

音樂表現力，很多時候我們會將其理解為將音樂作品淋漓盡致地表現出生命力來的一系列手段。聲樂演唱者只有具備良好的音樂表現力，才能通過歌聲將音樂作品的內涵及隱藏的情感表現在大家的面前。目前，我國在聲樂演唱教育中存在的較大問題就是不夠重視音樂表現力的培養，而只是在技能訓練上給予高度的重視，長此以往，聲樂教學者就只將教學的注意力放在發聲技巧的訓練上，比如如何訓練學生的發音、演唱中如何咬字、如何拉寬音域等。對于初學者或者是演唱者來說，科學有效地演唱方法固然十分重要，如果沒有堅實的基礎，那音樂表現力的培養也就成為了空談。但是，如果只重視演唱者演唱技能的培養，而忽略學生音樂表現力的培養，就會限制演唱者的全面、可持續發展。因此，在打好堅實基礎的同時注重演唱者音樂表現力的培養，兩者相輔相成，才能完美地表現好聲樂作品。

二、聲樂演唱中培養音樂表現力的有效措施

（一）深入了解音樂作品創造背后隱藏的情感

音樂表現水平的高低受很多因素的影響。其中，聲樂演唱者對作品背景的了解是最基礎也是最重要的。在具體學習音樂作品的過程中，首先要做的就是了解音樂作品創造時期的時代背景以及作者創造的風格。其次，還要了解作者身處的環境以及當時創作者內心的所思、所想以及所感。充分理解一個作品的背景、情感基調、深刻內涵，才能讓演唱者在詮釋作品時做到表現力準確而真摯。就音樂表現力的培養而言，它貫穿于學習的方方面面，這就要求教師要有高度的責任感，細心、全面地對學生進行培養，這既有利于加深學生對音樂作品的理解，也有利于教師傳授給學生真正實用的知識，為學生的未來發展打下堅實的基礎。

（二）不斷激發學生對音樂的想象力

想象力是學生學習以及生活中必不可少的東西，在有了理想的教學情境之后，緊接著教師要做的工作就是激發學生的想象力。激發學生想象力的方法有很多，比如各種背景知識以及多媒體設備等，這些方法不僅可以幫助學生逐漸體驗到樂曲的創作者在創造時期的真情實感，也有利于學生體會并感悟創作者在創作時期的激情以及靈感。表演，更多的時候我們將其視為二度創造，同時它還是一種再創造的藝術，它要求教師在充分把握了作曲家的創作意圖之后，要能夠完全地融入自身的想象力，注入自己對音樂的感覺以及體驗，只有這樣，才能有效、科學地將與音樂有關的各種各樣的事物聯系起來，從而增強整個表演過程中樂曲創造者的真情實感。

（三）以豐富的舞蹈實踐為保障

就聲樂藝術而言，最基本的存在以及最主要的表現形式就是在舞臺上進行演唱，這是一個演唱者應當具備的素質以及能力。但實際生活中，我們遇到的情況卻是大多數演唱者在舞臺下演唱的特別嫻熟，但只要他們走上舞臺的時候，就會出現諸如緊張、膽怯、不忘詞等一系列狀況。演唱者因為心里恐懼導致演唱不自信，就更不可能再談演唱的表現力了。大量的舞臺實踐不僅可以豐富和鍛煉學生的生活，還能讓觀眾更多的了解演唱者。讓演唱者不斷豐富舞臺生活，才能培養并激發其音樂表現力，才能讓演唱者輕松的面對即將出現的各種突發狀況，最終為獲得具有音樂表現力的歌唱效果提供最為堅實的保障。

（四）培養學生良好的心理素質

聲樂教學中，教師不僅要重視訓練學生的演唱技能，還要對學生進行有關的藝術指導，此外，教師還要高度重視學生良好心理素質的培養。在學生演唱之后，要能夠從學生全面發展的角度出發，愛護學生演唱的自尊心以及自信心，耐心的去引導學生，而不是采用一些打擊學生的話語，比如“你怎么這么笨啊？”“你就不是演唱的料”等，這樣只會打擊學生學習的積極性，不利于學生的發展。相反的，就是可以適時、適當地去引導學生：“你這樣做很正確，要是可以改進一下發音就更完美了。”“不要害怕那個陌生的舞臺，那只是你更進一步的墊腳石。”

三、結語

綜上所述，隨著聲樂藝術事業的不斷發展，我國的聲樂演唱整體水平也得到了明顯的提升，即使是聲樂演唱業余愛好者，也都具備一定的聲樂演唱知識。也正是因為這種整體水平在基礎上的提升，使得人們想去提升自身的音樂表現力。本文就新形勢下如何在聲樂演唱中培養學生的音樂表現力展開論述，旨在更進一步提高學生的歌唱水平，為中國音樂事業的發展打下堅實的基礎。

參考文獻：

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